《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

2021-03-04 00:34:22 字數 5709 閱讀 3240

1樓:趙赤赤

《夜鶯的歌聲》主要講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。本文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

本文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上鉤,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著婉轉的歌聲。

小夜鶯在回答敵人盤問時,說的幾句一語雙關的話。乍一聽,純屬小孩兒天真的話語,把自己當做小動物。小夜鶯正是憑藉自己天真的話,加之自己一系列貌似頑皮的動作,在敵人不易覺察中戲弄、謾罵敵人,「麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸」都指的是敵人。

勝利後的「小夜鶯」又投入到了新的戰鬥中,「小夜鶯」又在堅守崗位,察看敵情了,以便通知游擊隊再次殲滅敵人。這句話告訴我們文中敘述的故事並不是一次偶然的巧遇。小夜鶯在村口放哨這是他的職責,以夜鶯的歌聲傳遞資訊則是他和敵人進行鬥爭的特殊方式。

2樓:你幫我想名字啊

這篇課文主要講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

課文簡介:

《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。

3樓:淵源

《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。

4樓:匿名使用者

《夜鶯的歌聲》這是一篇寫人的文章。本文記敘了在蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

讚揚了小夜鶯機智勇敢,和愛國的精神。

5樓:歐果霞芬

《夜鶯的歌聲》這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

6樓:匿名使用者

《夜鶯的歌聲》主要講了聰明的夜鶯,打敗了德國兵。告訴我們做什麼事情,都要努力,遇到困難要認真思考。不要灰心。堅持不懈。要冷靜。

7樓:匿名使用者

游擊對把德國強盜滅了

8樓:匿名使用者

誰能回答我的這個問題呢?

9樓:匿名使用者

呵呵呵,自己想~( ̄▽ ̄~)~

10樓:孫銘聯

???????????????❤❤❤麼麼噠

11樓:厲害跆拳道

꧁呵呵,自己想꧂(* ̄︶ ̄*)

12樓:匿名使用者

課文記敘了在前蘇聯衛國戰爭時期,乙個小男孩協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事,表現了前蘇聯人民的機智勇敢和愛國主義精神。

13樓:張苓瑜

f#gg%hggghhhjjhhhggggghhhjjgggg%ggggggg%gggy6hdhjdnjndhj%見死不救!我好!

《夜鶯的歌聲》這篇課文講了一件( )的事。文中的「小夜鶯"是乙個(

14樓:夢想世界

本文講的是在蘇聯衛國戰爭期間,乙個男孩用學夜鶯叫的方法,

傳遞訊息,協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事。

小夜鶯"是乙個機智勇敢、熱愛祖國的人

15樓:**

《夜鶯的歌聲》這篇課文講了一件關於戰爭的事。文中的「小夜鶯"是乙個機靈的人。黃婧

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講乙個什麼故事

16樓:華全動力集團

講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

17樓:季平

這篇課文講述了前蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

夜鶯是小男孩的自稱。夜鶯的歌聲是小男孩學夜鶯的叫聲來為游擊隊傳遞的資訊。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」繼續吹奏著宛轉的歌聲。

18樓:哊點壞

《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。

"夜鶯的歌聲"這篇課文中的主要內容是什麼???????????

19樓:菅懷雨璩畫

《夜鶯的歌聲》一文敘述了前蘇聯衛國戰爭時期,乙個男孩子協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事,充分表現了少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。

20樓:威玉蘭芒冬

在蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的小男孩,同敵人巧妙周旋通過夜鶯的歌聲聲向游擊隊員傳遞敵情,協助游擊隊員殲滅敵人的一件事。

21樓:齊瑤蒯雁

課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

也體現出小男孩的勇敢。

夜鶯的歌聲講的是什麼時候的故事

22樓:國健醫藥諮詢

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講述的故事:

這篇課文主要講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

課文簡介:

《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。

23樓:匿名使用者

在蘇聯衛國戰爭時期,乙個男孩協助游擊隊殲滅一夥德國鬼子的故事,表現了蘇聯少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。 夜鶯的歌聲是2023年的故事!

夜鶯的歌聲講的是什麼時期的故事

24樓:熱心網友

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講述的故事:

這篇課文主要講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。

課文簡介:

《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。

課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了四部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。

25樓:匿名使用者

夜鶯的歌聲講的是蘇聯衛國戰爭時期發生的故事。

13課夜鶯的歌聲 課文主要講了什麼?

26樓:渾芳潔阿坤

《夜鶯的歌聲》這篇課文講了一件戰爭期間,乙個男孩用學夜鶯叫的方法,傳遞訊息,幫助游擊隊消滅敵人的事。文中的「小夜鶯」是乙個聰明,勇敢的小男孩。

27樓:巢稷烏煜

在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊隊員傳遞敵情,戰爭結束後小孩在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。體現了小男孩的機智和勇敢講了小孩以歌聲引誘敵人上鉤

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講乙個什麼故事

28樓:納姐看世界

《夜鶯的歌聲》以夜鶯的歌聲為線索,講述了蘇聯衛國戰爭時期,乙個被游擊隊員內稱作「小容夜鶯" 的孩子,巧妙地同敵人周旋,用口哨學夜學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」 的機智勇敢和愛國主義精神。

29樓:皖

這是乙個感人來的故事

自,故事內容如下:

本文講的bai是在蘇聯衛國du戰爭期間,乙個男孩zhi

用學夜鶯叫的方法,傳遞dao訊息,協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事.

文章以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了三部分內容:先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾,再寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞

敵情,最後寫戰鬥結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲.「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧型機

警,乙個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前.

講述了在前蘇聯衛國戰爭時期,小夜鶯把一支德國部隊引進游擊圈,使游擊隊全殲德寇的故事.

《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

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《夜鶯的歌聲》這篇課文主要講什麼故事

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