1樓：倚常居
可能會釀成更大的衝突。顯得自己很沒有教養，和學生對罵，也顯得沒有師德，會被班上的學生看輕，顯得能力不夠。到頭來，中盯學校處理起來，對學生也就是批評教育，但對老師那就不是批評教育的問題了，可能會在教學評級、職稱評定乃至獎金髮放上有所處罰，豈不冤枉。
2.溫處理——懟回去：
什麼叫「懟回去」，大致就是類似「某某，請你襲培絕站起來。我們下課的時候，好好交流一下關於罵人有沒有素質的問題。」「這位同學，請你把你罵的內容抄一遍明天交上來。
這位同學，你既然這麼會說，那你來試一下這道題你會不？」「這位同學，你喜歡罵人，我建議你去看醫生。」.
懟了學生，老師就爽了麼，似乎也不會解決問題。
3.冷處理——不理睬。
試著不理睬學生，讓其冷靜。儘量在學生面前表現出寬容。不理睬學生，繼續講課，說你的內容，那樣的話，學生可能自然而然也就無趣了。
當學生不依不饒，罵得更厲害，此時或許會有班裡的學生來勸阻的。很顯然，冷拍姿處理是一種相對較明智的選擇。
2樓：呀呀呀
學生在直播間罵老師，這是一種很不好的行為。老師應該也要反笑沒消思自己的直播課是否存在問題，之後記下這個同學的id，不可以在直播課上就去教育學生，應該私下找到學生，並詢問罵老師的原因察首，並進行批評教碰知育。
學生罵老師，老師該怎麼辦？
3樓：梓瀅知識智囊團
首先，學生罵老師是一種不正確的行為，應給予批評；其次，進行引導教育；最後從根本謹圓上解決問題。
學生罵老師一般可以考慮兩方面的原因：一方面是老師，老師在日常教學中應該思考以下問題：有沒有不負責任的行為？
有沒有說過侮辱學生的話語？有沒有公平對待所有的學生？有沒有以身作則，做傳達給學生你要傳達的資訊？
學生罵老師是針對你乙個人還是所有的老師？另一方面姿晌春就要以學生為出發點，找出問題的根源。作為一名未來的教育從業者，始終相信沒有生來就是的壞學生。
所謂「人之初，性本善」。當孩子的發生了這樣的不禮貌行為，建議班主任可以去家訪一次，瞭解學生所處的家庭氛圍和環境。多與學生進行交流和關心，引導學生說出自己的「心裡話」。
有時候「亦師亦友」是每個學生渴望的關係。孩子也需要有個成熟的傾訴物件。當學生對老師逐漸信任和信服之後，這樣跡耐的問題也得到了根本的解決。
當老師如果就是單方面的從自身或學生身上找問題時，都是不現實的，因為這是兩個主體。
認為，犯錯並不可怕，尤其是孩子。如果進行寬容和正確的引導，每個孩子都是可塑之才。
4樓：小薇閒不住
人格型別燃渣陸分為順從型、攻擊型、逃避型，每個型別都有自己主要的性格梁檔特點。
您學生的做法其實很像順從型人格，這類人格的人通常潛意識裡相信人是壞的，但由於恐懼常表現為順從，當到達乙個臨界點以後，一貫的順從可能就會被突如其來的攻擊行為取代。
雖然她可能只是乙個孩子，大多數人覺得這是無心之失，但乙個人所有的行為都會有其內在的原因。千里之堤潰於蟻穴，不可大意忽皮頃視一些小的行為。
一向溫順突然暴虐，可見她平時的壓抑感；一旦對她有攻擊行為馬上道歉認錯，可見她內心的焦慮不安；雖然有一部分心裡原因，但也不能草木皆兵，適當的瞭解親近能有效緩解。
但最好不要以老師的身份去親近她，因為這樣的貿然闖入往往會被視為攻擊行為，從而無法瞭解其真正的內心。
學生罵老師怎麼辦啊？
5樓：518姚峰峰
學生罵老師，屬於族租不尊師重教的表現，自古以來尊老愛幼是傳統美德，更是乙個人成熟和成長的標誌，學生辱罵老師行為不可取，老師更應該正視此行為，正確認識，妥善處理：
第一，老師雖被辱罵，但要擺正自己的心態。既然選擇了教師這個職業，就選擇了被學生罵的宿命。具備這種心態的教師，遭到學生謾罵時，就不會暴跳如雷，也不會覺得自己的自尊心受到了嚴重的暴擊。
第二，冷靜應對，妥善解決，防止事態擴大化。沉著地告誡自己：問題既已產生，那就解決問題，而不是滋生新的問題。
緊接著就是分析自己被罵的原因，找到正確的表達方式，既為自己挽回面子，也能幫助學生改正錯誤。
第三，總結教學經驗，兆首兆處理好師生關係。老師應該把問題放在乙個理性的思考狀態下來分析，然後用客觀的語言表達出來，從而把傷害降到最低，妥善處理此芹猜事。
總之，學生辱罵老師行為不可取，面對此事，老師更需要調整好心態，分析原因，總結經驗教訓，處理好與學生的關係，和諧共處！
老師罵學生是對的嗎？
6樓：毋傅香管詞
罵人肯定是不對的，既然是老師就更應該表現出你的涵養，老師是應該教育學生的，但是這種教育不是怒罵，充其量是訓斥，因為老師職業的特殊性，所以一言一行都會影響學生。
老師就是教育的核心，所以要用更加和緩的方式來處理問題，從不傷害學生的角度去教育學生，讓他認識到自己的錯誤。
如果處理的不好，學生很容易出現逆反心理，這個相信大多數人都知道。所以切忌用過激的語言去傷害學生，即使他真的很『混』，這樣老師就更有必要幫他改邪歸正了。
「打不得，罵不得」，學生犯錯老師該如何懲戒？
其實如果打罵孩子的話，會讓孩子產生逆反心理，可以對孩子進行思想教育，正確的引導他，問他犯錯的原因，從根源來解決事情。做衛生。很多人不願意做衛生，當犯錯的時候讓他們做衛生，這會讓他們改正自己的行為。學生辱罵老師，態度惡劣，不知悔改，該如何教育？引言 學生的品德是十分重要的，所以在教育學生的時候要注意品...
作為老師，被學生罵時該如何應對，教師辱罵學生應該怎麼處理
現在有的老來 師，如履薄冰源，被學生罵 聽不見bai嗎？耳朵塞了du老驢毛了！作為老師該怎麼回zhi答呢dao？回懟行不行？老師監考嚴了，學生沒抄到別人的，剛出考場門口就罵 難住的很，這會大家都考不好了 當老師的你，回罵同樣的話，行不行？老師不准體罰，變相體罰。老師連戒尺都不能拿了？學生道歉了，老師...
學生動手打老師怎麼處理，學生如果罵老師或動手先打老師，老師該怎麼辦？
老師要保持尊嚴 不要給學生犯錯的機會 用具體事例震懾他們 平時對他們寬容一些 但不要縱容他們 給他們講一些自己獨特的經歷 主動和他們交朋友 如果嚴重 交給校長處理 如果你害怕他們 他們還會繼續做錯事 總之 尊嚴要有 信譽更要有 學校一般會給與這樣的學生記大過或者留學校察看。沒關係，這樣的處分到初三或...