1樓：楊叔說娛樂
雙減政策影響影響，對辦學行為嚴重違規的幼兒園和小學，追究校長、園長和有關教師的責任。
減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔(簡稱「雙減」)。
教育部有關負責人表示，「雙減」工作之一就是要減輕學生不合理的作業負擔。此次意見提出健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求，旨在圓李有效減輕學生過重的作業負擔。
意見還對加強課後服務提出保證服務時間、提高服務質量、拓鋒弊展服務渠道等明確要求。教育部有關負責人介紹，長期以來，義務教育學校特別是小學「三點半」放學現象，帶來了家長因未到下班時間接孩子難問題，有的還因此把孩子送到校外培訓機構，增加了過重校外負擔，造成了「校內減負、校外增負」，已經成為了社會廣泛關注的熱點問題。
學校開展課後服務，可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題；可以充分利用課後時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供學習和發展空間；還有銀腔族助於更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生全面健康成長。
2樓：容谷九
對政策的解讀還是答爛要理解其核銀判心目的，這次「雙減」目的是減輕學生負擔，減輕家長的經濟壓力，進而促進生育率。從這個目的來看，遲早還是會影響到國際教育體系的，畢竟，國際教育體系不是法外之地呀！
題主提到了在教雅思和教a-level之間搖擺，但雅思是一門語言課程，起碼不算「學科培訓」，會比較安全。而a-level怎麼看都是「學科培訓」，只不過是國外教材的「學科培訓」。
那麼這裡還涉及到另乙個問鋒舉改題，「國外教材」本身是否也是嚴打物件？如果「雙減」的實施足夠透徹的話，光是「國外教材」這一點就要收到打擊了。
雙減政策針對幼兒園嗎
3樓：kk解夢
雙減政策不針對幼兒園。雙減也是針對的義務教育階段的中小學，幼兒園不屬於義務教育因此不是免費的。
面向學前段培訓機構，「雙減」政策中提到了如下幾點：
除新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構不再被審批外，新的面向學齡前兒童的校外培訓機構也將不再被審批。
在培訓時間上，培訓結束時間不得晚於派埋碼20:30。培訓機構不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式佈置作業。
在培訓內容上，嚴禁以學前班、幼小銜接等名義提前教授學習內容。
雙減政策注意事項。
雙減政策的實施，能夠有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，使學生德智體美勞塵哪全方面發展。
根據《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第二十四條規定，堅決壓減學科類校外培訓。對現有學科類培訓機構重新稽核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題；依法依規嚴肅查處存在不符合資質、管理混亂、藉機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等嚴重問題液搭的機構。
雙減政策包含幼兒園嗎
4樓：快捷生活空間站
雙減政策包含幼兒園。雙減工作物件包含鎮內各公民辦中小學、幼兒園；面向中小學生舉辦的線下校外培訓機構（以下簡稱「校外培訓機構」），涵蓋道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語掘殲（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物的學科類培訓機構。
以及實施藝術、體育、科技、綜合實踐活動等非學科類培訓機構；包括由教育行政部門審批，民政、市場監管部門登記的校外培訓機構（不含職業技能培訓），以及其他面向中小學生舉辦的各類無證無照的校外培訓機構。
雙減政策的目的和意義：
一、是社會主義國家，有利於實現祖國的共同富裕。
所說的富裕，其追求的不僅是物質層面的富裕，更是精神層面的富裕。共同富裕也不是平均主義，因為政策強調「幸福是奮鬥出來的」，因而要求優化分配製度；同時，「必須讓人民群眾共享發展成果」，這就要去降低居民的生活成本。
國家的教培新政，致力於幫助家長和孩子們跳出內卷，將眼光長遠的放到教育本身，為孩子帶來他們真正需要的、能受益一生的知識。聯絡「共同富裕」的偉大使命，國家正在為實現，公平，公正，穩定，健康而努力。
二、拉小貧富差距，悄睜為普通家庭創造流暢的教育通道。
雙減」政策之前，父母為了讓孩子上好學校，花巨資買學區房，上培訓班，而普通家庭沒有足夠的資金上好學校，這就導致了兩極分化，阻礙了普通家庭的正常教育通道。「雙減」政策，就是為了避免這種狀況的發生，杜絕這種教育兩極分化。
三、讓有天資的孩子展現出優勢。
教育本質是指教育的內在要素之間的根本聯絡和教育作為一種社會活動區別於其他社會活動的根本特徵。判運衝與「教育現象」相對。教育是培養人的活動。
自有人類社會以來就有教育，它的職能是根據一定社會的要求，傳遞社會生產和生活經驗，促進人的發展，培養該社會所需要的人才。
5樓：媽媽網孕育
雙減政策影首辯響碧扒影響，對辦學行為嚴重違規的幼兒園和小學，追究校長、園長和有關教師的責任。
減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔(簡稱「雙減」)。
教育部有關負責人表示，「雙減」工作之一就是要減輕學生不合理的作業負擔。此次意見提出健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強悔芹昌作業完成指導等明確要求，旨在有效減輕學生過重的作業負擔。
意見還對加強課後服務。
提出保證服務時間、提高服務質量。
拓展服務渠道等明確要求。教育部有關負責人介紹，長期以來，義務教育學校特別是小學「三點半」放學現象，帶來了家長因未到下班時間接孩子難問題，有的還因此把孩子送到校外培訓機構，增加了過重校外負擔，造成了「校內減負、校外增負」，已經成為了社會廣泛關注的熱點問題。
學校開展課後服務，可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題；可以充分利用課後時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供學習和發展空間；還有助於更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生全面健康成長。
雙減政策會影響幼兒園嗎
6樓：修勾修勾很可愛
會，會進一步擠壓普通民辦幼兒園生存空間。
目前，我所在的地區公辦、民辦幼兒園發展為五五分，各佔一半比例。由於近年來本地對學前教育公共投入增加，使得許多公辦幼兒園陸續開園。但是**以為的公辦幼兒園供不應求，民辦幼兒園陸續退出市場的景象禪彎他們並沒有看到。
原來，由於民辦幼兒園已弊猜經在本地經營多年，小學老師也已經習慣了一年級剛入學的孩子就已經掌握了基本的算術、拼音能力，一年級的課程進度也非常地快。
在公辦幼兒園引入之後，根據國家的相關政策指南，幼兒園是禁止提前學習語文、數學等相關書本知識的，而是提倡以「遊戲」為主導的教學模式，其中拼音在幼兒園幾乎完全沒有接觸，而數學也僅僅只學了十以內的加減法運算。
導致在第一期公辦幼兒園的幼租襲型兒畢業後，小學一年級的老師怨聲載道，抱怨他們什麼都不會，跟不上學習進度等等。
幼兒園受雙減政策影響嗎
7樓：舒雅老師教育**
幼兒園受雙減政策影響。對辦學行為嚴重違規的幼兒園和小學，追究校長、園長和有關教師的責任。臘兄世
減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔塵銷(簡稱「雙減」)。教育部有關負責人表示，「雙減」工作之一就是要減輕學生不合理的作業負擔。此次意見提出健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求，旨在有效減輕學生過重的作業負擔。
幼兒園學習注意：
多教孩子一些記憶性的東西，小孩子記憶力往往比較強，模仿力也是最好的時候，這時候基礎性的東西一定要多教一些，比如漢字、單詞、數學的一些基本知識、法則。
最後要寓教於樂，小孩子一般集中注意力的時間最長只有十幾分鍾，所以類似於小學那種純知識講授的方法並不適用，可以製作一些色彩鮮豔的道具，儘量用動態教學工具以抓住輪肢孩子注意力。
雙減政策包括幼兒園嗎
8樓：阿肆說教育
包括。
雙減」工作物件包含鎮內各公民辦中小學、幼兒園；面向中小學生舉辦的線下校外培訓機構（以下簡稱「校外培訓機構」），涵蓋道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物的學科類培訓機構。
以及實施藝術、體育、科技、綜合實踐活動等非學科類培訓機構；包括由教育行政部門審批，民政、市場監管部門登記的校外培訓機構（不含職業技能培訓），以及其他面向中小學生舉辦的各類無證無照的校外培訓機構。
出現背景。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。做作業，是個學生就跑不了。
但問題是一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又佔用了學生正常的鍛鍊、休息、娛樂時間。
長期以來，義務教育學校特別是小學存在「三點半」放學現象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內減負校外增負，而且校外增加的負擔處於失控、失管的狀態。
雙減政策高中受影響嗎，雙減政策高中影響
雙減政策對高中有一定影響。雙減 指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。雙減 直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，治教育焦慮難。如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變陵昌橘現有的教育資源不均衡現...
雙減政策能持續多久，雙減政策是什麼時候開始的？
雙減政策一直在實施中。北京市在校內校外雙向發力，穩妥推進，分步實施，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔 家庭教育支出和家長相應精力負擔於年底前有效減輕 兩年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。北京市 雙減 檔案的核心是減負提質多措並舉，校內校外同時發力，堅持首善標準，不僅要 治亂 減負 防風險 ...
雙減政策到底在減什麼？什麼雙減政策
國家雙減政策。指 一是有效減輕義務教育。階段學生過重作業負擔 二是減輕學生校外培訓負擔。針對校內教育的 三管 三提 三管 管好教育教學秩序 管好考舉肆試評價 管住教師違規補課。三提 提高教育質量 提高作業管理水平 提高課後服務水平。針對課外機構的 三限 三嚴 三限 限制機構數量 限制培訓時間 限制收...