田園詩情這篇課文描寫了牛的各種各樣的神態作用是什

田園樂這首詩反映了一幅怎樣的美景,表現了詩人怎樣的思想感情

1樓：手機使用者

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

紅紅的桃花瓣上還含著昨夜的雨珠，雨後的柳樹縈繞在早晨的煙霧之中。昨夜被雨水打落下來的滿地花瓣，家童還沒有打掃，黃鶯啼鳴，山客還在酣眠。描寫繪形繪色，由景生情，詩中有畫，描畫出一幅柳暗花明、清新幽寂的春之圖。

這首詩描寫了春天夜雨過後，清晨美麗的景象，表達了詩人悠閒的心情。

作者在詩中描寫了田園內外,什麼？

2樓：帳號已登出

詩人在描寫田園生活情配枯景時運用了哪些意象？這些意象營造了怎樣的意境？

1）、方宅、草屋、物春榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴；

2）、優美、寧靜、和諧。

歸園田居》（其一）詩人通過描寫自己辭官歸來隱居園田的所見所聞所想，表達了詩人對官場的厭惡和對田園生活的熱愛之情。

描寫園田風光運用白描手法遠近景相交，有聲有色；詩中多處培螞洞運用對偶句，如：「榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。」還有對比手法的運用，將「塵網」「樊籠」與「園田居」對比，從而突出詩人對官場的厭惡、對自然的熱愛；

面對這樣一幅充滿田園詩情的畫面你想到了哪些詞語

3樓：委誠聲棋

別有洞天，神工鬼斧，綠草如茵，春光明媚，生機勃勃，春意盎然，男耕女織，沃土千里，阡陌交錯，炊煙裊裊，竹木蔥蘢，芳草萋萋祥乎，麥浪翻滾，山清水秀謹陸悉，百花爭豔，野草遍悉頌地，牛肥馬壯，青山環抱，星羅棋佈，樹高林密，

田園詩情這篇課文抒發了作者怎樣的思想感情

4樓：武府小道

描繪了各地的自然風光，抒發了作者熱愛大自然的思想感情。

5樓：課文你來說

《田園詩情》這篇課文抒發了作者對荷蘭田園風光以及自由安詳生活的讚美和嚮往之情。

本課是一篇散文，描寫了水之國、花之國、牧場之國——荷蘭的田園風光，洋溢著寧靜悠閒的情趣。作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內容，精心選擇一系列意象，營造出寧靜優美的意境。全文彷彿是介紹荷蘭的影視風光片的解說詞，詩中有畫，畫中有詩。