1樓：吉粉花記事
這兩位學生貌似是在「談戀愛」，上課無聊到無法集中精力去學習，只能向心儀的同學傳紙條，用小紙條來表達自己對她的喜歡。
並且還不忘挑釁老師一番，如果老師發現他們的對話，就稱老師是「單身狗」，可能是想讓老師嫉妒吧！老師看到這張紙條後，相信會氣出魚尾紋。
這位同學傳紙條的內容雖然與學習有關，但卻被老師截胡之後，發現了乙個嚴重的問題，居然讓同學借他數學作業抄一抄。
並且只用兩包辣條就將其收買，老師看後便笑出眼淚，內容又氣又好笑。不過抄作業這種現象並不提倡，相信下課後這兩位同學就會被老師叫到辦公室去教導一番。
這位同學的對話也真是有趣，老師發現了學生們的「早戀」行為，男同學問「如果你不同意做我女朋友的話，就將紙條扔出窗外！」
沒成想女同學的竟是「窗戶打不開」，看來女生對男生並冊物沒有意思。在班主任截胡後，相信兩位同學下課後的日子也不太好過。
這在我們看來，根本是一張毫無意義的紙條直接將問題的答案寫在上面就可以，還要浪費時間再繼續傳紙條，被老師發現也屬實活該，他們的學習成績和智商都有待提高啊！
維護學生自尊。
老師在發現學生「早戀」時，切不可將問題擴大化，學生也比較愛面子，如果老師或家長處理不當的話，將此事弄得全校皆知，那麼將會嚴重損害學生們的自尊，從而在學生的心理造成乙個心結。
由於學生對於早戀有不確定性，很多時候他咐譁們都是出於好奇才想要觸碰。只要老師和家長多加關心和愛護，引導他們往正確的方向前進，便能給他們樹立乙個正確的愛情觀。
信任代替批評。
很多老師在發現學生有早戀行為時，都會想盡辦法去制止，從而讓學生們心生叛逆。老師可以對學生多些寬容和理解，隨時瞭解學生們的心理變化。
多找學生談談心，正確引導學州簡液生處理「早戀」的問題，並找準機會，可以給學生調換座位，如果兩個學生能共同學習進步的話，老師也沒必要制止學生，但如果有負面影響，可以跟學生的家長進行溝通。
讓學生樹立正確的人生目標。
老師可以利用班會開展「我的理想」這一演講，給學生們乙個暢談自己理想的機會，從而激發學生們的自信心，給學生們營造乙個積極向上的班級氛圍。
可以通過演講讓學生表達出他們的想法，雖說「早戀」這個問題並不一定會涉及到，但起碼能讓學生對自己的人生有乙個規劃，未來想做什麼有乙個大致的目標，進而不斷奮鬥。
2樓：路邊的風兒
老師不應該直接點名，而是應該納搜旁敲側擊的引譽茄大導他們，讓他們能夠認識到早戀的危害，把心思都放到學習上，對自己未來的人生負慶豎責。
3樓：明小聊生活
聰粗漏明的老師的話，在發現學生有早戀的行為的時候，第一巖態爛不會當眾讓他們難堪。第閉答二不會一味的去指責或者批評他們，而是會在私底下給他們正確的這種引導，讓他們意識到早戀的危害。
4樓：大事發生的
在發現學生有早戀的行為之後，聰明的老師是應該這樣做的，首先就不應該去揭發，而且是應該把他們兩個人叫到辦公室，掘老然後讓他們自己做一套卷子州散巖冊御，然後讓他們比對雙方之間的成績告訴他們這種差距帶來的影響，老師最好不要點明他們兩個人之間的特殊關係，而是採用隱喻的方式，這樣更有利於雙方接受。
如果你發現學生早戀，你會怎麼處理
一 對其進行教育。要注意看該學生的面色神情，如果學生聽不進或不耐煩的話，立即停止，以免學生對你產生厭惡感。二 觀察。先別通知家長，這樣會傷害學生的心增強學生的叛逆性，給他們定一個規矩，就是要他們每次的考試成績不斷的提高，哪怕是1分，只要他們做得到就不管他們 學生做的事在不超底線的前提下 如果真的是不...
新老師上課時發現學生頂撞自己，該怎麼辦？
有很多的老師在上課的時候，發現有學生衝撞自己，而這種行為讓老師覺得非常的沒有面子，也是非常的生氣，之所以會這樣，有很大程度上也是因為學生不願意接受新的老師，因為新老師在剛來的時候，學生也不知道他到底嚴不嚴厲，到底是個什麼樣的人，每個班都會存在一些比較調皮搗蛋的學生，所以在新老師到來的時候，因為調皮搗...
早戀被發現後學生的心理壓力
孩子進入青春期後，家長要進行適當的性教育 婚姻教育。發現孩子對所愛慕的異性魂不守舍時，家長不能用譏諷 責罵甚至懲罰的方式對待孩子，也不可衝入學校或對方學生家中，這樣會讓孩子很難堪，最終導致孩子不願意去學校。最好的辦法是理解 體貼孩子，和孩子當朋友相處，讓孩子把心裡話說給自己聽。因為當孩子產生戀情時，...