1樓：網友
1、家長應該及時與孩子溝通，明確孩子不合作的原因。即便孩子真的有小小的傲慢輕狂，也不是簡單三兩句話能糾正得過來的；
2、媽媽首先不妨讓孩子跟比他更優秀卻很謙遜的哥哥姐姐交朋友，有問題就去向他們請教，直觀榜樣的力量是很強大的，高年級孩子也可以讓他看一些優秀的人的處世經典；
3、其次就是耐心等待。相信自己的良好的家教，日積月累長久不斷的浸潤中，父母的言傳身教，終究會在孩子慢慢長大後生根發芽，孩子自己會有乙個不斷推倒不斷重建的過程，堅持正能量影響即可。
1、尊重孩子的情緒。
孩子在抱怨老師的時候，是在向我們表達自己的負面情緒，作為家長的我們第一步要做的，是接受並尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導他的行為。
2、讓孩子寬容看待。
孩子有孩子的情緒，老師有老師的難處。對於老師的力有不逮之處，家長要教會孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉變思路，引導孩子以善意的心態，去思考其他人的所作所為。
比如老師挪用**脊仔課上以語文課，也許是期末考老師擔心有些同學無法跟上進度等等。當然，家長給出的理由，必須合情合理，不然孩子只會覺得敷衍。
3、鼓勵孩子處理問題。
讓孩子學會處理與老師之間的矛盾，遠比拿到好成績重侍前要得多。大多老野清數孩子都有過與不太適合自己的老師過招的經歷，家長可以把這種經歷視為教育孩子的良好契機。
當孩子對老師不滿時，家長不妨先鼓勵孩子思考如何解決問題，即使孩子最終都無法適應某個老師的教學方式，我們也應該對孩子的努力表達讚許。
2樓：情感anna老師
和孩子聊聊天，問問孩子最喜歡哪個老師，喜歡他汪卜豎們什麼弊帆，不喜歡老師的哪方面，多瞭解孩子的內心，分析孩子不配合困大老師的原因，再找解決辦法。
3樓：煙花三月
這一氏尺梁點要和孩子好好講哦，老師是教你知識的，學了知識才能殲運更好的，為社會為國家服務，同時也能增強自身的能力有個美好的前途，老師困頌教知識也不會害學生的，所以說一放下就會心理和牴觸心理。
4樓：網友
問孩子，從孩子身上解決問題要有耐心，慢慢來後面慢慢就好了，這個我見得多，
孩子不愛和老師溝通，怎麼引導？
5樓：大拿吃西安
要引導孩子與老師溝通，可以嘗試以下幾種方法：
1. 建立信任關係：與孩子建立良好的親近關係和信任是溝通的基礎。讓孩子感到你是支援他們的，願意傾聽他們的問題和煩惱。
2. 創造良好的溝通環境：在家中創造乙個開放、支援和尊重的氛圍，讓孩子覺得他們可以自由地表達自己的想法和感受。避免過度批評或批評他們的問題。
3. 傾聽和理解：當孩子願意與你交流時，要傾聽他們的需求和感受，給予理解和支援。不要中斷或忽視他們的話語，儘量激發他們的積極性。
4. 主動關心學校生活：詢問孩子關於學校的事情，例如他們在學校學習什麼，是否和同學們相處得好等等。通過詢問和關注，讓孩子感到你對他們的學校生活感興趣。
6. 尋求幫助：如果孩子的溝通問題持續存在，可能需要尋求專業的幫助，如諮詢師或心理輔導員，他們可以提供更具體的建議和支援。
記住，每個孩子都有自己獨特的個性和方式與人溝通。尊重孩子的個人差異，並給予他們足夠的時間和空間適應和改進溝通技巧。
6樓：小骨頭小不點
1.家長千萬不要先去批評指責孩子。家長要做的是及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，瞭解孩子不願意和老師溝通的真實原因。
2.不要在孩子面前說老師的壞話，最好能為老師在孩子心目中的印象加分，即使自己對老師有什麼不滿，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老師溝通。因為你的抱怨除了對孩子產生消極影響外，別無他用。
3.其次，要引導孩子進行換位思考，接納老師的不完美。瞭解了孩子真正不喜歡老師的原因後，家長就要引導孩子進行換位思考，接納老師的不完美了。
4.讓孩子體驗老師的難處，進一步理解老師，進而尊重自己的老師。尤其要注意的是，家長在孩子面前，千萬不要對老師評頭論足，一旦家長對教師失敬，再教育孩子是很難的。
5.家長要多挖掘孩子老師的優點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對孩子老師熟悉的人，儘可能多地瞭解老師的長處、閃光點，為人處事方面了，講課方面了，教學成績方面了，榮譽方面了，班級管理方面了等等，然後有意無意地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子，在孩子面前多誇獎老師，引導孩子認識老師的優點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。
6.向老師委婉地提出自己的建議，同時更多地關心一下老師。家長要主動多與孩子的老師溝通，以尊敬、虛心的態度，傾聽老師的話，包括批評孩子甚至批評自己的話。
瞭解孩子在學校裡的表現，設法取得老師的幫助和支援。
7.給老師和孩子互相傳遞積極的資訊。
在孩子面前多說類似下面的話「我碰到你班主任老師了，老師誇你進步了」，「你班主任老師誇你很聰明」，「你班主任老師表揚你懂事、有禮貌」。要說得很真誠，讓孩子深信不疑。時間長了，孩子也就會改變對老師的看法的。
7樓：雲南新華電腦學校
有些孩子呢比較內向，如果老師有發現不愛溝通的孩子，那麼老師可以主動去和孩子溝通，可以換位思想的方法去說說，然後給予孩子正確的方向指導，比如說在生活中，孩子要面對每一件事都要勇敢的去做，不會的，多和老師溝通，在生活中多和父母多和同學溝通。
8樓：來自千絲巖高大威猛的天空
首先跟孩子以朋友相處 談談孩子的興趣 校園裡發生了什麼有趣的事之類的，然後試著讓孩子也可以多跟老師溝通。
孩子不願跟老師交流怎麼辦？
9樓：愛之翼
1.如果孩子性格本來就內向且剛入學，那麼跟老師交流少是很正常的，沒有必要擔心。很多內向的孩子隨著年齡的增加和社會經驗的豐富都會慢慢變得的善於交流。
這不是嚴重的問題。父母和老師要做的就是耐心的引導，暗中觀察他的內心成長，不能特殊對待或者讓他感覺到不舒服。內向的孩子一般都是很敏感的，頻繁的說教反而會給孩子太多壓力！
2.如果孩子是外向性格，但是不願意跟老師交流，那就說明問題在於老師和孩子之間出現了什麼矛盾，或者老師無意中的某句話或者舉動對孩子內心產生了影響。這就需要父母的耐心指導了！
首先要問清楚到底發生了什麼？如果是誤會那麼就應該耐心的解釋老師為什麼會那樣做，並帶著孩子找老師當面解釋是清楚，免除誤會！值得注意的是千萬不能偏袒孩子！
3.如果孩子對任何乙個老師都是這樣的，那麼問題可能就比較嚴重了！因為這不是不願意跟老師交談，這可能是厭惡學校、厭惡學習的一種表現。
可能是你的家庭教育有問題或者孩子從小太過於嬌生慣養了。不嚴重可能會隨著時間的推移慢慢改善；如果嚴重應該找專業人士**！
4.在孩子的長大成熟的過程中，往往會伴隨很多心理問題，很多家長在這時都會著急，並且想著尋求心理諮詢的幫助。但是在找心理諮詢之前，一點更要了解孩子問題的根本所在，不可以盲目進行心理輔導，很有可能會導致情況惡化。
5.社會交往障礙、刻板重複行為或興趣狹窄、吮吸手指、屏氣發作、選擇性緘默症、抽動症、入睡困難、夜驚、睡行症、拔毛癖、性識別障礙、智力降低等等症狀時一定要帶孩子就醫！
6.孩子從家庭到學校、從父母的懷抱裡到老師的課堂下……總會出現這樣那樣的問題。這都有乙個過度的過程，做父母的不必過於擔心。
要逐漸培養孩子自力更生的能力，培養他的興趣愛好，讓他未來道路上更輕鬆些！
注意事項。產生問題不能盲目偏袒孩子，弄清問題，理性解決問題！
家庭教育和學校教育缺一不可，很多時候家庭教育更重要！
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