父母用物質獎勵孩子的方式對嗎？
1樓：職場方舟
父母使用物質獎勵作為激勵措施缺餘的方式是一種爭議性的問題，因為它存在一些利弊和限制。以下是友扮畝一些需要考慮的方面：
優點：1.提供外部激勵：物質獎勵可以在某些情況下作為一種外部激勵，鼓勵孩子完成任務、取得進步或達到目標。對於一些孩子來說，這種直接可見的獎勵可能會激發積極的行為。
2.顯現成果的肯定：物質獎勵可以作為一種方式，將孩子在學業或其他方面的努力和成果與具體的獎勵聯絡起來，讓他們感受到肯好森定和成就感。
缺點：1.依賴外部獎勵：
過多地依賴物質獎勵可能導致孩子只對獲得獎勵感興趣，而忽視內在的動機和責任感。他們可能僅僅為了獲得獎勵而去完成任務，而不是真正理解其重要性或享受其中的過程。
2.獎勵降低價值觀：過於頻繁或過度強調物質獎勵可能削弱孩子對其他非物質價值的認可，比如道德、團隊合作和自我成長。這可能導致孩子在長期發展中缺乏內在的動機和價值觀。
3.不可持續性：如果物質獎勵成為了唯一的激勵方式，一旦獎勵不再提供或無法滿足孩子的期望，他們可能失去積極的動力。這可能使孩子難以堅持和自我激勵，特別是當面臨困難的挑戰時。
因此，父母在使用物質獎勵之前應該慎重考慮，並找到乙個平衡點。除了物質獎勵外，還應該注重其他激勵方式，如鼓勵、表揚、支援和提供適當的挑戰，以幫助孩子培養內在的動機、責任感和價值觀。
2樓：碩楚涵
方式對，但是得讓肢握孩子瞭解到因為自己具體做了什麼才給ta的獎勵，並且胡飢慶讓ta瞭解到自己之後應該怎麼做（不能讓ta只想褲握著獎勵）。
父母用物質獎勵孩子的做法對嗎？
3樓：克爾伯虜
用物質獎勵孩子不好。因為會 改變了孩子的學習目的，破壞了孩子實事求是的精神對於孩子而言，學習的根本動力是**於對知識的渴望和實事求是的學習態度。當物質獎勵作為自己孩子學習的誘餌仿遲時，孩子對待學習的態度就開始逐漸發生改變，學習成為一件充滿功利性的任務，孩子開始缺乏實事求是的精神，把學習當作是完成任務的手段。
父母長期使用物質獎勵的方式，只會使孩子對待學習的態度愈加功利，甚至好高騖遠，不切實際。 使得家長開始被孩子利用失去主動權長期利用物質獎勵的方式，激勵孩子完成任務或是努力學習，只會讓父母在物質獎勵的過程中逐漸失去主動權。父母利用獎勵的方式激勵孩子努力學習、認真聽話，最終卻有可能變成孩子利用父母的願望來要挾父母，以獎勵的方式完成任務。
最終父母會在孩子的要挾之下逐漸失去主動權，甚至被孩子利用。物質獎勵只會使孩子愈加功利，甚至是更加貪婪年幼的孩子總會對生活中的新鮮事物充滿好奇心，全新的電子產品，甚至是從未擁有過的遊戲裝備，都會吸引孩子的注意力。而當父母利用物質獎勵的方式來要求孩子完成某些任務時，孩子可能會備銀李形成錯誤的金錢觀念，認為一切東西都可以通過金錢來得以實現。
而孩子的慾望也會在父母的獎勵之下逐漸膨脹，甚至誤入歧途。學習與做家務作為孩子的本職任務，原本無需任何獎勵。但大多數的父母為了督促孩子儘可能完成缺乏興趣的任務，選擇用物質的方式來激勵孩子。
時間長了，孩子會將原本屬於自身的任務看作是完成物質獎勵的要求。事實上在搏衫教育孩子的過程中，父母應當慎重地使用物質獎勵的方式。
物質獎勵孩子，到底好不好？
物質獎勵旦巧孩子不太好，會形成模則鍵孩子對金錢的慾望，以後不給錢就什麼盯前都不會去做，到那個時候家長根本無法教育引導孩子，還是換一種獎勵方式更好。孩子能健康快樂的成長！我謹扒認為在一定的範圍內是可以的。舉個簡單的例子。孩子在學校裡也會得到物質獎勵。比如說他考試考得好，老師會給他一點獎品。他的運動會取...
物質獎勵，能不能促進孩子學習？
引言 家長不知道用物質獎勵，能不能促進孩子的學習，想用物質獎勵促進孩子學習，就要適當的給物質獎勵。家長不能過分的寵愛孩子，過分的寵愛孩子的孩子也得不到健康的發展，孩子會依賴父母。今天就來跟大家說一說，物質獎勵能不能促進孩子學習。家長如果想讓孩子很好的學習，就要找到孩子在學習當中的快樂，培養孩子的學習...
對孩子過分的物質獎勵，會帶來哪些危害呢？
很多的家長在孩子比較香皂比較優秀的時候，他們就會選擇去給孩子一些物質獎勵，其實給孩子一些物質獎勵，確實是能夠激發孩子學習的動力，可以讓孩子變得更加的優秀。但如果說我們過度的給孩子一些物質獎勵的話，也是會導致孩子變得不思進取，會讓孩子過重的看重物質生活，也會導致孩子變得愛慕虛榮。如果說我們能夠正確的對...