朱自清的歌聲這篇課文表達了他怎樣的思想感情

2025-06-08 19:40:36 字數 1093 閱讀 8086

朱自清散文《歌聲》主要內容是什麼急急急

1樓:肉丸說車

作者主要寫了聆聽絲竹樂器演奏的三曲輕**後的感受,描繪歌聲,運用移覺這一藝術手法,把歌聲「朦朧」的聽覺形象,與觸覺、視覺、聽覺、等多種感覺形象,交疊在一起,構成一幅美不勝收的江南微雨圖,散文韻味十足,令人神往。

作者把感情注入到這些事物中,通過移覺的手法將歌聲完全轉化成這些我們能夠觸控得到的,看得到的,聞得到的物象。然後再運用生動形象的比喻擬人手法把情與景、虛與實和諧統一起來,自然地聯想。

朱自清的散文歌聲中這篇文章中作者用了哪幾種意象來比喻歌聲這是一種什麼樣的?

2樓:匿名使用者

作用運用移覺,從觸覺、視覺、嗅覺三方面來進行描繪。「霏霏的毛雨默然灑在我臉上,引起潤澤,輕鬆的感覺。」「像愛人的鼻息吹著我的手一樣。

正如塗了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發滑膩可愛了。」作者把歌聲的輕柔之美化作可觸及的物象,形象而具體,讓我們親身感受到了它的滋潤、輕柔、滑膩細緻。輕柔的歌聲突然轉向了低沉,於是作者又巧妙地一轉筆鋒,讀者眼前出現了,「恬靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠。

歌聲中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵,讓我們看到春的睏倦,感受到了淡淡的哀傷。忽然「涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮溼的草叢的氣息和泥土的滋味。」「又時時送過些新插的秧,少壯的麥,和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。

清新的花香混著泥土的氣息,沁人心脾,讓人精神為之一振。這正是歌聲的輕快活力給人聽覺的震撼。

散文意境的創造,要善於捕捉意象。在作品中,作者捕捉了滋潤的春雨、輕柔的微風、油滑的湧道、黯淡的花朵、清新的花香、潮溼的泥氣息、新栽的秧和少壯的麥的氣息、柳樹清新的蒸氣。

3樓:網友

作用運用移覺bai,從觸覺du

視覺、嗅覺三方面來進行描zhi繪。「霏霏的毛dao雨默然灑在我臉上,引專起潤澤,輕鬆。

屬的感覺。」「像愛人的鼻息吹著我的手一樣。」「正如塗了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發滑膩可愛了。」

這篇文章以童年的記憶為線索 表達了作者對童年生活的懷念,更重要的是當年老師的歌聲伴著他走過了一段比較艱難的時光,歌聲溫暖了作者的心,讓作者至今都如此懷念那濃濃的師生情。

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

夜鶯的歌聲 主要講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。本文充分表現了 小夜鶯 的機智勇敢和愛國主義精神。本文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容 先寫 小夜鶯 以歌聲引誘敵人上鉤...

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

本文講的是在蘇聯衛國戰爭期間,乙個男孩用學夜鶯叫的方法,傳遞訊息,協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事.文章以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了三部分內容 先寫 小夜鶯 以歌聲引誘敵人上勾,再寫 小夜鶯 在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,最後寫戰鬥結束後 小夜鶯 在村邊小路旁繼續...

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

夜鶯的歌聲 以夜鶯的歌聲為線索,講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員內稱作 小容夜鶯 的孩子,巧妙地同敵人周旋,用口哨學夜學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了 小夜鶯 的機智勇敢和愛國主義精神。這是乙個感人來的故事 自,故事內容如下 本文講的bai是在蘇聯衛...