不識字的老師 閱讀答案 快10分鐘 急

2023-05-28 09:40:14 字數 1920 閱讀 2901

1樓:手機使用者

12、第4段「不久,太陽依約下山了」一句中,依約一詞怎樣解釋?這句話在用詞上有什麼特點?(3分)採用擬人的手法w生動地寫出太陽按照往常的規律和時間落山了,彷彿是預先約定好的。

這樣寫,語言很有情趣,是文章增添了可讀性。13、第四段「再痛苦的一天,那玩意兒總 有下山的一刻」言外之意是什麼?(3分)再大的痛苦,再多的煩惱,總會有過去的時候。

不要囿於這種煩惱或者痛苦之中,要學會解脫。14、第五段他們把麵包做成長長的一條,我想應該是方便與人分享,才好吃吧「這裡說的「好吃」指的是「吃起來方便」還是「吃起來感覺特別香」?為什麼?

3分)應該是指「吃起來感覺特別香」w這裡寫的是一種心情——他把與人分享當做一種樂趣,具有了這樣的樂趣,心裡是快樂的,吃起麵包來也感覺分外香。15、讀完第八段,你認為不識字的老人怎麼能懂得那麼些深奧的道理呢?(3分)善於觀察生活,善於感受生活,善於思考生活,又具備一顆寬厚仁愛的心。

16、通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的特點。(3分)善良,寬厚,仁愛,善解人意。樂觀,樂於助人。

17、請用文中的語句:「我」為什麼開始怕他,到後來又欣賞他,以至永遠忘不了他呢?(3分)怕他,是因為不了解他,加之他特殊的外貌,給人的是很強悍的感覺欣賞他,是因為他的人格魅力。

忘不了他,是因為他對「我」的無私的、莫大的鼓勵、勸道和幫助,以及他的高尚人格機遇我的巨大影響。18、讀完全文,請談談為什麼老人「不識字」而我還要稱他為老師?(3分) 他用的話語,用他的為人處世之道,為我上了一堂生動的人生課,讓我學會了許多人生的道理。

閱讀題《不識字的老師》答案

2樓:55那個誰

1、 注音或寫漢字 4分。

長( )者 邊緣( )yán( )續 yǒu( )黑。

2、 從文中找出下列兩個詞語的同義詞 2分。

溫柔—— 粗壯——

3、 第④段中「不久太陽依約下山了」一句用了什麼修辭?有何作用? 2分。

4、 第③段中「再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶裡,是不會有倒霉與痛苦的。」你是怎樣理解這句話的? 3分。

5、 通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。 3分。

7、 讀完全文,請談談為什麼老人「不識字」而「我」還要稱他為「老師」呢? 3分。

不識字的老師》

1、zhǎng yuán 延 黝。

2、柔軟(溫暖) 碩壯。

3、運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了太陽下山了。

4.痛苦終於過去了。「倒霉」和「痛苦」可以充實人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福、愉快的。(正確對待挫折和失敗,體現出積極向上的人生態度)

5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

6、因為在無奈下接近他,卻發現在那裡黝黑的**下,有著一顆溫柔而包容的心,更重要的是他給我做人的道理,使我認清了真正的世界。

7、他雖然不識字,但卻懂得許多深奧的道理,而且帶領著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。

不知道這裡有你沒寫的答案 希望點讚謝謝。

3樓:little格桑花開

第二題:怕 接受 欣賞 難忘。

我不太確定第一題,枉過路人參考一下。雖然提問者提出的時間很久了。

4樓:life蒍禰永恆

害怕---欣賞---不好意思---忘不了。

求採納!!

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5樓:原奇邃

第一件事:安慰我並叫我忘記痛苦, 第二件事:化解矛盾3.

學會分享4.講文明 2.關心人、幫助人的品質溫暖了我的心坎 3.

教會我要樂觀生活2.待人要寬容3.樂於助人4.

講文明5.虛心好學。

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6樓:匿名使用者

這個是什麼意思哦!!對一些人不滿?

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12 第4段 不久,太陽依約下山了 一句中,依約一詞怎樣解釋?這句話在用詞上有什麼特點?3分 採用擬人的手法,生動地寫出太陽按照往常的規律和時間落山了,彷彿是預先約定好的。這樣寫,語言很有情趣,是文章增添了可讀性。13 第四段 再痛苦的一天,那玩意兒總 有下山的一刻 言外之意是什麼?3分 再大的痛苦...

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1.白皙 黝黑 粗暴 溫柔 淺顯 深奧 鳥瞰 仰望 2.夜深人靜時再咀嚼一遍 中 咀嚼 的正確理解應為 1分 回味 反思 吞嚥動作 3.造句 2分 4.本文記敘了 不識字的老師 的哪5件事?寫下來。5分 安撫撞傷額頭的我 勸開兩個即將打起的人 午餐總讓我掰他的長麵包中的一段吃 習慣說話柔順而甜美 替...

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檢視有無更新版本 關鍵字 不識字的老師 2007 12 19 不識字的老師 那個年代的留美學生,暑假打工是唯一能延續求學的方式。仗著身強體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州,工頭替我安排了乙個夥伴 乙個碩壯的老黑人,大概有60多歲了,大夥兒叫他 路瑟 他從不叫我名字,整個夏天在他那厚唇間,...