1樓:仝一璇
有位哲人說得好:如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在於做乙個最好的你。
也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌,沒有動人的歌喉,沒有驚人的壯舉,沒有驕人的成績,沒有……也許我們每個人都有自己無法實現的夢想,也許理想和現實總存在著差距。那麼,面對這些,你是無奈,是悲痛,還是積極進取?我想每一位有上進心的人都是不甘沉淪的。
其實,許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望,痛苦不堪呢?但是,我們能夠改變自己的心,改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己,這,不也是一種美嗎?
曾記得有這樣乙個故事:乙個人每天挑著兩隻木桶上山擔水,乙隻木桶完好無缺,乙隻卻有裂縫。每次主人挑水回到家時,好桶裡的水總是滿的,壞桶裡的水卻只有一半,壞桶因此黯然神傷。
但是有一天,主人忽然發現,在山路的左側,也就是壞桶所在的那一邊,開滿了小花,而右側卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收,才開出轎吵了花朵。有時候殘缺也能創造出一種美。
其實我們每個人都是乙隻殘缺的木桶,因此,我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應該做的事,人生不也同樣有意義嗎?
再次回顧哲人那段話,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的風味;太陽雖然被人高歌,受人關注,但哪一顆星星不是「太陽」?只不過它距離我們太遙遠罷了,而實際上,它或許比太陽更大,更亮。
總之,社會需要各種人才,每個人都有適合自己的位置。做教育工作的人,是要說的好。說兆帆差好了,其實就是做好了。
我們不必去追求那些遙不可及的夢想,說得好不如做的好也好,做得族皮好不如說的好也罷,你只要做乙個真實的、最好的你就可以了。不是嗎?
2樓:匿名使用者
的不是尺寸的大小,而在於做乙個最好的你。 也許你常常抱怨自己沒有梁簡怡人的相貌,沒有動人的歌喉,沒有驚人的壯舉,沒有驕人的成績,沒有……也許我拆困們每個人都有旅渣念自己無法實現的夢想,也許理想和現實總存在著差距。那麼,面對這些,你是無奈,是悲痛,還是積極進取?
我想每一位有上進心的人都是不甘沉淪的。 其實,許多事情我們是無。
以如何說好話命題寫一篇作文
3樓:機械籃球
教室裡,老師正宣讀這次的考試成績:「小a,102分;小b,105分。李樂,116分。
讀到這兒,全班頓時一片譁然,更有一些不懷好意的人嘲諷道:喲,醜小鴨成天鵝啦。我此時哪還顧得上這些,心中一激動,走到他旁邊,不無挑釁地道:
我這個差生可能入您的法眼?」便擦著他的肩膀,出去了。
他住我隔壁,成績很好,也有禮貌,幾乎人人都喜歡他,不認識的老人見了他都要上前撫摸他的頭道:「真是個好孩子啊!」何曾及時,我也與他是很要好的朋友。
那時,我是個很差的學生,上課趴桌子,翻圍牆上網,整日一副桀驁不馴的樣子,讓老師們頭痛不已,校裡邊還流傳了一句話「唯豬與李樂難教也」。這更讓我為之心灰意冷,度過了三年的得過且過的時光。
一日,來了個新老師,估計是新來的,整日想方設法地拉我到辦公室,跟我談一些什麼「孝」啊「學」啊的,最後沒招了,乾脆派他來給我補習,我對此很不滿,並看見cnf裡的裝備立刻「嘩嘩」地往外冒,又「嘩嘩」地消失。
他剛來我家給我補習時,我情不自禁地百般刁難:哼哼,要你知道什麼叫「明知山有虎,偏向虎山行」!於是,接二連三的「意外」便出現了:
水杯不小心打翻了,灑到他的衣服上;筆頭不小心和他的衣服有了親密接觸。諸如此類的事情發生了無數次,他卻依然死賴著臉皮來我家,最後我終於服了:他的臉皮不是一般的厚!
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傳遞正能量 縱觀古今,多少人物盡付歷史洪流,枯骨遺野名不經傳者不勝列舉,唯有身懷正能量者方能名留千古,世人謂之風流人物。人需要正能量,由此方能修身齊家治天下,才能有所建樹,不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
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倚伏在窗前,觀賞著風雨中的風景,不覺得想起過往的往事,沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下,悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久,千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨,陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世,蘇軾被貶謫後的閒適報國,瀟灑笑...
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所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。開頭 是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,並且通過這些修辭手法,而統領...