1樓：如果可以改變我想
如果自己家的孩子學習成績不好，日常的功課經常落後於他人，你最先想到的解決辦法是什麼？對於大多數家長來說，想要提高孩子的學習成績，讓孩子的學習跟得上班級的腳步，那麼最好的辦法，必然就是讓孩子去上補習班。那麼今天讓我們一起來說說為什麼同樣補課有的孩子成績能提高，有的孩子成績不能提高呢？
1.老師自身的授課技巧與解題方法。
在學習這一條道路上，就沒有哪個老師的授課方法或者授課風格，是所有孩子都能聽懂或者都能喜歡的；哪怕授課老師是當地學校最好的授課老師，他所帶的班級學生同樣也會存在著分數落差比較大的學生。所以我們在給自己孩子挑選補課老師的時候，一定是要先結合我們自己家孩子的性格特點及喜歡的授課風格來匹配老師，因為跟著老師來學習的人是孩子本人，不是我們家長自己。家長覺得這個老師講的很好，很棒，他一定可以解決我們家孩子的問題，但是我告訴你，多數情況下，家長得到的結果往往是與自己的最初的想法背道而馳。
2.不愛學習的孩子。
有一些學生到我這裡來測試的時候，真是臉上寫滿了怨憤，家長在和我聊天的時候，學生如坐針氈，孩子測試的時候，注意力幾乎就沒有在試卷上。你永遠無法叫醒乙個裝睡的人，對不愛學習的孩子，別說我一箇中科院的博士了，你就是把中科院的院士請來，也無法提高他們的成績，而且他們本身就對學習產生了逆反心理，家長再繼續給他們報班，其後果必然是引起孩子強烈的反抗，甚至用降低成績來報復家長和培優老師。
3.補習還產生***。
就好比吃藥治病，它在殺死病毒的同時也可能削弱自身免疫系統，所謂「是藥三分毒」，強化補習也是這樣。事實證明很多補習不僅沒提高成績，反而產生了依賴性和倦怠性，耗幹了學習熱情，使學習空心化，得不償失！學習成績好不好都是靠自己努力的！
一般學習成績好的學生都是愛學習的。如果不愛學習的學生你怎麼去補習都不會有效果！要想自己的子女學習成績好。
主要還要家長從小教會他們熱愛學習。把學習當做是種樂趣！在快樂中學習培養孩子對學習的求知慾望，這一點才非常重要！
2樓：天德永相承
因為每個孩子對知識的理解能力是不同的，他們的身體構造也是不同的，有的孩子可能在課堂上就能夠理解全部的知識，但是有的孩子可能在課堂上並不能理解，是屬於一知半解的狀況，所以慢慢累積起來就會變得越來越多。
3樓：巨集盛巨集盛
因為這些孩子的學習注意力並不在這方面，而且這些孩子對於學習並不是特別的關注，也沒有任何學習的姿態，所以才不能提高成績。
4樓：創作者
因為每乙個孩子的理解能力不一樣，每乙個孩子對老師講課的內容接受程度不一樣，孩子的智商也不一樣，所以導致孩子的成績也不一樣。
5樓：0展翅飛
**又補課提高的？？？網上不都是傳言，越補越差嗎！哈哈哈。
為什麼孩子補課了成績下降了 為何孩子補課了成績下降了
6樓：童心童趣
1、孩子學習需要熱情，熱情從主動學習中獲得謹型，不少孩子還在學校就學習熱情不高，上課不認真，知識沒有掌握，成績就下降了。但是父母認為是孩子的學習量不夠，就給報補課班，進行重複訓練，本來孩子就對學習不感冒，結果枯燥的訓練更使他反感，就出現了成績越差的情況。
2、好成績的取得需要好的學習習慣，學習習慣不好，用力不對，雖然下了功夫，但是不見效果祥兄猜。在補課班老師雖然也教學習方法，但是老師教的學習方法經過老師的提煉和濃縮，學生並不能明白其中的原理，學生只是生搬硬套，效果就不好。
3、大部分家長因為工作的原因，沒有時間陪伴孩子，也沒有時間輔導孩子的學習，特別是外出務工的家長。於是就給孩子報了輔導班，把輔導班當成了父母陪伴缺失的替代。但是，補課班老師不能給予孩子父母一樣的關愛，也不會和孩子溝通生活上、心理上的煩惱，孩子的負面情緒得不到疏導，就沒有心情學習，老師給他講課，他也不會吸收，補課就沒有效果。塵戚。
為什麼很多學生從來都不補課，成績依然不落後腿？
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