1樓：豐富的那你說
它的途徑的話比較多，因為這個你可以通過越南電子書或者是越南其他的書籍，然後就能夠進行學習了。
深度學習能應用在哪些領域？
2樓：陳小大大
深度學習的快速發展，不僅使機器學習得到許多實際的應用，還拓展了整個ai（人工智慧的）的範圍。 它將任務進行拆解，使得各種型別的機器輔助變成可能，具體分為以下幾類應用：
1、無人駕駛汽車：深度學習在無人駕駛領域主要用於影象處理，可以用於感知周圍環境、 識別可行駛區域檢測、以及識別行駛路徑識別。
3、機器翻譯：基於深度學習理論，藉助海量計算機模擬的神經元，在海量的網際網絡資源的依託下，來模仿人腦理解語言，形成更加符合語法規範、容易理解的譯文。
4、目標識別：即不僅可以識別出是什麼物體，還可以**物體的位置，位置一般用邊框標記。
5、情感識別：通過深度學習，幫助計算機識別新聞、微博、部落格、論壇等文字內容中所包含情感態度，從而及時發現產品的正負口碑。
6、藝術創作：通過深度學習，讓計算機學會根據不同的作曲家風格進行**編曲或者基於各流派畫家進行繪畫創作。
3樓：仁曼楣
很多領域都會運用到深度學習，把一門學科學好，學精，掌握核心知識點，都需要深度學習。
4樓：網友
深度學習的話大部分都是用在人工智慧領域的，因為在人工智慧領域的話，你需要用它來作為支撐。
簡述深度學習的基本方法。
5樓：濁世心清
深度學習。需要怎麼做到？
1、深度學習，首先要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖。
或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
6樓：秒懂百科
深度學習：一種對資料進行表徵學習的方法。
什麼是深度學習？深度學習具有什麼特徵？基於深度學習的教學策略有哪些？
7樓：
摘要。深度學習是指在理解學習的，基礎上學習者能夠批判的學習新的思想和事實，並把它們融入原有的認知結構中，能在眾多思想中進行聯絡，並能將已有的知識遷移到新的情景中去，並作出決策和解決問題的學習。
什麼是深度學習？深度學習具有什麼特徵？基於深度學習的教學策略有哪些？
深度學習是指在理解學習的，基礎上學習者能夠批判的學習新的思想和事實，並把它們融入原改納有的認知結構中，能在眾多思想中進行聯絡，並能核啟沒將已有的知旁薯識遷移到新的情景中去，並作出決策和解決問題的學習。
深度學習特徵是1：深度學習意味著理梁罩弊解和批判；2：深度學習意味著聯絡與構建；3:
深度學習意味著遷移與應用；這些表明悶局，深度學習在教學設計中橡族，首先應該設計出學生學習可以積極參與的學習活動；如採用基於問題的教學設計，不僅要設計好大的問題，更要設計好小的問題，這樣才能不斷的激發學生深入的去思考，並且注意時時生成新的問題；如任務驅動的教學設計儘量的讓任務情景與學生的生活聯絡起來，這樣既可以保持學生的參與積極性，同時也更利於學生運用學生所學的知識。
引導學習者將想法與以前的知識和經驗聯絡起來。世猜理論和實踐都充分證明：只有當新知識建立在舊知識上，而且又高於舊知識時候沒昌，是人類最感興趣、最有求知慾的時候。
乙個人在學習新知識以前，不是對所要學習的知識一無所知的，他都有或多或少的基礎或者經驗，老師要善於調查或提前瞭解學生已有的的知識領域，在此搜察型基礎上進行新的教學工作，這樣對於充分調動學習的積極性，進行深度學習有很大的促進作用。
深度學習的實質是( )。
8樓：ok嚕啦啦
深度學習的實質是（b
a.推理機制。
b.對映機制
c.識別機制。
d.模擬機制。
深度學習(dl, deep learning)是機器學習(ml, machine learning)領域中乙個新的研究方向，它被引入機器學習使其更接近於最初的目標——人工智慧(ai, artificial intelligence)。
深度學習是學習樣本資料的內在規律和表示層次，這些學習過程中獲得的資訊對諸如文字，影象和聲音等資料的解釋有很大的幫助。它的最終目標是讓機器能夠像人一樣具有分析學習能力，能早扒灶夠識別文字、影象和聲音等資料。
深度學習是乙個複雜的機器學習演算法，在語音和影象識別方面取得的效果，遠遠超過先前相關技術。深陸扮度學習在搜尋技術，資料探勘，機器學習，機器翻譯，自然語言處理，多**學習，語音，推薦和個性化技術，以及其他相關領域都取得了很多成果。
深度學習使機器模仿視聽和思考等人類的活動，解決了很多複雜的模式識別難題，使得人工智慧相關此好技術取得了很大進步。
深度學習主要是學習哪些演算法?
9樓：深空遊戲
1、深度學習是一類機器學習演算法：使用多個層逐步從原始輸入中逐步提取更高階別的特徵。例如，在影象處理中，較低層可以識別邊緣，而較高層可以識別對人類有意義的部分，例如數字/字母或面部。
2、深度學習演算法以下三種：迴歸演算法。迴歸演算法是試圖採用對誤差的衡量來探索變數之間的關鏈備系的一類演算法，是統計機器學習的利器。基於例項的演算法。
3、深度學習具體都會學神經網路、bp反向傳播演算法、tensorflow深度學習工具等。
4、深度學習主要學的有：神經網路、bp反向傳播演算法、tensorflow深度學習工具等。深度學習英文全稱為：
deeplearning，是機器學習的分支，主要是把人工神經網路當作構架，進而對資料進行表徵學習的演算法。
5、只有棚沒毀簡單的瞭解：常見的深度學習演算法有三種：來卷積神經網路、迴圈神經網路察灶、生成對抗網路。
聽力有問題的人就業的有效途徑有哪些？
耳聾的發生部位 傳導性耳聾凡病變侷限於外耳和中耳，並影響導音功能者，均為傳導性耳聾。如外耳和中耳的發育畸形 外耳道阻塞性疾病 中耳炎性或非炎性疾病 耳硬化等，都可引起傳導性聽力損失。 感音性耳聾直接影響到末梢感受器 聽神經傳導途徑和聽中樞的各種病變，都可以造成感音性耳聾。感音性耳聾又可分為以下三種 ...
低年級怎麼學好語文，有什麼有效途徑
1.準備乙個小本子，把你平常看書呀什麼的蒐集到的好詞好句摘抄下來，寫作文啊日記啊的時候就可以用上了，2.用乙個小本子，上面記一記你日常生活的事情啊，比如 柳樹發芽了 我考了一百分 之類的，寫作文啊日記啊的時候拿出來翻翻，就給你提供了寫作的素材，這樣寫作的時候就不會覺得空洞 無處下手了。3.多拿寫作練...
增強大學生社會責任感的有效途徑，如何培養當代大學生的社會責任感
社會責任感的形成主要依靠自己的覺醒，增強使命感，增加見識，多看一些勵志電影和文學，增強自己對社會責任的認知，同時提公升自己的人格品質，把自己的覺醒應用於自己的社會實踐。增強大學生社會責任感的有效途徑可以讓學生參與社群活動,體驗責任 上大學注意事項 1 盡量想方設法節約時間，要知道時間就是金錢。我想已...