1樓：司酒笑談
孩子青春期出現叛逆表現是正常的。
孩子到了青春期，就有了自己的想法，不像以譽搏譽前，不聽父母的話，有叛逆行為，厭學。 這本身就是正常現象，但是從您的描述來看，您的孩子屬於嚴重厭學症，應該引起重視。 建議尋求青少年顧問的幫助。
當自己的教育方式無效時，可以及時尋求經驗豐富的心理諮詢師幫助，制定個性化的教育計劃，讓您的教育少走彎路，讓孩子早日回到學習的正確軌道上來！
控制自己的情緒。
雖然此時的父母非常著急和擔心。 但是當你用情緒與孩子交流時，孩子感受不到你的愛和關懷，他只能感受到你的情緒。 然後面對你。
改變孩子的教育方式。
孩子小的時候，還沒有形成自己獨特的思維方式。 家長覺得教育孩子很簡單，用一些簡單粗暴的方式教育孩子，效果非常好。 到了青春期，孩子的思想發生了變化。
如果還是用老辦法，要麼打要麼罵來教育孩子，不僅不能把孩子教育好，而且還會導致孩子產生更大的逆反心理，發生突發事件等突發事件。 孩子會離家出走。
激發孩子的學習興趣。
現在孩子學習累了，覺得學習枯燥，壓力大。 父母應該與孩子溝通問題，瞭解孩銀猜子的內心世界，瞭解孩子厭學的原因。 幫助孩子找到解決學習中遇到的問題的方法，糾正孩子的學習態度，明確學習目標，重新激發孩子的學習興趣，逐步走上學習的軌道。
用父母的愛來影響學生。
家是溫暖的港灣。 在家庭生活中，父母的言行對孩子的影響很大。 面對青春期叛逆的孩子，父母應該有一顆寬容的心，瞭解孩子青春期的叛逆行為，多和孩子聊天，多關心孩子的生活。
和孩子一起參加一些有趣的活動。 通過這些親子教育活動，孩子們可以感受到父母濃濃的愛，用愛的力量去影響學生，他們會收到良好的教育效果。
假期帶孩子出去散散步，或者去農村住幾天。
我們都知道：「行萬里不如讀萬卷書」。 這確實是事實。
隨處可見，孩子們接觸到了各地真實的地理風貌和風土人情。 這比讀書好，真實得多。 同時，還能增強孩子的身體素質，也慶段是增進兩代人情感交流的好機會。
2樓：褍摹藨疆讟
自在青春期總是不聽話，上課睡覺的話，父母一定要把孩子的興趣引到學習當中，才可以幫助孩子。
3樓：可樂vivi愛娛樂
平視孩子；多鼓勵、少指責；走進孩子內心；教育就一定要寬鬆，千萬不能過分教育。
4樓：乙隻長頸盧之歌
我認為父母一定要和孩子溝通交流，告訴孩子上課不聽課會有怎樣的後果，讓他瞭解到這樣做的危害。
孩子上課不學習不聽課，經常睡覺，老師該不該管呢？怎麼管？
5樓：天天說車
假如學員在我的課堂上不上課，經常睡覺，我管是毫無疑問的。但我是不會從一開始就採用之前那類體罰、扎馬步、給與十分嚴格的指責和警示、下課後留下等懲罰措施。我能先把學員喊醒，使他授課千萬別入睡，好好聽課，必要時讓他在自已的坐位上站一會兒保持清醒清醒。
假如學員不聽，繼續睡覺乃至頂撞老師，那我告知他的父母和班主任，與父母和班主任相互配合一同教育學生。
假如父母知理，嚴格管理學員，適用教師對他的兒女嚴厲批評，容許教師必要時對大學生執行適度的處罰，那樣下一次學生學習再入睡，那我就不客氣了，很有可能會對學員開展嚴格的批判，而且還會繼續採用一些體罰、扎馬步、下課後留下等對策。課後練習我還會繼續找學生交心，使他變化學習的態度，努力學習。不管學生在學校有什麼問題只有通告父母。
如果遇到明事理的父母人們也儘可能相互配合著給學員搞好思想工作，假如同學的問題或是不變，教師只有最大限度的看見不出事就可以了！說確實的絕大多數教師見到不認真學習的學員還真的想管！在實際的一成不變下確實找不著突破口，找不著更強的方法，使學員的壞習慣被控制在進步的邊沿！
假如父母真的想對自己的孩子好請對老師多一點包容，多一點溝通交流，多一點了解和適用。
老師絕不是面目猙獰，暴虐無形中！能夠喊醒乙個確實睏乏的人，難以喊醒乙個裝睡的人。你要，教室中，導師在授課，同學在解答問題，這麼多的響聲還不能使他醒來時，那也只能表明他對學習沒有了興趣愛好，像祥子一樣墮落了，向冬妮婭一樣變質了，像匡超人一樣變壞了。
6樓：網友
我覺得老師一定要管，因為這是老師的職業道德和職業責任。首先老師一定要叫醒睡著的孩子，然後課後與學生談話瞭解在課上睡覺的原因，必要的時候可以找學生父母談話。
7樓：淺夢尤存
「如果學生不聽，繼續睡覺甚至頂撞老師，那我會告訴他的家長和班主任，與家長和班主任配合共同教育學生。如果家長明理，嚴格要求學生，支援老師對他的子女嚴加管教，允許老師必要時對學生實施適當的懲罰，那麼下一次學生上課再睡覺，那我就不客氣了，可能會對學生進行嚴厲的批評，並且還會採取一些罰站、蹲馬步、放學後留下來等措施。課後我還會找學生談心，讓他轉變學習態度，好好學習。」
8樓：神級小玩家
老師應該管，因為老師有教育孩子的義務和責任，孩子上課愛睡覺肯定會影響到學習，老師應該管理；具體可以採取以下方法，第一是進行溝通，灌輸給孩子學習的重要性，讓他們明白學習對於自身的意義；第二是採取一定的措施，比如罰站、寫檢討等合理的教育措施，讓孩子能夠專心聽講。
孩子處於青春期，功課學不進去，家長該如何教育？
9樓：落中小
父母要忘掉對成果的過多固執：學習培訓問題是家中發生爭執的最重要由來，爸爸媽媽必須適當固執，和小孩一起努力，可是過多固執會讓爸媽和寶寶都焦慮情緒，工作壓力增長。實際上樂觀的心態比**還寶貴，爸爸媽媽有著良好的心態的關鍵邏輯思維。
怎樣有效地協助小孩學習，在管和無論中間，怎樣掌握？小孩的主動性和自覺性並沒有那麼強，學習培訓當然必須適度管，如何去管，則必須詳細情況深入分析。親子溝通的優劣，會決策爸爸媽媽怎樣教導小孩。
假如親子溝通已經很差，小孩叛逆，這表明爸爸媽媽的文化教育之前存在的問題，在一些層面損害了小孩。這時管也是沒功效，只能讓關豎含兄聯更加僵；因此，這時先不用管，閉上嘴巴，多切合小孩，等關聯緩解再講。假如親子溝通算不上差，那麼最先管好自己，學好心態調整，操縱好心態，學好和寶寶溝通交流，有效地與小孩共處以後，再適度管小孩。
假如親子溝通非常好，且教育方式較為有效，管小孩便會輕輕鬆鬆一些，一般會出現實際效果。 適度為此，學好適度放開手，不可以管過多，管過嚴。假如小孩具有一定的工作能力，學得也比較順利，那麼可以放開手，相反，還要監管和協助。
如何協助小孩釋放壓力：當認知能力發生變化，心理狀態就好了。心態調整的三種邏輯思維是：
錯事變好事兒，很正常的，沒有什麼，疏肝理氣當然。
碰到不成功，先看一下根據勤奮，錯事可否變好事兒餘襲；假如不好，就先使用，對結論隨遇而安。做為父母，要立即觀查寶寶的主要表現，終究班集體是乙個團體，教師也不太可能關心到每乙個人。小孩在離去學校大門的那一刻，爸爸媽媽就該肩負起自身的義務了。
課外作業這一塊，也該爸爸媽媽擔負了。此外父母一旦察覺孩子的不太對，就需要立即和老師得到老談聯絡，把握寶寶的狀況。儘可能讓小孩時時刻刻主要表現的太陽、開心、學習培訓主動。
10樓：要天天喝
家長可以和孩宴液子進行友好的溝通和交流，要和孩子進行平等對話，不要用命令的語氣和孩子說話，要鼓勵孩子，讓孩子有信心，孩子耐心的聊天，不要給凳核孩子太大的壓力，還要引導孩子對學習才是興趣。晌粗物。
11樓：王祿
要讓孩子瞭解到學習的重要，先要和孩子講道理，這個時候可以帶著孩子去體驗生活。
12樓：雙子小黑嘿
家長一定要放平心態，這個時候不要過度的責備孩子，這是一種正常的現象晌腔，同時也要讓孩子慢攔謹枝慢簡敏的體會到學習的樂趣。
孩子突然變得不聽話了，不願與我們交流，青春期的孩子應該怎麼教育？
13樓：段先生聊生活
一、搞好親子關係，平等交流，話題不要侷限於學習和作業，少罵人。
二、注意孩子的友誼以及他們使用手機和電腦的頻率。
三、儘量讓孩子多說，你做乙個傾聽者，不要隨意代替孩子做決定，多教方法，不要直接給出結果。
四，不要發號施令，按照大人的意願為孩子安排好一切，做個安靜的觀眾好，看著鼓掌就好。
五、每週與孩子進行一次儀式性的談話，凡事都要總結規劃，不能亂七八糟。
六，讓孩子參與家庭活動。比如家裡老人生病了，週一到週五你照顧，週六週日讓孩子照顧，這樣當你老了他也會照顧你。
七、家長在教育觀念上要高度一致，幫助孩子樹立正確的價值觀和是非觀念。永遠不要在孩子面前多疑、爭吵，父母的相處之道是最好的教科書。
八、任何時候，都應該尊重孩子的獨立人格，與他們平等對話。
九、不要接管一切。當孩子和同學之間發生衝突時，最好鼓勵他們自己解決。
十、永遠不要拿自己孩子的缺點，去比較其他孩子的長處，欣賞和鼓勵可以讓他們充滿信心。
十。一、您可以關注孩子的成績，但不僅僅是分數，而是變化和增強。
十。二、如果不是特別忙，閒暇時間陪孩子，一起吃飯也是一種教育。
十。三、不要在孩子面前談論學校和老師，有問題及時與老師溝通。
十。四、不要在孩子面前長時間玩手機和電腦。
十。五、不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，談論人是非。
十。六、告訴你的孩子，父母對你有愛你會幸福，父母對你沒有愛你會過得很悲慘。你對別人無情，世界是冰冷的，你對別人有愛，世界是美好的。
十。七、至少存下兩個同學和乙個同學家長的**號碼，孩子外出時間太長，無法隨時聯絡到人。
十。八、儲存多個老師的**號碼，以便多角度瞭解孩子的學校情況。
十。九、家長要多去認識孩子，傾聽孩子，給孩子自由，站在孩子的角度考慮問題，和孩子達成有效溝通，幫助孩子一起度過這個關鍵時期，給孩子關愛、信心！
14樓：情感導師素顏
首先我覺得家長還是應該多站在孩子的角度替孩子思考，而且也要理解孩子現在正處於青春叛逆期，要改變自己跟孩子溝通的方式。
15樓：知心姐姐小馬老師
1 從生活入手去改變 2 讓孩子學會承擔責任 3 家長要會索取「愛」
16樓：天氣澄和風物閒美
青春期的孩子會特別反感父母的說教，這種時候要改變和孩子的說話方式了，儘量不要用命令性和要求性的口吻來和孩子說話，這樣也就不存在什麼聽不聽話的問題了。要和孩子平等地交流。
青春期的孩子不願意上學了，家長該如何管教？
17樓：小企鵝談世界
青春期的孩子不願意上學了，家長管教的方法：解決青春年少青春期叛逆的孩子產生孩子學習不好的情況時，父母要想教育孩子就理應跟孩子說，讓孩子掌握學習培訓的重要。此外父母也一定要先站在孩子的見解想難點碼敬，要把握孩子讀書的壓力，因而才會導致孩子不願意讀書。
此外也會因為孩子正處於青春年少環節，會出現明顯的反叛情況，解決孩子發生了反叛的事兒，父母不管說什麼話孩子也都不太可能聽。因而父母可以先按照孩子的想法，允許孩子不上學的規定，讓孩子剛入社會工作者一段時間，看一下孩子的具體表現究竟培含如何，當父母在遭受教育青春年少反叛環節的孩子時，倘若發現孩子有明顯不願意讀書的情況，要先把握孩子究竟為什麼不願意讀書。
簡言之的付出就有回報，言必信行必果人，父母在教育孩子的情況下，還能夠適當的讓孩子吃任勞任怨，能夠感受到剛入社會工作者並非是一件非常容易的事兒。孩子才會更用心路應對學習培訓，絕大部分的孩子處於青春年少反叛環節，全是會認為父母在外面工作上是十分輕鬆自在的一件事情，父母對孩子進行語言表達能力上的教育根本就失效，因而僅有讓孩子先吃吃苦頭。
父母如果發現孩子出走得話，一定要積極的去跟孩子開展溝通交流，要去考慮一下自已是不是有一些地區犯錯了。進而跟孩子開展致歉，給孩子構建乙個幸福健康的家庭環境，讓孩子可以體會到在家裡面是舒適的。有一些父母配模笑，她們每日跟孩子撩的，要不是孩子的學習培訓，要不便是去指責孩子，覺得孩子的作法是失誤的。
但我們需要知道的是，假如一直給孩子構建乙個這種家庭環境，便會讓孩子十分的不舒服，也會讓孩子要想去逃出現下的生活，及其現在的家中。
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