1樓:王一博的女孩
因為這段是歐陽修亂檔真正想要表達的中心點,這篇文章是借古諷今,用李存勖重譁山亂用伶人身死國滅的歷史來諷諫當朝統治者,希望不要重蹈歷史之覆轍。所以最後唯高一段是總結歷史希望引起朝廷重視。
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2樓:小能手
五代史伶官傳序最後一句這段是歐陽修真正想要表達的中心點,這篇文章是借古諷今,用李存勖重用伶人身死國滅的歷史來諷諫當朝統治者,希山孫望不要重蹈歷史之覆逗辯鏈轍。所灶讓以最後一段是總結歷史希望引起朝廷重視。
五代史伶官傳序中最後一段能否刪掉為什麼
3樓:世界盃毆是
不能刪掉,是全篇的龍睛。
邀我做答,不會是因為我曾寫過「墮為伶人」吧?
最後一句理解起來不難,要與前句連起來看,意義還是挺清楚的。「夫禍患常積於忽微,而智勇多困於所溺,豈獨伶人也哉!」
大概意思是說,大的禍患常常由微小的錯誤積累而成,許多看起來文武全雙的人卻因為沉溺於自己的愛好當中,而忽視了它。莊宗失國,原因那裡僅僅只是沉溺於戲劇,喜歡戲子這一件事啊。
五代史伶官傳序 本身是歐陽修 為新五代史中的伶官傳而作的序,是一篇史論,而且主要針對後唐莊宗的事蹟有感而發。所以,你得先看伶官傳,那麼歐陽修在感慨什麼自然就很清楚了。
最後一句一點都不多餘,是全篇的龍睛。
4樓:網友
不能。歐陽修的《伶官傳序》是一篇非常精悍的文字。明代人茅坤稱讚為「千年絕調」。
清人沈德潛評論說:「抑揚頓挫,得《史記》神髓,《五代史》中第一篇文字。」由於思想深邃和藝術精湛,多次被選入高中和中等師範語文課,徐中玉先生編選的《大學語文》也選了此文。
5樓:泥駿韋
五代史伶官傳序中最後一段不能刪掉,是全篇的龍睛。
五代史伶官傳序,本身是歐陽修 為新五代史中的伶官傳而作的序,是一篇史論,而且主要針對後唐莊宗的事蹟有感而發。
翻譯一下新五代史 伶官傳序,新五代史伶官傳翻譯
譯文 莊宗喜歡滑稽戲,又通曉 能自己譜曲,直到現在汾州 晉州一帶,往往能聽到人們唱他譜寫的歌,所謂 莊宗親自譜寫 的曲子到處都能見到。他小名叫亞子,當時也有人叫他亞次。他還常常用戲子名字自稱,叫自己為李天下。從他繼承父業,到統一天下,常常和戲子在庭院排練遊戲,伶人因此掌握朝政大權,最終導致了國家的滅...
《五代史伶官傳序》屬於哪個朝代的作品
遺愛紅塵 唐朝末年五代十國的作品 五代是樑唐晉漢周 所寫的是後唐莊宗李存勖時期的事 對方考慮看過 五代史伶官傳序 選自歐陽修所作 新五代史 伶官傳 是一篇史論。此文通過對五代時期的後唐盛衰過程的具體分析,推論出 憂勞可以興國,逸豫可以亡身 和 禍患常積於忽微,而智勇多困於所溺 的結論,說明國家興衰敗...
《五代史伶官傳序》是如何運用對比關係的詞語突出中心的
文章運用了正反對copy比論證的方法,說服力極強。晉王臨終授矢莊宗,告以遺恨,要莊宗不亡世仇,完成遺志。莊宗重任在肩,惟恐辜負先人之託,用兵時負矢在前,身先士卒,終於一勝再勝,大獲成功。可他大功告成後,便改初衷,寵幸伶人,貪圖享樂,以致政事廢弛,衰敗繼之。作者以莊宗成功時 意氣之盛,可謂壯哉 的情景...