1樓：匿名使用者
《梅花魂》描寫梅花精神的句子在課文第十三自然段「不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節。」
梅花魂這篇課文中描寫梅花精神的句子是
2樓：課文你來說
相關的句子是：
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
3樓：匿名使用者
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
4樓：匿名使用者
描寫梅花精神的句子是：
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的
5樓：匿名使用者
yiyo粉多這不是原文。
梅花魂課文梅花的精神句子的含義
6樓：匿名使用者
那句話表面在讚美梅花是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花，其實是在贊梅花具有不畏嚴寒，傲霜鬥雪的品質，更深一層的含義是讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
7樓：匿名使用者
在贊梅花具有不畏嚴寒，傲霜鬥雪的品質，同時讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
8樓：kiss和love婷婷
《梅花魂》中的魂，在這裡指精神、梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管經歷多少磨難，受到多少欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，也正是中華名族的精神。更深一層的含義是讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
9樓：匿名使用者
在外公的心目中梅花是民族精神的象徵。作為乙個中國人無論遭受任何打擊都要具有梅花不屈不饒的品格
10樓：qazxswxuan林
梅花是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花
11樓：大後方卡
外祖父希望我能像梅花一樣
梅花魂這篇課文中的魂指什麼梅花的精神就是什麼
12樓：匿名使用者
梅花堅貞不屈的氣節，象徵著我們中華民族精神，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
13樓：匿名使用者
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。 也同時告訴我們，不管在怎樣的境遇裡，總要學習梅花的精神，做個頂天立地的中國人！
梅花魂這篇課文描寫外祖父喜愛梅花的句子，寫寫這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處
14樓：寒亭東南孫小學
外祖父讚美梅花的一段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂就是中國魂，梅花精神代表著中華民族的的精神，外祖父把對祖國的熱愛，對民族的讚美寄託在梅花之上，珍愛梅花就是熱愛祖國，讚美梅花就是讚美中華民族。
仿照課文《梅花魂》裡描寫梅花骨氣的句子,描寫竹子的品格？
《梅花魂》裡描寫"梅花美"的句子有哪些?
15樓：梅花八工作室
《梅花魂》裡描寫"梅花美"的句子摘錄如下：
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
原文如下：
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
梅花魂(9張)
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。
每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！
外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！
」外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎？」訓罷，便用保險刀片輕輕刮去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？
有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」
「幹嗎要回去呢？」
「那兒才是我們的祖國呀！」
哦！祖國，就是那地圖上像乙隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」
想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一捲白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
乙個中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。——（本文已選自小學生人教版教科語文五年級上冊、鄂教版六年級上冊教材）
這篇課文中描寫梅花秉性的句子。
16樓：匿名使用者
僅供參考：
這梅花是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。乙個中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好。
17樓：加拉帕格斯海龜
旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
其他還有一些小細節，不如這個明確
梅花魂課文中,作者將什麼與梅花進行什麼,以此來突出什麼的精神？
18樓：匿名使用者
作者將「旁的花」與梅花進行比較，以此突出梅花頂天立地，不肯低頭折節的精神。
課文《梅花魂》梅花秉性的句子是哪個
樓主你好很高興能為你解答 我也是一名小學生 剛剛學完了這一課 不知道我的回答令你滿意不滿意 梅花魂 的秉性和精神指的是即梅花的精神。梅花的精神就是那種 不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節 的精神，這也正是中華民族的民族精神。也同時告訴我們，不管在怎樣的境遇裡，總要學習梅...
梅花魂這篇課文主要記敘一位華僑老人
當前位置 人教網2010 小學語文 教師中心 同步教學資源 教師用書 五年級上冊 梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句如等表現一位身在異國的華僑老人怎麼了 梅花魂 這篇課文引用了許多古詩名句，如 在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊細雨細如愁。等，表現一位身在異國的...
梅花魂課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒 不怕 風欺雪壓 的品格 第二層是說我們中華民族具有梅花那種 頂天立地,不肯低頭折節 的精神 第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格.第一層 讚美梅花堅強不屈，不畏嚴寒，不怕 風雪欺壓 的品格 第二層 表示我們中華民族擁有像梅花一樣堅強不屈 百折不撓的精神風貌 第三...