1樓：清風
大多數的孩子應該都有過共同的經歷，父母為了讓孩子能夠更加刻苦努力的學習，會通過一些物質獎勵來激勵孩子努力學習考好成績。但事實上這樣的獎勵方式並非是對孩子最好的激勵，反而會讓孩子產生錯誤的學習動力。
孩子剛上一年級的時候，學習習慣不好，我也會通過獎勵的方式來鼓勵孩子認真學習，考試能考出好成績。為了讓孩子在期中考試取得好的成績，我和孩子承諾，如果認真考好了，就會送她禮物。但是當孩子取得滿分後，兌現了承諾，以後每仿頃讓次考試，孩子會習慣問，如果考好了就要送什麼禮物之類的，學習的目的就變了。
事實上作為家長，很多時候家長們可能也會像我一樣陷入物質獎勵的盲區乎脊，我們習慣用獎勵的方式去激勵孩子取得優異的成績，但卻忘記了平衡孩子的學習動力，甚至陷入了德西效應的漩渦之中。
什麼是得西效應：德西效應是指在某些情況下，孩子或者是成年人在獲得外部獎勵的情況下，非但不會增加學習或工作的動力，反而會使得學習或工作動力逐漸降低。
過於隨意的獎勵，會讓孩子變成什麼樣子。
1．物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標。
當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。
2．以物質獎勵為前提，孩子會喪失根本的樂趣。
很多父母習慣於用物質獎勵，作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父母過度的獎勵，使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低，甚至隨著獎勵的增加與累積，逐漸丟失原本的興趣。而長此以往，孩子逐漸會與父母最初的獎勵目的背道而馳，逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年。
3．孩子會在父母的物質獎勵之下，逐漸唯利是圖。
父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子，不外乎是希望孩子能夠展現出學習或工作的積極性。但是隨著孩子的逐漸成長，他們會受到獎勵金額的控制，不再滿足於父母的獎勵，甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖，以金錢為工作的目標和動力。
事實上獎勵孩子或是激勵孩子的方備局式多種多樣，物質獎勵或是過度的獎勵，反而會使得孩子喪失最初的工作動力。再獎勵孩子的過程中，父母也要適當地遵守規則，控制獎勵與動力的關聯，只有這樣才能夠產生最佳的獎勵效果。
2樓：桂林偉創電腦印表機
孩子剛上拿巧一年級的時候，學習習慣不好，我也會通過獎勵的方式來鼓勵孩子認真學習，察敏櫻考試能敗叢考出好成績。為了讓孩子在期中考試取得好的成績。
孩子不願學習，獎勵有用嗎？
3樓：無名大俠
獎勵在激勵孩子學習方面確實可以起到一定的積極作用，但不是唯一有效的方法。孩子之所以不願意學習，可能是因為缺乏動力、興趣或者自信心等問題，這些問題需要綜合考慮並尋找相應的解決方法。
對於獎勵而言，它可以是物質獎勵，例如紅包、玩具等，也可以是非物質獎勵，例如讚揚、鼓勵等。如果你希望通過獎勵來消歷盯激勵孩子學習，建議您採取以下措施：
1.設定目標：根據孩子的實際情況，設定適當的學習目標，並告訴孩子達成目標後將得到怎樣的獎勵。
2.明確規則：告訴孩子獲得獎勵的條件和規則，避免讓孩子認為只要求助父母就能獲得獎勵。
3.多元化獎勵：嘗試採取多種形式的獎勵，如物質獎勵和非物質獎勵相結合，讓孩子感受到多方面的認可和鼓勵。
4.堅持原則：不要通過獎勵來縱容孩子的懶惰或者不負責任的行為，否則爛察可能會導致孩子表現更差。在獎勵和懲罰中要保持平衡，讓孩子認識到良好拿和的學習習慣和積極的態度是值得獎勵的。
需要注意的是，獎勵不能替代家長的陪伴、關心和指導。在孩子的學習過程中，家長應該與孩子交流、互相支援，幫助他們克服學習困難，培養他們的自信心和學習興趣。
孩子不願學習怎麼獎勵？
4樓：網友
獎勵孩子，記住這幾個原則。
1. 少獎為佳。
如果獎勵的頻次太多，孩子慢慢就會麻木，獎勵的作用就會下降。
長期下去，孩子的學習就會從內部動力轉變為外部動機：為了獎勵而學習，而不是為了獲得進步和提公升。
2. 獎態度，不獎分數。
多數家長都枯遊兄是用「考一百分就獎勵你新玩具」的方式來激勵孩子，但從長遠來看，「分數」這個結果有很多不確定因素，不能作為評判孩子的唯一標準。
而更有利於孩子成長的獎勵，是家長注意觀察孩子在學習過程中的表現和態度：是不是做到及時複習、有沒有仔細審題、坐姿是否規範……
這些日常的行為習慣比冰冷的分數，更能幫助孩子持續的進步和成長。
3. 獎品適當，價值適中。
獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。
有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
4. 精神鼓勵為主，物質享受為輔。
偶爾的物質獎勵是可以的，但如果每沒襲次都獎勵物質，很容易將孩子引入歧途。
其實最好的獎品，就是滿足孩子的精神需求。一句「孩子，你是我的驕傲」可能比任何**高昂的玩具都好。
孩子學習不好，該用獎勵來激勵他麼？
5樓：溫順又輕柔的赤子
孩子平時的學習成績不理想，對於很多家長來說可能是乙個令人困擾的問題。但是，要鼓勵孩子並幫助他們提高學習成績並不是一件容易的事情。在這篇文章中，我將分享一些方法和策略，幫助家長鼓勵孩子並提高他們的學習效果。
首先，家長應該瞭解孩子的興趣和學習方式。每個孩子都有不同的學習習慣和偏好。有的孩子喜歡聽課，有的孩子喜歡看圖書，有的孩子喜歡動手實踐。
瞭解孩子的學習方式有助於我們為他們提供更合適的學習環境和資源。讓孩子參與決策和規劃學習計劃，可以提高他們的學習動力。
其次，建立乙個積極的學習環境是非常重要的。家長應該創造乙個安靜、整潔、舒適的學習空間，為孩子提供良好的學習環境。此外，鼓勵孩子養成良好的學習習慣，如定時複習、做好筆記等。
獎勵孩子在學習上的努力和進步，可以增強他們對學習的積極性和自信心。
與此同時，家長應該提供合適的學習資源和支援。可以購買一些適合孩子年齡和學習程度的書籍、教具等。鼓勵孩子參加有益的課外活動，如興趣班、學術競賽等。
在孩子面臨困難時，給予耐心和鼓勵，幫助他們克服挫折並堅持下鍵森去。
另外，家長應該與孩子保持良好的溝通。經常與孩子交流，瞭解他們在學校的表現和困惑，提供幫助和建議。同時，要尊重孩子的意見和想法，給予他們足夠的空間去發展獨立思考的能力戚亮神。
最後，家長應該樹立正面積極的學習態度。作為孩子的榜樣，家長應該展示對學習的重視和熱愛。鼓勵孩子樹立目標高虧，並幫助他們制定可行的學習計劃。
總之，鼓勵孩子平時的學習需要家長的理解、支援和激勵。通過提供合適的學習環境、資源和支援，建立積極的學習氛圍，並與孩子保持良好的溝通，家長可以幫助孩子提高學習效果，激發他們對學習的興趣和動力。
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