誰能幫我寫一篇以《苦》為題目的作文？600字的，急要！！！
1樓：楊雨涵貓貓
苦，一種十分熟悉的味道，總是在我的生活裡徘徊。
小時侯，我的身體比較弱，常常生病．一生病，就逃不了吃藥的命運。
當時，我還不會吃一整顆的藥，只能吃那種藥粉，十分的苦．我總是吃了又吐了出來。因為無法接受那樣的苦，每次吃藥，都是爸爸媽媽最煩惱的時侯。他們使盡了各種手段，「威逼、」「利誘」、「一人颳風，另一人下雨」。
最後結果總讓他們「惱羞成怒」，卻也無可奈何。所幸我的病也漸漸好了，讓爸爸媽媽見人說起時就喜逐顏開。
苦瓜，一種略帶苦味而又有極富營養的蔬菜。以前，我不喜歡吃，一看，就皺起了眉頭。後來，在媽媽的極盡「阿諛」和極盡「煽動性」的話語的鼓勵下吞下了第一片苦瓜。
苦瓜的味道原來並非想象中的苦澀，而是苦中帶著涼意。現在，我雖然不是非常喜歡吃苦瓜，但是，偶爾也會吃上幾片，嚐嚐苦的味道。
苦丁茶，一種葉片較普通茶葉大一至二倍的茶葉。葉片厚，呈橢圓形，有革質、無茸毛。嫩芽葉製成的茶，外形粗壯，捲曲，無茸毛。
用150ml水沖泡，茶味濃郁，先苦，然後有微甘味，其沖泡八至十次滋味仍很強烈，是普通茶葉難以媲美的。我邊讀書時，邊衝上一泡，讓滋味緩地緩釋放，清爽、醇甘。讀書，也變成一種高雅的享受。
苦，在我的生活中無處不在。在學習上，成績不近人意，苦就從心底慢慢的漫延開來，在與朋友的相處中，一點磨擦，苦就被磨擦出來……苦，乙個讓人討厭的字，也是讓人開心的字。因為常言道＂苦盡甘來＂如果沒有苦，那麼甜美要從何而來？
所以，在我一次次品嚐著苦時，我會想：只要我努力，苦過後就一定是甜的。
近日，偶然翻閱一本佛經，其中有這樣記載：「人就是苦今生修來生。人有八苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎會苦，愛別離苦，求不得苦，五蘊熾盛苦。
唯有身心放空，方能人離難，難離身，一切災殃化為塵。
是的，是人有誰能不吃點苦呢？只是看你用什麼心態去面對罷了。
苦，一種令人回味無窮的味道，其實是人間最美好的味道。
2樓：吳陪餘輝
窗外的風飄逸地飛著，偶爾攙雜著幾聲鳥兒們清脆的歌唱聲。它，輕輕地撫摸著我的臉，吹動了我的髮絲，吹起了我無限的快樂。
大約半小時前，媽媽見奶奶在灶間忙和，就提議讓我去幫奶奶燒火。我一聽，樂了，一直以來總想去灶間玩玩，想象著那紅紅的火苗映紅臉龐的快樂。現在終於找到了機會，我那裡還肯失去？
我一蹦一跳地跑進灶間，回憶著奶奶以前燒火的樣子，從一堆木柴裡揀了幾根細長的，放在膝蓋上使勁一折，可也許我平時太「淑女」了，它們竟紋絲不動，眼看灶膛裡的火快熄滅了，我一咬牙，狠命一折，「啪」的一聲，木條應聲而斷，然後，趕緊往灶膛裡塞。頓時，火苗藉著鼓風機的力量，猛地往上竄，熊熊的火焰把我的校服都映紅了。
於是，我「趁熱打鐵」，並吸取了上一次的教訓，挑了幾根比較細的，折成幾段，投進火裡，一次，兩次，三次……
不一會兒，我的臉、手被火照得發燙，背脊上沁出了汗珠，手上沾滿了灶灰，手指有幾處還受了傷，痛得差點喊出聲……
奶奶見了，心疼地為我開啟了一扇窗，可這也好不了多少，我還是很熱，很累，很痛……
終於，工夫不負有心人，奶奶樂呵呵地端起那幾盤炒好的菜，宣告了我的任務的圓滿完成。
當我走出灶間的那一剎那，一陣涼風迎面出來，我感受到了從未有過的快樂。
窗外的風依舊吹著，我的髮絲依舊隨風舞動著，只是，忽然覺得，我的人生里程碑上又多了乙個腳印，乙個小小的腳印。我不由得想起了孫悅的《開心藥房》裡的歌詞：「苦像一面牆，快樂像一座橋，選碰壁還是選奔跑……」我明白了，只有翻過了「苦」這面牆，才能走上「快樂」之橋。
是的，苦，卻快樂著，生活不是如此嗎？
以苦心為話題的作文 600字
3樓：匿名使用者
媽媽的苦心。
從我上初中以來，準確一點就是上初二以來，變的最多，我不再是爸媽口中的乖乖女，整天和媽媽頂嘴，學習成績也一落千丈，從這次期中考試就能看出來，媽媽責備我「平時就在瘋玩，成績出來了，得到這個成績，滿意了吧！」還小聲嘀咕著「都不知道現在的小孩子在想些什麼，給條件都不好好學，唉！」我何嘗也不想好好學呢？
可是……其實按理說，在我們這個時間段裡，大概每個人都會這樣，整天和爸爸媽媽吵來吵去，不想學習，認為學習就是一種累贅，不學習在課堂上與老師頂嘴才叫酷呢！老師也和我們說過這個現象，可是我們每個人都是知道的呀，為什麼就管不好自己呢？我們也抱著這個問題向老師請教過，老師說，我們有這種現象是正常的，在於就是怎麼去改正它，為此，老師給我們開了一堂班會課。
在這堂班會課上，老師要我們管好自己，每天晚上搞到11點鐘，把該看的書都看掉，這樣學習成績就能提高，就不會想一些歪七扭八的事了。
青春，是多麼炫耀的乙個詞，可是，在這一階段，非要學習，學習並非是有用的，但用媽媽的話說「你常常給我舉的那些例子，好多都不是靠學習而成功的，但是，他們也學了，有知識，有文化才是當今社會所需要的呀……你看看，你看看，現在那個不競爭學習，等到你們長大了，那社會上全都是知識分子啊！沒有文化沒法立足啊……」每當媽媽說這些話時，不等她說完，我就重重的關上房門，偷偷的流下悔恨，煩躁的淚。。。
學習—對於大人，老師來說，是乙個簡單的詞，我媽還說「如果時光可以倒流，我一定會好好學習，不貪玩」可是如果真到了我們這個時間段，真的會嗎？
媽媽，我知道你的苦心，您的苦心——我明白！
以「我心中那盞不滅的燈」為話題，寫作文，左右
我的崔老師他教育我的感人故事 我去問他為什麼給我a 我有些句子是抄的 大半夜他還點著燈 批作業看書 小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候，我以為你很神奇.心中唱著這支歌，我跨進了師範大門，為實現我從小的夢想 將來當一名光榮的人民教師。我畢業那年，我被聘到乙個偏遠的鄉村小學當老師，懷著...
以《我的家鄉》為題寫作文以《我的家鄉》為題寫一篇作文
星期天，我和爸爸一起回老家遊玩，去看家鄉有什麼變化。爸爸叫我去爺爺家對面山上看看風景。來到山頭一股小瀑布下面，一股涼風迎面撲來，一滴滴水珠沾在臉上，啊！這水可真涼。爸爸說 我小的時候和幾個夥伴還在水中游泳，我們叫它 總部 我們一起在那陡峭的山坡上爬著，不一會兒，我們爬到了山頂，山上有些冷再山的四周，...
以我的特長為題寫作文，以我的特長為題寫一篇作文
每個人都有自己的bai特du長，當然我也不例外。我的特zhi長dao是寫作和繪畫。版 日記權寒假日記 特長和理想是能夠聯絡到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學好繪畫和寫作，將來說不定是個人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這麼說，我是有理由的 每當我畫完一幅畫...