1樓：危秀竹
不能爸媽打了個**，世和孫家裡來了乙個客人，或者說外面發生了點風吹草動，就不淡定了。上網課不陪著，只督促作業做沒做完，做的對與錯交給老師，讓老師瞭解孩子真實的學習狀態。現在孩子最缺乏的就是獨立，學習靠父母，生活起居靠父母，我們的溺愛害了孩子，所以要放手。
每個學期制定目標，每晚的學習計劃是固定的，學習不怕慢，是怕站！只要不停下，就會有進步。
<>需要培養哪些良好的學習習慣和生活習慣，最好寫下來，每樣不要超過三條。最關鍵的是做到這四個階段是有內在連續性和先後順序的，不能中斷，在**中斷，在**銜接。希望我的能有幫助。
給他乙個甜棗，給他乙個突破口，他才能愛上學習，讓他感覺他是可以的他是有價值的。
只有堅持到了每一天總會有些成就，總會有一些可以讓自己看得起自己的。認真獨立地完成作業；認真做好筆記；認真做到課後複習和課前預習，養成不懂就問的習慣等；學習時不要一邊聽**一邊學。好多孩子有這種習慣，這樣不利於孩子注意力的集中，如果有這個習慣請改掉。
從這個名言裡我們可以看出，習慣影響人的一生，而習慣搜鏈的養成**於生活中一點一滴的行為。孩子就要進入青春棚族期公升入初中，所以，這一階段要培養要孩子的學習習慣還來得急，但是也比較迫切。而且要複習和預習，要天天養成這樣的習慣。
讓孩子和自己有更加深入的情感連線的同時也得到了良好的習慣養成。
2樓：一生一世啦啦啦
想要讓孩子養成好的學習習慣。可以讓首陪孩子做做家務做起，因為做家務是鍛鍊乙個人的統籌規劃能力。當你能夠遊刃有餘的地做家務的時候，也能遊刃有餘地安皮攜排學習時間。
並且注重孩子注意力集中，一段時間只幹一者握蠢件事。
3樓：yu萌萌
對孩子多加引導銀歲和約束。孩子們小自律能力差，要想讓他養成好的學習習慣和生活習慣逗兆，就要家長和山搏租老師一起對她引導。
4樓：你真的好嘛
培養孩子的自我判神缺斷能力，獨立思考能力，學習把每件事都能經過旦賀自己的思考去進行判斷。學習上家長也不要盲目進行指導教育，要培養孩子的興趣，多模瞎派方面出發。
5樓：你真的好嘛
讓他每豎彎天按時起床，自己獨立刷牙，很快的拍局吃完飯然後去上學，晚上一定要規定他的睡覺時間，不可熬夜。就行了。襲纖讓。
四年級的孩子沒有養成好的習慣如何引導？
6樓：澄澈還博學的薩摩
不用擔心，現在開始也不晚。
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
3、不斷提公升學習能力的習慣。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
4、整合知識點的習慣。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
5、做題反思的習慣。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
7樓：使用者
引導四年級的孩子養成好的習慣需要耐心和積極的引導。 以下是一些建議：
設定明確的目標：與孩子一起制定明確的目標，例如每天按時完成作業、整理書包、遵守規則等。 確保目標具體、可量化，並與孩子共同追蹤進展。
建立日常例行：建立穩定的日常例行，包括固定的作業時間、起床時間、睡覺時間等。 通過養成有規律的生活習慣，幫助孩子培養自律和責任感。
提供正面激勵：通過獎勵和認可來激勵孩子的好習慣。 可以設立獎勵系統，例如給予小禮物、表揚或特殊待遇作為鼓勵。 及時給予積極反饋，讓孩子感到他們的努力和付出得到認可。
以身作則：作為家長或教育者，以身作則是非常重要的。 展示給孩子良好的習慣和行為模範，讓他們從你的榜樣中學習。
創造良好的環境：為孩子提供乙個支援良好習慣形成的環境。 例如，為孩子提供整潔的學習空間、適當的學習工具和資源，並與他們一起制定時間管理計劃。
提供指導和教育：通過與孩子交流和教育，解釋為什麼良好習慣的養成對他們的成長和成功很重要。 幫助他們理解習慣的積極影響，並提供具體的指導和技巧來養成好習慣。
培養自主性：鼓勵孩子自主管理和掌控自己的習慣養成過程。 給予他們適度的自主權，讓他們能夠自己制定計劃、設定目標，並對自己的進展負責。
重要的是要記住，養成好習慣需要時間和堅持。 持續的支援和鼓勵將有助於孩子建立積極的習慣，促進他們的個人成長和發展。
四年級的小孩沒養成好習慣怎麼辦？
8樓：何老師v課堂
小學四年級是小學教育中的轉折點，不管是書本難度還是作業數量相比之前都會有所增加，同時小學也是養成孩子好的學習習慣的關鍵時期。以下是我成功培養孩子良好學習習慣的方法供參考。
首先明確要好習慣的具體行為。
把好習慣化為具體的可執行行為，讓孩子瞭解具體怎麼做。比如：做作業不拖沓、做作業細心細緻、檢查作業、預習功課等。
再到更滾凱森具體的落地動作。
比如做作業細心細緻，那怎樣能做細心細緻呢，要告訴孩子。做作業時做到大畝四到：眼到、口到、心到、筆到，也就是光看不讀容易看錯，同時心到意味著全身心投入，再是筆到，把重點用筆圈出來，尤其是數學題，看錯乙個字可能結果就不一樣。
盯習慣落地不盯成績分數。
給孩子指導完習慣後，可連續一週問孩子做到沒，不問分數成績只問習慣孫野落地情況，這樣加固孩子對習慣執行的意識，當孩子形成習慣後可不再問或偶爾瞭解下。
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