關於偷東西的作文：偷橘趣事
1樓：十足小都比
正是悽清而尚未寒冷毀兄的深秋，鄰居小妹家的橘子樹上也碩果累累 我們兩家之間只有一堵不算高的牆，而橘子樹正好栽於牆邊。年幼而蠢蠢欲動的我下決心：「開偷」！
被冠以「貪吃鬼」的我說幹就幹。正值家人去探訪多年不見的退休同事，我找來高椅子，爬上去，鬼鬼祟祟地探出雙眼。安全！
我有種飄飄欲仙的飛感。看，紅的，黃的，紅黃的，青的，大的，小的，圓的，扁的……我深呼吸一口氣，伸長手臂，夠到一根粗枝條。
好誘人的橘子啊！我閉著雙眼，嘴一翹。「姐姐，你幹嘛呀？
一語驚醒夢中人。我很尷尬地搔搔頭皮，一時語塞。鄰居小妹看了看我手中的枝條：
哦，姐姐，我明白了！你是不是不小心將毽子……」我望著她純潔無瑕的清亮眸子，點點頭。
哦！涉險過關！我長吁一口氣，變得比貓還警覺，稍有什麼風吹草動就將牆當作防護屏。
我再次瞅準時機，眼疾手快，抓過枝條，找出乙個黃的發紅的橘子，一手抓樹枝，另乙隻手一扯。來之不易啊！我狼吞虎嚥地吃著，突然，一輛電單車疾馳而來，鄰居小妹的媽媽梁阿姨坐在後面，將得意忘形從而在牆頭堂而皇之吃橘子的我的醜態看得一清二楚。
我手拿著吃了大半的橘子，嘴巴塞得鼓鼓的，停止嚼動，配隱滿唇油亮，臉上霎時飛出一團紅暈，窘迫得不知如何是好，只感到大腦「嗡」的一下一片空白，血液直往上湧，緊攥著橘子，慌亂地背過身，聳著肩膀，如背針芒。怎麼辦，我已暴露無遺了。我的喉嚨似被乙隻手緊緊扼住，是我喘不過氣來，心中惶惶不安……
那天的事，至今還是我記憶中最美的浪花。不僅僅因為摘橘子的樂趣，更因為梁阿姨。她沒有責怪我這個「小偷」，卻以寬容呵護了我當年幼小而如肥皂泡般易碎的心，令我終生難忘。
有偷同學東西的嗎，怎麼解決？
2樓：呂小白體壇
看具體吧，有時候小東西我就隨他去了，重要的東西撕破臉皮也要拿回來，然後敬而遠之，祝他一帆風順。之前班上就有這種同學，偷同宿舍的手機 錢什麼的，大家都知道是誰，但她就是死不承認，之後被班主任查出來了，雖然是私下解決，但已經完全被班上孤立起來了。
沒有調查就沒用發言權，真確定是他拿的，那就大大方方要回來，不管是什麼東西，這不是借，這是偷，態度惡劣就打回去，自己的東西要守護。
一定要保護好自己的私有財產，特別是你們學校有人被偷東西的時候，在宿舍在教室也一樣。學會防範於未然。我也丟過東西，乙個手機，後來在宿舍沒有監控，查不到誰偷的就不了了之了。
首先先明白一點，偷東西是不對的。接下來就說道解決方法多了去了，當眾揭穿，告訴老師，讓他難堪等等。但我的建議是 等到沒人的時候，私下和他交談。
因為你不明白，他是錯拿，還是偷。如果是錯拿，道個歉的事情，如果是偷，瞭解意圖 ，但無論好壞，偷終究不對。給他個教訓，讓他知道偷東西不對。
至於為什麼大費周章去處理這些。我只想說，方法很多可以自己選擇 ，但你可以選擇更好的方式去解決問題。
如果不想驚動老師，那麼可以在私下與偷東西的同學聊天的時候，和他討論一下，他對於同班同學偷班內其他同學物品的看法。如果他能夠意識到自己做錯了，將物品歸還，那這是將所有人的傷害降到最低的做法。
如果事情已經人盡皆知了，那麼直接將所見的告訴班主任，讓班主任和偷東西的同學進行溝通教育，使他知道這樣做是不對的，也大可放心，一般來說，情緒穩定的班主任是能夠冷靜妥善地處理好這件事情，而且會盡量減少這件事情對班級的影響，或是減少對每個知情人的影響。
如果真的不太想或者不敢去和老師說，那麼需要自己斟酌這件事情，因為選擇沉默的前提，是能否過得了自己心裡的那關。
我的同學偷東西怎麼辦
其實你的同學愛偷東西的話，其實我認為如果說你使用勸阻的手段，還是無法讓你的這個同學改變他這個偷東西的習慣，那你就要找到它的根本原因，偷東西為什麼會喜歡偷東西，找到根本原因，找到這個根本原因，進行這個根本原因進行解決這個問題，解決她這個喜歡偷東西的這個毛病。如果說實在還是解決不了的話，那你只能用法律的...
懷疑同學偷東西，但最後發現不是他偷的，作文 50
懷疑同學偷東西，但最後發現不是他偷的，作文 寫寫自己的心理變化，參考參考 疑人偷斧 發現同學偷東西，我要不要當場戳穿他？上高中的時候，我發現前排女生偷拿她同桌的錢，我義憤填膺的當場揭穿她，像乙個維護正義的使者。而那位女同學卻因為偷盜，被大家排擠看不起，性格更加的沉默自卑，原本成績很好的她直線下降，最...
懂法律的進，偷東西該怎麼處理，偷東西法律怎麼處理
大概治安處罰，不構成犯罪 首先判定其屬於盜竊還是搶劫罪，不同的罪行有不同的判刑，當然負有原物返還義務，造成原物滅失的要折價賠償，對於比如說車之類的，在其轉售其他人的情況下，要看第三人是善意還是惡意，善意則受法律保護，惡意則可請求其返還原物，另外善意要看是否為有償，有償的則保護，無償則可要求返還 回答...