數學手抄報 四年級 簡單漂亮
1樓：陌塵
2、我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
3、我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這裡綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。
4、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
5、夏天來了，校園裡幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
<>7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
8、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裡，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裡探索。
9、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裡的一朵花，一株草，我們被「園丁"愛護著，那園丁就是我們的老師。
10、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
2樓：接月禕
三。角的度量10、像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線，都可以近似的看成是射線。射線只有乙個端點，可以向一端無限延伸。
11、直線沒有端點，可以向兩端無限延伸，不能度量長度；射線有1個端點，可以向一端無限延伸，不能度量長度；線段有2個端點，不能無限延伸，可以度量長度；12、過一點可以畫無數條直線，過兩點只能畫一條直線。畫時兩邊要出頭，否則就畫成線段了。13、從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。
14、量角的大小，要用量角器。角的計量單位是「度」，用符號「°」表示。把半圓分成180等份，每乙份所對的角的大小是1度，記作1°。
15、量角的步驟：（1）把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合；（2）看角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數。16、角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關係，角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。
在放大鏡下看角大小也不會發生改變。17、銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個直角18、一幅三角板能拼出的角有：（畫時把它們拼在一起再來畫）15°=45°-30°75°=45°+30°105°=45°+60°
3樓：網友
有趣的數學知識：
1、假如「一拃」的長度為8釐公尺，量一下課桌的長為7拃，則可知課桌長為56釐公尺。如果每步長65釐公尺，上學時，數一數走了多少步，就能算出從家到學校有多遠。
2、身高也是一把尺子。如果身高是150釐公尺，那麼抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一週的長度大約是150釐公尺。因為每個人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。
3、要是想量樹的高，影子也可以幫助。只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因為樹的高度＝樹影長×身高÷人影長。
4、若去遊玩，要想知道前面的山距你有多遠，可以請聲音幫量一量。聲音每秒能走331公尺，那麼對著山喊一聲，再看幾秒可聽到回聲，用331乘聽到回聲的時間，再除以2就能算出來了。
5、 「天象記錄員」珊瑚蟲科學家們發現，珊瑚蟲會在自己身上記錄時間：它們在體壁上每天「刻畫」一條環紋，一年「刻畫」365條，既不多也不少。
因此想知道它們的年齡，只要數數它們體壁上的環紋即知。科學家們還發現，億年前的珊瑚蟲，每年「刻畫」在身上的環紋不是365條，而是400條。原因是，那時地球自轉一天僅為小時，一年不是365天，而是400天。
<>學數學就是為了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，其實數學問題就產生在生活中。比如說，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數，這些知識就從生活中產生，最後被人們歸納成數學知識，解決了更多的實際問題。
我曾看見過這樣的乙個報道：乙個教授問一群外國學生：「12點到1點之間，分針和時針會重合幾次？
那些學生都從手腕上拿下手錶，開始撥錶針；而這位教授在給中國學生講到同樣乙個問題時，學生們就會套用數學公式來計算。評論說，由此可見，中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運用，很少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。
從這以後，我開始有意識的把數學和日常生活聯絡起來。有一次，媽媽烙餅，鍋裡能放兩張餅。我就想，這不是乙個數學問題嗎？
烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋裡最多同時放兩張餅，那麼烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結論：要用3分鐘：
先把第。一、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。
數學手抄報**簡單又漂亮四年級
4樓：優點教育
數學不只是數字也不是隻是一些影象，他是無時不刻處於變化中的，我們製作數學手抄報就應該利用這種認知，這樣能讓你的手抄報有一種生機，下面我為大家精心整理的數學手抄報**簡單又漂亮四年級，歡迎大家閱讀！
四年級數學手抄報設計圖【簡單又漂亮】
四年級數學手抄報設計圖2 【數學手抄報內容資料】一、數學名言
1、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ―康托爾。
2、在數學裡，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑。
3、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素。
4、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖。
5、這是乙個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的'話寫作時，他是在胡說八道。——a·n·懷德海。
四年級數學手抄報設計圖2
二、數學趣味題
元錢一瓶汽水，喝完後兩個空瓶換一瓶汽水。問如果花20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
2、乙個經理有三個女兒，三個女兒的年齡加起來的和等於13，三個女兒的年齡乘起來等於經理自己的年齡。有乙個下屬知道經理的年齡，但仍不能確定經理三個女兒的年齡。經理說只有乙個女兒的頭髮是黑的，這個下屬就據此得出經理三個女兒的年齡。
請問經理三個女兒的年齡分別是多少？為什麼？
三、數學家的遺囑
阿拉伯數學家花拉子密的遺囑，當時他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。「如果我親愛的妻子幫我生個兒子，我的兒子將繼承三分之。
二的遺產，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二 的遺產，我的女兒將得三分之一。」
而不幸的是，在孩子出生前，這位數學家就去世了。之後，發生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對龍鳳胎，而問題就發生在他的遺囑內。
容。如何遵照數學家的遺囑，將遺產分給他的妻子、兒子、女兒呢？
小學四年級數學手抄報誰知道！！急
家裡來了客人了。來了多少人？小林說 我沒有數，只知道他們每人用乙個飯碗，二人合用乙個湯碗，三人合用乙個菜碗，四人合用乙個大酒碗，一共用了15個碗。你知道來了多少客人嗎 這個試試看吧！希望會滿意！比如高斯的故事，數學小笑話 小馬虎數雞 春節裡，養雞專業戶小馬虎站在院子裡，數了一遍雞的總數，決定留下 1...
語文四年級下冊手抄報怎麼寫,四年級語文下冊詞語積累手抄報
可以寫一些復暑假生活,然後還要根據課本制 bai.我是初二的,妹妹上四年級,我記得書中du有許多zhi勵志一點的課文,你可以結合dao課外找一些勵志的短文,然後多加一些笑話,詩歌也要勵志的那種,主題可以是 暑假的精彩生活.因為這些可以都是暑假的時候積累的呀,然後還可以寫推薦學生們看什麼書,有什麼好處...
小學數學四年級上冊第二單元手抄報
四年級上冊數學二單元手抄報圖 一 四年級上冊數學二單元手抄報圖 二 四年級上冊數學一二單元手抄報的資料。一 數學名言。1 純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯。2 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性 它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯。3 數學支配著宇宙。畢達哥拉斯。4 數學是知識的工...