1樓：蘭難談娛樂
雙減」政策實施之後，孩子通過參加校外補習班來彌補不足的路徑被堵死，在此種情況下，很多父母對於孩子突然沒有課外班班上這件事接受不了，因此這讓他們更加焦慮，這源於絕大多數家長不具備給孩子複習完備知識體系的能力，在這樣的情況下能夠幫助孩子建立系統化學習體系，能夠幫助父母承擔起引導作用的輔助工具，就顯得尤為重要。雙減」政策下，校外補課減少，這無形中增加了家長的負擔。在這種情況下家長也不用太過焦慮，現在網路比較發達可以借用作業幫等一些輔助工具，每天先檢查一下孩子寫作業情況，從作業完成情況，瞭解孩子這一天在學校知識掌握的多少來給孩子制定計劃。
很多孩子並不喜歡學習，這讓他們感到苦惱，因為學習太無聊了，孩子如果沒有興趣，是很難將它們學會的，那麼在這個過程中，最終的學習效果一定不是很理想，學習成績也肯定馬馬虎虎。「針對以上這種情況，有想法的家長仍然會想辦法給自己的孩子補差，爭取讓孩子取得優秀的成績，成為國家需要的那部分高階人才，那目前這種環境下，孩子還有哪些學習途徑呢？
因為相關規定，校外機構不得在周未和寒暑假上課，那麼孩子只能在週一到週五晚上上課，這就要求補課的家庭和孩子要和時間賽跑，因為放學基本在18：00，而大多數校外機構都在18：30開始上課，半個小時需要趕路和吃飯，可以想象時間的緊迫性。
時間如此緊迫，還要擔心能不能跟上輔導班的節奏，因為今天的輔導班正常開課，明天可能就停課了。
學習產品當下十分火爆，首先這類產品的知識內容豐富，孩子也喜歡這種新奇東西。你不必像碼物碰去學校那樣匆匆忙忙地趕時間螞枯。你可以在零碎的時間裡學習。
例如，你可以在晚上20:00自學，20:30回家，你還可以有乙個小時的學習時間。
教師還可以引導和問題。這種學習很方便。例如，英語學習需要每天的聽說、單詞記憶和閱讀理解。
如果一臺學習機能很好地利用晚上20:30到21:30的時間，它可以使孩子們的英語學習更好。
不管政策如何規定，個人認為，孩子的學習，關鍵在校內，其他都是孩子學習的有益補充，作為家長，我們不能忽略了校內課堂的學習，而熱衷於校外的各類補課，在保證校內課堂充分理解和掌握知識，下來認真複習，制定自己的學習目標，家長可以和孩子共同學習來激勵孩子前進。
在教育的發展中，家長的角色永遠都是燈塔，照亮孩子前行的道路，縱觀多數學霸，都是依靠自己的學習興趣考上名牌大學，而不是被家長逼著。
2樓：days英語
校外不補課是為了提高學生自脊睜主學習的能力，如果學校學不懂可以通過網路學習，如果確實不適合學習，那就早一點給孩子規劃，做孩子喜歡的有專長的事情，只要做對社會有用的人就好，不一定費櫻漏歲用考大學。搜局。
3樓：大事發生的
我認為想要給孩子補課的話，只能去請家教或者是在網上進行**學習，這些對孩子的幫助也是比較大的，但是橋雹仔我建議如果孩子的學習成績還非常不錯的話，是不肆旅要給孩子補課敏汪了，父母可以對孩子進行一些引導作用，提公升孩子對於學習的興趣。
4樓：史蒂芬斯
父母要多陪伴悉襪攔孩子進行學習，也可以讓孩子多在網上看一些有關的**，然後找睜胡到適合孩子的學習方法，讓孩子多看書，不會的題多問老師，還有同學，也好氏可以選擇一些1對1的家教模式。
5樓：沒結婚呢
可以給孩子報乙個家教或者輔導班，讓孩子回家之芹宴蔽後也能夠受到專業的教育，在選家教的時候一定要選擇學歷比較高的，祥旦在專業知識方面比較優秀的老師。嫌州。
6樓：慧慧答題
家長可以請家教，這樣孩子就能繼續補課了，或者是家長自己給孩子進行輔導。
雙減後你家或周邊的孩子還在補課嗎？
7樓：心理諮詢師包老師
雙減雖然大勢所趨，補課卻抑制不住，我周邊的很多孩子，還在補課。原因有三：
1.自己的孩子跟不上。
雙減減的是整體壓力，卻沒說每個孩子不考試成績就高了，所以成績上不去、學校老師又顧不過來，孩子還是要校外補課。不然怎麼辦？聽之任之嗎？
但凡負點責任的家長都會這麼做。起碼，成績別在班級墊底吧。雖然說，現在減負的影響，學校老師都不告訴孩子成績了，但是，學成什麼樣子家長也是心裡有數的。
學習跟不上的同學，補課，必然之選。不過由公開變得隱蔽了。我周圍有幾個初中的孩子，原來機構沒有了，他們就換了一家小點的機構，質量也沒問題。
2.優秀的同學，還想再提高。
雖說學校在大力抓質量，北京還開展了優秀教師輪崗，減少重點校和普通校的差距，可短期內，仍舊改變不了乙個學校的校風、學風，所有，大部分老師還是要顧著中間的學生。那麼，成績優異的同學吃不飽怎麼辦？只能去現在請更好的老師一對一，把他們打造成得優秀。
我周圍有不少這樣的學生，成績不錯，課外班費用也是不錯的的，因為，家長想培養更優秀的孩子。
3.中考、高考在，補課就一時斷不了。
只要高考制度一天不消亡，補課就斷不了根，不管雙減不雙減。一為要個好成績，上個好高中，進個好大學。二是學校本身就存在無法兼顧每乙個同學的情況，所有上面所說好和差生都會去補課。
當然啦，周圍補課的同學比例上還是減少了，畢竟大環境改了，大多數家長人為地覺得壓力小了，骨子裡對學習的重視程度也不夠了。至於對不對呢，相信每個人都有共識。這裡就不多說了。
雙減政策寒假也不讓補課嗎？
8樓：諦聽情感
雙減政策寒假也是不讓補課的。
意見》明確提出「雙減」工作目標：學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。
全面壓減作業總量和時長。
1.學校要合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。
2.嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
3.學校要確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
4.堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。
5.教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。
6.教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業。
7.學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。
等等。<>
9樓：雙真潔老師
寒暑假和節假日不允許補課。
具體的措施則包括：一是從今年暑假起，不得利用節假日、寒暑假開展義務教育階段學生的學科類培訓，以後逐步常態化；二是停止審批義務教育階段學科類培訓機構設立；三是已登記為營利性的義務教育階段的培訓機構需重新變更登記為非營利性；四是停止現有義務教育階段培訓機構的疫情復課審批。
雙減政策的意義。
1.讓每乙個孩子能夠接受公平的教育。
國家把教育這一件事情看得非常的重要，為的就是能夠讓每乙個孩子都能夠接受到相應的教育，並且接受公平的教育，雖然說想要做到絕對的公平，是一件不可能的事情，但是在我們的生活當中還是要力求做到公平。而對於雙減政策的推出一方面是要減少學區房，另外乙個方面就是減少課外輔導班，那麼這個在兩個方面也是為了讓我們的每乙個孩子都在學校裡面進行相應的學習，以及要讓孩子把更多的心思花到學校的學習上去，而不是寄希望於課外的輔導班。特別是對於許多偏遠地區的孩子來講，他們根本沒有這樣的機會接受到相應的教育，所以說這個政策的推出在一定程度上，應該也是讓全部的孩子接受同樣的教育。
2.減輕家長的壓力。
對於許多家長來講，其實他們是願意接受這樣的壓力，因為每乙個家長都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，希望自己的孩子變得更加的優秀。雖然說學區房需要非常多的資金才能夠買得起，但是很多家長為了讓自己的孩子能夠有更好的環境去學習，也不得不做出這樣的決定。而他們雙減政策的推出在一定程度上應該可以減輕家長的壓力，為的就是能夠讓家長不要為了買到學區房而如此辛苦的去工作，畢竟現在想要買乙個好的學區房，以及給孩子乙個比較好的課外輔導班，許多家長都會花非常多的錢去做這樣的事情。
10樓：網友
7月24日，中共**辦公廳、***辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，事關「雙減」。37次提到「培訓機構」，11次提到「家長」。
大量部門參與，深化校外培訓機構治理。其中提到，要全面壓減作業總量和時長，提公升學校課後服務水平，不再審批新的義務教育階段學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構，線上學科類培訓機構重新辦理審批手續，學科類培訓機構一律不得上市融資，校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
雙減政策落地！學科類培訓寒暑假、節假日不得補課，一律不得上市……
國家釋放的訊號已經非常明顯，「雙減」落地：學科類培訓機構的轉型之路在**？身處教育培訓行業的您，該如何讓您的機構轉型公升級，順利度過危機？
任何行業，都要順勢而為，順應國家大勢，才能真正做大做強！2018年兩會，全國婦聯呼籲將家庭教育法列入五年立法規劃；2019年兩會，民進**再次呼籲家庭教育立法；2020年兩會，全國人大代表建議加快家庭教育立法，希望通過制定家庭教育法，使家庭教育專業化、系統化、社會化；2021年，杭州上城區在全國開創了「家長持證上崗」的先河，家長通過學習，達到一定積分的予以認證並頒發不同等級的「家長執照」。
著名家庭教育專家張晉導師，提出家庭教育+學科教育的完整化教育讓眾多校長走進教育時代，獲得了機構大的發展，家庭教育時代到來已成為必然之勢。
雙減政策的來臨，孩子們的負擔會減少很多，而且今年的假期時間比以往的要長。很多家長會擔心自己沒有時間輔導孩子的寒假作業，也沒有補習班和輔導班，孩子自覺性差，會耽誤寒假作業的完成和學習的耽誤。教育部看到了家長們的困境，所以說頒佈了相關的政策來解決家長的燃眉之急。
允許寒假期間可以開展補習班，但是需要滿足條件才可以。
對於學科類培訓機構，要求實行非營利，內容方面是和上課時所講的內容不相關；非學科類機構，針對開課時間進行限制。要麼是整體的補課時間會進行限制，要麼就是會針對於每節課的具體時間進行一些規定。其次就是對補習班的辦班時間做出了規定：
一類是對整體補課時間做出規定，一類是對具體補課時間做出規定。整體補課時間是不要在週六日、節假日補課，針對的是學科類補習班，；具體補課時間是培訓結束時間不晚於八點半；線上培訓時間不晚於九點。
雙減政策能持續多久，雙減政策是什麼時候開始的？
雙減政策一直在實施中。北京市在校內校外雙向發力，穩妥推進，分步實施，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔 家庭教育支出和家長相應精力負擔於年底前有效減輕 兩年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。北京市 雙減 檔案的核心是減負提質多措並舉，校內校外同時發力，堅持首善標準，不僅要 治亂 減負 防風險 ...
雙減政策高中受影響嗎，雙減政策高中影響
雙減政策對高中有一定影響。雙減 指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。雙減 直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，治教育焦慮難。如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變陵昌橘現有的教育資源不均衡現...
雙減政策到底在減什麼？什麼雙減政策
國家雙減政策。指 一是有效減輕義務教育。階段學生過重作業負擔 二是減輕學生校外培訓負擔。針對校內教育的 三管 三提 三管 管好教育教學秩序 管好考舉肆試評價 管住教師違規補課。三提 提高教育質量 提高作業管理水平 提高課後服務水平。針對課外機構的 三限 三嚴 三限 限制機構數量 限制培訓時間 限制收...