大家對白居易《琵琶行》的感受是什麼?

2025-04-26 12:35:24 字數 1753 閱讀 3613

1樓:網友

‍我小學放學回家路上,手裡拿著書,一路走一路默默背。背到**卡住了就派纖看一眼,詩雖然長,但是分段落很清晰,所以自己把它拆幾段就不難背了。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

這句之後就曲終收撥了,我總覺得少了一句。於是每次背到這裡都要翻下書確認自己沒背錯。後來讀了老殘遊記,覺得裡面有一段白妞說書,也是和這個琵琶演奏的描寫有相似之處。

也是一樣天花亂墜然無卵用。不如一句唯見江心秋月白。我小時候的讀後感,女人老了,醜了,就不會有人再愛你,所以如果把被傾慕看的太重,那就會永遠悲傷下去。

男人做官,失勢了,就不會再有人敬汪渣慕你,所以如果把風光功名看的太重,那也會永遠難過下去。所以我決定以後要一輩子做學問,一輩子生活在自己的世界裡,我不需要成功也不需要被人愛。後來我長大了,才知道這個花花世界不是我讀幾首詩歌就能看透的。

每困羨悄個人都好寂寞。

如何評價白居易的《琵琶行》?

2樓:赫連國英肖秋

分析白居易《琵琶行》中**描寫的藝術特色:(1)新穎精妙的比喻,將抽象的**化為人們熟知的自然景象和生活場景。(2)描寫琵琶女嫻熟的演奏技巧和飽含的深情。

3)描繪樂曲的變化和傳達的琵琶女的情感活動。(4)寫了聽者的感受。(5)寫了琵琶女的三次演奏,互不重複。

51.說明白居易《琵琶行》比興相緯、寄託遙深渣拿的特點:琵琶女受人冷落摒棄的悲慘命運與詩人橫遭貶謫的坎坷際遇有某種類似,琵琶女獨守空船的孤寂之情與詩人身處窮鄉僻壤的鬱郁心境也暗相則櫻契合。

詩人對琵如盯搭琶女不幸遭遇的描述與同情,寄託著自己淪落天涯的身世之感。二者比興相緯、融合為一,從而生髮「同是天涯淪落人,相逢何必曾相識」的意義。

如何理解白居易《琵琶行》的後兩句?

3樓:薔若騫

潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船鬧猛相近邀相見,添酒回燈重開宴。

千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。

低眉信手續續彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》後《六么》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,舉畢幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。

曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒汙。

今年歡笑復明年,秋月春風等閒度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。

商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。

潯陽地僻無**,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低溼,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?

杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛?

嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉急。悽悽不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最液答橋多?

江州司馬青衫溼。

琵琶行第一段是什麼原文,白居易的琵琶行原文

潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。琵琶行 白居易潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟...

琵琶行最經典的是哪幾句,白居易的 琵琶行 中最經典的是哪幾句 什麼意思

琵琶行是著名詩人白居易的詩歌,內容主要是講一個歌女彈琵琶的一個過程,作為江州司馬,聽到這樣一個琵琶彈奏,特別的感同身受,不由得發出這樣的感慨,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識,同時,這首詩當中還有一句話,坐中泣下,誰最多江州司馬金山這句話說明白居易聽完琵琶女的彈奏之後引起?引起感情上的共鳴,不由得發出...

白居易一詩琵琶行指的是什麼生肖?

感 傷詩。實際上,感傷詩的代表作 長恨歌 和 琵琶行 是自居易寫得最成功的作品。其藝術表現上的突出特點是抒情因素的強化。琵琶行 是唐代詩人白居易創作的一首長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會。官僚腐敗 民生凋敝 人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也...