高中復讀生有什麼要求,高一可以復讀嗎?需要什麼條件?

2025-06-26 23:10:45 字數 2763 閱讀 6166

1樓:網友

復讀本身沒有要求,但是各學校在招復讀生時會有限制,比如招生名額限制、分數限制等,學校當年招滿後就不再招復讀生了。復讀生液喊以社會考生身份參加高考,可以選擇在家複習,但是自制力弱的人學習效果會比較差。

高中生復讀的要求。

1、調整心理,增強信心。復讀生雖然有了一次高考的經驗,但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質,放下任何影響學習的思想包袱,信心百倍,全身心投入新的學祥埋乎習生活是非常重要的。

2、制定個性化的複習方案。要在教師指導下,認真總結高中三年來的學習經驗和教訓,找準自己的長處和差距,根據自己的特點制定科學、切實可行的複習計劃。

3、防急躁,防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就,必須從抓基礎知識開始,建立系統知識網路,剖析重點,化解難點,深刻掌握各知識點的內涵和外延,堅決克服「一看就懂,一答就錯,一看就煩,不求甚解」的浮躁情緒。

4、全方位提高應試能力。明確考綱,把握高考方向,注意高考資訊,打破陳舊複習套路,加強複習針對性。把握各學科的知識點,注重解題的思想方法,總結歸類,加強限時訓練,強化時效性,規範性,全方位訓練思維能力,謹悉拓寬視野,提高學科綜合能力。

復讀的注意事項。

1、是否是自願復讀。

2、是否擁有復讀的基礎。

3、是否有強大的抗壓能力。

4、看你的心態好不好。

5、復讀要懂得勞逸結合。

6、連續多年的復讀沒有意義。

2樓:網友

一般情況下,復讀不需要什麼特殊的手續,只需要拿自己的分線單去學校報名交錢就行了。首先要你的高考分數那張紙條的影印件,然後就辯耐是等復讀學校的**梁灶譁。如果是更換學校需要去原學校將檔案移交給現學校。

多數復讀班,都是根據學生成績的高低來橡行收費,一般成績越高,學費也就越低。

3樓:巨霽

高中復讀生,需要是本屆或者往屆的高考生,不能是社會青年,具有報鏈碰名的資格,也需要自己有信心沒渣去復讀和繼枯喚悄續參加高考。

4樓:紅警威武

每個學校都有複習生分數線,達到就行了。

5樓:就是來隨便看下

沒什麼要求 看你自己想不想復讀。

高一可以復讀嗎?需要什麼條件?

6樓:

摘要。高一可以復讀,只需要向班主任老師申請一下,獲得班主任老師和學校的容許,就可以復讀了,沒有需要什麼附加條件的。

因為高中不是義務教育範圍內的,復讀產生的費用,是需要自己繳納的,不像小學、初中,小學、初中是義務教育,幾乎不可以留級,高中不同,已經不是義務教育階段了。可以向班主任老師申請,因為高一期間沒有學好,申請復讀一年。

高一可以復讀嗎?需要什麼條件?

高一可以復讀,只需要向班主任老師申請一下,獲得班主任老師和學校的容許,就可以復讀了,沒有需要什麼搏啟悉附加條件的。因為高中不是義務基乎教育範圍內的,復讀產生的費用,是需要自旁碧己繳納的,不像小學、初中,小學、初中是義務教育,幾乎不可以留級,高中不同,已經不是義務教育階段了。可以向班主任老師申請,因為高一期間沒有學好,申請復讀一年。

復讀高一有必要嗎?

看情況,基礎差有必要。

學籍會受影響嗎?

基礎好就不要復讀,萬一沒考好再復讀。

只要學校同意了就沒有影響。

我們家孩子小學初中者碼猜都比較好,到了高一因貪玩遊戲,掉首型隊了,跟不上,他自己提出來要重新從高一上學期開始讀模態。

那就復讀一年好好打基礎。

復讀會帶來哪些困擾?

壓力更大。年齡更大一歲。

他的年齡不大,才十五歲。

那沒事兒。復讀,家長需要做些什麼輔助。

只要他自己決定好好學習來讓他復讀吧,免得長大了埋冤,另一方面,多鼓勵孩子。

高三複讀需要什麼條件

7樓:笙歌散盡遊人

高三複讀其實沒有特別必要的條件,主要就是看一下學校願不願意招生,一般需要看一下你的高考成績,依據高考成績來收取學費的。

拓展資料如下:

如果還在原來的學校復讀,只需要準備襲跡液好成績單、高考准考證、州型身份證去報名即可,不需要其他手續;如果不在原來的學校復讀,則需要將學籍檔案轉到要復讀的學校,一般學校會統一辦理,學生只需要準備好成績單、准考證、身份證報名即可。

高考復讀擇校要點:

一、是否為合法、規範的辦學機構

首先要檢查學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》,是否通過了教委的每年正規年檢,無許可證或未通過年檢的學校均為不合法辦學。

其次要考察學校是否具有規範的教學場所、教學樓是否安全規範、有無獨立安靜的校區和活動場地以拍物及住校生的食宿等條件是否健全規範等,這些都是考生及家長應該重視的問題。

二、是否因人而異,分班教學

文科、理科、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同,因此要重點考察學校是否採用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力,在不同的時期應使用不同的教學方法,籠統地把所有學生放在一起授課,不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

三、是否是全日制上課

多數復讀學生自學能力不強,且文化課基礎一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能保障充足課時量和穩定的教學計劃,才有助於提高成績。

四、是否有專職班主任

高考復讀的一年裡,學生心理波動很大,專職班主任要及時把握學生心態,幫助學生解決學習、生活中的難題,免除學生的後顧之憂。

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