1樓：不會飛的肥豬
可以多帶孩子出去玩，開闊一下孩子的膽識和眼界。
2樓：時間帶給我們的快樂
四年級的孩子如果性格內向，不愛交際困做，仔帶那麼可以讓孩子經常參加一些社會活念尺蘆動，然後平時多鼓勵孩子，讓孩子變得自信。
3樓：嶽月閣說科技
多和孩子說話多和孩子溝通，就可以解決孩子這方面的問題，平時也會讓孩子的性格變得活潑開朗大氣。
孩子今年四年級，性格有點內向，不合群，不愛交際，誰知道父母該怎麼引導？
4樓：潛哥聊汽車
關於「解決孩子失格的五招」，作為家長，首先要明白，有些孩子變得不合群，不是因為後天的環境，而是因為這些孩子生來就帶有孤獨的氣質。 這樣的孩子，無論是內心還是情感，都是非常細膩敏感的。 他們很享受這種獨處，也很自在，所以父母應該接受這種孩子之間的個體差異。
當然，對於不愛教育的孩子，家長可以適當引導，但不能強求。
一、找出原因，引導症狀。 事件一定是有原因的。 孩子不適應群體，因為孩子比較內向，或者有其他孩子欺負他，這讓他害怕和其他孩子一起玩。
作為家長，要多陪陪孩子，讓他有安全感。
同時帶他出去見其他孩子，要循序漸進； 教孩子社交技能。 有些孩子之所以不適應，是因為他們不知好巖道如何表達自己，缺乏社交能力。 如果孩子掌握了共同的社交技能，積極參與遊戲，他們就會逐漸變得合群。
二、增強孩子獨立生活的能力，讓他們儘快適應集體生活。 家長要及時與老師溝通。 如果老師反應孩子一天不怎麼上廁所或者吃幾口，家長就需要考慮孩子是否因為缺乏這種能力而無法適應。
這個時候就需要給孩子補課，在家中訓練孩子吃飯、上廁所、穿衣打扮，讓孩子儘快提高能力，讓他們不再懼怕集體生活。
三多與周圍的人交流，儘量消除孩子不適應群體的因素。 除了性格、生活習慣等因素外，孩子的格格不入還有外力造成的，比如朋友的嘲笑、老師的忽視。 這個時候家長要多和老師朋友多交流，讓老師多關心孩子，給孩子一些鼓勵，搞清楚孩子為什麼會笑自己的孩子，比如孩子是不是不喜歡乾淨，還是不喜歡乾淨。
是我的孩子總是佔據玩具。 這個時候要鼓勵和督促孩子勤洗澡刷牙，讓孩子學會與人分享樂趣。
四、鼓勵孩子多交朋友，邀請孩子在家玩。 如果他們的孩子不願意出去和其他孩子一起玩轎棗，父母可以讓其他孩子在家玩。 比如孩子生日，家長可以邀請其他孩子做客，一起切蛋糕，一起玩遊戲。
孩子在自己家裡自然會身心放鬆，也能接待每一位朋友當主角，不經意間就會加強。 孩子對交朋友閉襪拆的興趣，讓孩子感受到交朋友的快樂。
五、帶孩子去戶外玩，嘗試認識不同的朋友。 在戶外，孩子看到藍天、白雲、綠草，身心自然放鬆，更有利於他結交朋友。 在戶外，很多孩子都聚在一起，大家一起排著隊玩。
在這樣的環境下，孩子們更容易掌握和接受一些交友的規則，也會變得更加開朗活潑。
5樓：小可情感諮詢師
培養孩子的社交能力。可以先和孩子溝通，詢問孩子不願意社交的理由，再幫助孩子開啟心扉。
6樓：可樂vivi愛娛樂
尊重孩子內向的性格；主動和孩子交流；保護孩子的自尊心；創造機會鍛鍊孩子與人交往。
7樓：邵梓恩媽媽
尊重孩子的性格、主動和孩子交流溝通、保護孩子的自尊心，創造機會讓孩子和外界交流。
孩子今年四年級，性格有點內向，不合群，不愛交際，誰知道父母該怎麼引導？
8樓：
孩子今年四年級，性格有點內向，不合群，不愛交際，誰知道父母該怎麼引導？
親！您好，其實乙個孩子是否內向，愛不愛交際和不合群，這都是我們家長所造成的。可以說環境能塑造乙個人，尤其孩子。
我想您的孩子一直生活在人少的環境中。而且都是他的親人，他很少出去與小孩子玩。這時孩子就造成了很內向，不愛與別的小做冊朋友交談，不願與任何人說話的性格。
環境能造就乙個人，也能改變乙個人。所以從現在開始多帶孩子去人多的地方。多帶他去看一下外面的世界。
多讓他與別的小孩子相處。在人多的物胡手世界裡。他剛開始時會沉默，會冷眼旁觀，會抗拒。
可當他總在人群中，他不自覺的就會發表自己的意見，有自己的想法，並且如果有人與他打招呼交流，他很不情願也會說兩句話。就這樣慢慢的慢慢的他習慣了人罩嫌多習慣了，有自己各種各樣的想法，他會忍不住的說出來。習慣了應付別人，說他不喜歡的話也要的感覺。
慢慢的他就變成了乙個會說話。愛交際的孩子。
孩子性格內向，不與人溝通，怎麼辦？
9樓：ccc菜辣椒
孩子內向不愛說話怎麼辦。
1、父母適當引導孩子，讓孩子學會和別人溝通。在外面玩耍的時候，父母儘量給孩子多創造一些和其他孩子接觸的機會，讓小朋友們一起玩兒。因為同齡人會有更多的話題，時間久了，能有效改善孩子不愛說話的問題。
2、父母多陪伴孩子，和孩子聊天，瞭解孩子內心的想法。家長和孩子聊天的時候，可以多關心孩子在學校和生活中的情況，從孩子有興趣的點出發，想辦法開啟孩子的心，孩子心結開啟了，慢慢就會愛說話了。
3、家長要耐心溝通，不要強迫孩子。家長不要因為著急，每天都對孩子說你要多說話，這種話語說多了，孩子聽煩了，會產生逆反心理，更不想和別人溝通了。
4、父母從生活細節上改變孩子，教會孩子如何和別人相處。在家長進行社交的時候，要教會孩子基本的禮儀，例如家中來客人，外出看見長輩，孩子要學會向長輩問好，將孩子培養成有禮貌的孩子。以上是關於「孩子內向不愛說話怎麼辦」的內容介紹，其實這需要家長的陪伴引導才可以，也可以帶孩子去公園玩，讓孩子多點交朋友，熟悉了自然會開朗話多了。
10樓：迷途羔羊
在與人交際的大前提中，我認為最重要的，一定是真誠和同理心。如果乙個人能真誠待人，能以同理心去理解別人，那他的社交能力一定不會太差！
在這個大前提下，懂得與人交流的規則，才是真正建立社交關係的第一步。
1、教給孩子基本的社交禮儀。
既然社交離不開溝通，那麼一定要教會孩子使用禮貌用語，比如「謝謝你、請、對不起」，這些禮貌用語雖然簡單，卻是必不可少的社交基礎；
另外餐桌禮儀也是一項基本社交技巧，比如飯前洗手、嘴裡有食物不要說話；此外還有，在交流中不要隨便打斷別人的發言等。
諸如此類的禮儀都是社交的前提，而學習禮儀也是一種終身教育，這需要我們允許孩子慢慢來。
2、引導孩子正面交談。
只要細心觀察不難發現，不善交際的孩子都有乙個特點，那就是每次和不熟悉的人說話時，他們總喜歡低著頭，不敢看別人的眼睛，問題時喜歡用點頭或搖頭來表示。
我們知道，和人講話時，和對方有眼神交流會比較好。如果眼神遊離，別人就會覺得你對談話沒有興趣。當然，如果一直目不轉睛地看著對方的眼睛，對方也會感到不自在，這就需要不時地轉移一下視線。
想要培養孩子的社交能力，也別忘了訓練他與他人的眼神交流。
3、讓孩子學會微笑。
沒有人會拒絕笑臉。笑容會讓人覺得友好，可以拉近人和人之間的距離。
想讓孩子學會微笑，最好的辦法就是父母做個好榜樣。
每天孩子放學回家進門時，我們可以給他乙個大大的笑容，問問他這一天過得怎麼樣。與孩子一起出門，當我們遇到熟人打招呼時，也應做出正確的示範。
多給孩子創造社交機會。
除了言傳和身教，最關鍵的還當屬給孩子創造實踐機會。如今生活在城市中的孩子，大多都有這樣乙個問題，那就是距離感很強。
他們不像以前我們小時候，一群小夥伴整天滿大街地跑，根本不用擔心交不到朋友。
某次和好友聊天得知，好友他就發愁自己的孩子成天悶在家裡，不懂得與人打交道。
我問她：「你給孩子創造社交的機會了嗎？」
她說：「沒有，我哪能幫上什麼忙啊？」
其實，我們還是可以幫上忙的。比如：
1、請孩子的朋友到家裡玩。
我們可以邀請孩子的朋友或同學來家裡玩，讓孩子以主人的身份，肩負起招待客人的責任。如果孩子特別內向，可以先邀請孩子玩得最好的某個朋友，這樣就不會因為人多而引起孩子的反感情緒。
2、帶孩子參加社交活動。
我們也可以多帶孩子外出，尤其是參加一些孩子多的活動，因為同齡人之間總是。
11樓：彝凝楓
可以給孩子多報一些演講培訓班，寒暑假可以報個夏令營之類的活動。
12樓：隨心講
性格內向，害怕與人溝通，怎樣變得更加自信？
四年級男孩讀什麼書好，四年級孩子讀什麼書好？
四年級孩子讀什麼書好？.數學幫幫忙 全冊 美 羅莎 桑托斯。新蕾出版社。.天哪！數學原來可以這樣學 日 野口哲典。陝西師範大學出版社。.奇妙的數王國 李毓佩。中國少年兒童出版社。.李毓佩數學童話集 小學低年級 李毓佩。海豚出版社。.馬小跳玩數學 低年級 楊紅纓。吉林美術出版社。.奇妙的數學 一 二年...
四年級下冊語文第二單元口語交際，四年級下冊語文園地二口語交際怎麼寫？
1 曾樂怡作業 表演者 姜國琛 旁白 蔡秋茹 吳海鵬 曾樂怡 門 柳昊洋 生病的同學 梁湉湉 同學 姜國琛 一天，同學們去拜訪一位生病的同學，他好久沒來上課。梁湉湉 我們去拜訪柳昊洋吧。合 好。姜國琛 於是，他們來到了柳昊洋家。曾樂怡 咚 咚 咚！梁湉湉 有人在嗎？柳昊洋 誰呀？梁湉湉 我是梁湉湉啊...
四年級孩子叛逆的表現，四年級孩子叛逆期該怎麼辦？
麥小粒 從四年級開始，孩子進入小學高段的學習和生活。在這個階段，孩子的活動能力已有了很大的提高，基本可以實現生活自理。他們對許多事情有自己的看法，可以自己安排時間和活動，反對大人過細的干涉。他們還會不由自主地使用逆向思維的形式研究 解決一些困難的問題，對事物的觀察比較全面，對人 事 物的評價能夠從正...