大學生辯論賽(正反各4人進行辯論)

2023-01-07 06:35:50 字數 5705 閱讀 5151

1樓:多拉·潘

1、那倒辯題首先是給關鍵詞定義,然後是規劃適用範圍,要把定義範圍歸列為有利於自己的一方。例:「更」字,要強調學做人和學知識要進行重要性的比較,而不能說學做人不重要;另外是受用範圍,也就是說「重要」是對誰說的?

是大學生、用工單位、社會還是他人?

2、先找準自己的辯論重心,然後多找一些例項進行輔證;還有一點很關鍵的是要站在對方的角度,把能想到的對方的理論依據例子給列出來,再一一攻克(這點十分重要)。

3、給你一些思路:a、沒有學好做人,學再多的知識也只能加深危害社會的力度,例如高科技犯罪;b、寶貝陶菲 說的「公司肯定會僱傭人品好的那個」也不竟然,企業是一追求利益最大化為初始原則的,不是所有的企業都是有社會責任感的,對方可能會以此攻辯,你方可以將企業無社會責任感的危害列出,加以強調人品更重要;c、要把使用範圍最大化,不能侷限於對於大學生或企業而言,要上公升到人類社會的高度;d、結合現階段的社會引導,知識再多能帶來溫飽、小康甚至富強,但是卻不能保證和諧,社會和諧是現代大學生的發展根本,國家的根基;e、知識學得不好,侷限的是自身,道德不好確實危害全人類。

2樓:寶貝陶菲

你是幾辯?不同的辯手任務不一樣,一辯要會歸納總結,會抓對方的漏洞,二三辯思維要非常敏捷,要從別人的陷阱裡及時跳出,說話要有力度,一針見血,四辯和一辯差不多,要總結。

你要抓住更字,俗話說先學會做人,在學會做事,如果乙個人連最起碼的做人禮節都不懂,學再多知識也沒用,現在的社會不止重視人的學歷,資歷,還要看那個人其他方面,比如做人。你方可舉類似例子,到公司應聘的兩個人,乙個知識比另乙個人豐富,但另乙個再學校犯過很多嚴重錯誤,受過處分,公司肯定會僱傭人品好的那個,知識上的不足可以很快彌補,人格,品質,素質方面不是那麼容易彌補的。先後關係說明重要關係,做人在學知識前,你方很好辯,可以贏,希望能幫你。

怎樣進行辯論賽 5

3樓:暗黑

四個人分好辯位。然後討論主線,回去一二三四辯各自準備。然後再聚在一起討論,優化問題。最好還能賽模辯一場。

4樓:匿名使用者

確定辯題,再抽辯題,雙方各自討論。由雙方選出參賽的四位辯手。

還得選一名主席。開始。

5樓:匿名使用者

人選 賽事講解,材料準備,赤膊上陣。

對於大學生辯論賽,我作為4辯,在賽前要做哪些準備?

大學生辯論賽的流程

6樓:其曦

程式:1、辯論賽開始,宣布辯題。

2、介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員。

3、介紹評委及點評嘉賓。

4、辯論比賽。

5、觀眾自由提問時間。

6、評委及點評嘉賓退席評議。

7、評委入席,點評嘉賓評析發言。

8、宣布比賽結果,辯論賽就結束。

注:辯論賽程式由辯論會主席執行。

7樓:梨不錯

1、開場白。

2、隊員入場 ,介紹參賽隊及其所持立場 ,介紹參賽隊員,介紹評委及其點評嘉賓。

3、比賽開始。

4、評判團交評分表後退席評議。

5、評判團入席,點評嘉賓評析賽事。

6、宣布比賽結果(包括最佳辨手)

二、辯論程式。

1、陳詞階段。

正方一辯發言(三分鐘)

反方一辨發言(三分鐘)

2、盤問階段。

(1)反方三辯提問。

(每人30秒,共3分鐘)

3、盤問總結。

正方二辨(1分30秒)

反方二辨(1分30秒)

4、自由辯論階段。

由正方首先發言,然後反方發言,正反方依次輪流發言。(各四分鐘)

5、總結階段。

反方四辯總結陳詞(四分鐘)

正方四辯總結陳詞(四分鐘)

時間1、陳詞共6分鐘。

(1)正、反方一辯發言各3分鐘。

2、盤問階段共6分鐘。

(2)二辨陳詞共3分鐘,3、自由辯論階段共用時8分鐘,每方用時4分鐘。

4、總結陳詞階段共用時8分鐘,每方用時4分鐘。

規則1、盤問規則。

2、自由辯論規則。

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完,另一隊可以放棄發言,也可以輪流發言,直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

8樓:張愛寧

我參加過的辯論賽是這樣的,先是主席宣布辯論賽開始,介紹評委,再是正方和反方做自我介紹,這時候如果能準備一下開場方式,給評委留下深刻的印象,給對方製造壓力會是不錯的選擇。接著是正方一辯開場陳詞,最好能圍繞辯題有條理地,同樣的是反方一辯開場陳詞。再是正方二辯的攻辯階段,準備三個問題,挑選對方二辯或三辯回答。

同理,反方二辯攻辯。之後依次是正方三辯和反方三辯攻辯。攻辯結束後,分別由正方一辯和反方一辯進行攻辯總結。

之後進入自由辯論環節,根據對方的漏洞和本方的觀點辯論。接著是反方四辯和正方四辯的總結,最好圍繞對方的漏洞。最後是評委的點評和評分,比賽結束!

9樓:

正方一辯發言(開篇立論) 3分鐘 反方一辯發言(開篇立論) 3分鐘 正方二辯選擇反方二辯或三辯, 進行一對一攻辯 1分30秒 每次提問不超過10秒,答問不超過20秒 反方二辯選擇正方二辯或三辯, 進行一對一攻辯 1分30秒 每次提問不超過10秒,答問不超過20秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯, 進行一對一攻辯 1分30秒 每次提問不超過10秒,答問不超過20秒 反方三辯選擇正方二辯或三辯, 進行一對一攻辯 1分30秒 每次提問不超過10秒,答問不超過20秒 正方一辯進行攻辯小結 1分30秒 反方一辯進行攻辯小結 1分30秒 自由辯論(正方先開始) 10分鐘 正反方各5分鐘 觀眾向正方提出乙個問題 回答問題不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答 觀眾向反方提出乙個問題 回答問題不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答 觀眾向正方提出乙個問題 回答問題不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答 觀眾向反方提出乙個問題 回答問題不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答 正反四辯總結陳詞 4分鐘 正反四辯總結陳詞 4分鐘。

辯論賽正方一二三四辯都是幹嘛的

10樓:

一辯提出觀點,二辯補充一辯,對對方一辯的觀點提出質疑(30秒就夠了),三辯自由辯論,雙方在自由辯論的時候,三辯一定要佔大部分比例,四辯總結陳詞(一定要很肯定,依我多年經驗,四辯最好肢體語言多點,而且要加句「在激烈的自由辯論後,對方辯友已承認我方觀點」,還有,切記四辯不能再提出任何質疑,只能對前面總結,並且以理論事實否定對方)!二辯三辯最好選最能說的。

辯論會要注意什麼

11樓:匿名使用者

辯論賽一般是正反雙方每方4人,分別為1-4辯。

一辯開篇陳詞。

二辯三辯主攻自由辯論(舊規則中二辯三辯還需要與對方進行攻辯,新規則中取消了攻辯環節,但是要負責對對方立論的反駁,以及對對方反駁的再反駁)

以上是通常辯論賽當中的選手模式和任務分配,當然具體的比賽還可以根據個人所長進行調整,沒有死規定。

具體的比賽規則,則看各個主辦方的規定,如果是由你自己安排的話,可以參考大專辯論賽的規則來設計。大專辯論賽的規則分為新舊兩種,舊規則在兩三年前被新規則所取代。如果你想用的話,還可以對這些規則進行修改。

具體的規則可以參考。

一般來說,一場辯論賽由如下幾部分組成:

1 正方一辯立論陳詞,然後反方一辯立論。

2 反方二或三辯對正方立論進行反駁,然後由正方二或三辯對反方的反駁進行再反駁。再有正方對反方立論進行反駁,然後由反方對正方的反駁進行再反駁。

(如果採取舊規則的話,步驟2就是:正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯,就是兩人單挑;然後是反方二辯選擇正方二或三辯進行攻辯;然後是正方三辯進行攻辯;最後是反方三辯。新舊規則中可以選一種模式)

3 由正方任意一人對以上小節進行總結發言,然後反方總結發言(本步驟也可以省去)

4 雙方開始自由辯論,由正方首先提問。

5 由嘉賓或評委對正方提問,正方四辯回答後進行總結陳詞;然後由嘉賓評委提問反方,反方四辯回答後總結陳詞。(嘉賓提問環節也可省略)

6 評委全體退席,商議比賽結果。

7 評委進場,對比賽進行點評,然後由主持人宣布比賽結果(優秀辯手,和比賽勝方)

一般來說,這樣就是一場辯論賽了。具體怎麼算贏,有你請的評委來商議,評委人數一般是單數。主持人的任務,就是在開始的時候向大家介紹本次比賽的情況,題目,嘉賓,評委和雙方代表隊成員。

最重要一點。

一定不能絕對化 辯論這東西 本來就是正反都說得通。

所以在辯論的時候一定不能把另一面完全否定掉 或者給評審這種感覺。

我們班上次辯論就是這樣 全場同學都覺得我們贏定了。

結果評審老師說 我們把反方完全否定了 所以輸了。

一定要小心。

12樓:匿名使用者

不慌張的心態就行...

大學生辯論賽規則

13樓:匿名使用者

辯論賽分預賽、複賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。

所有比賽時間相同,具體程式如下:

1、主席致開場詞,介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。

2、開篇立論開始,正反兩方一辯依次進行,時間各二分三十秒。

3、公辯時間6分鐘,每隊各3分鐘。

4、公辯小結,每隊各一分三十秒。

5、自由辯論8分鐘,每隊各4分鐘。

6、反方四辯總結陳詞,時間3分鐘。

7、正方四辯總結陳詞,時間3分鐘。

8、評判團進行評判,工作人員計分作統分工作。

9、請本場的評判代表分析賽情。

10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最後結果。

11、本場比賽結束,退場。

注:每位辯手發言時間剩30秒時,將有一次笛聲提示,當辯論時間用完時,有兩次笛聲提示,辯手應立刻停止發言。

(二)公辯規則及自由辯論規則。

② 公辯時間內,質詢者應詢問問題,不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申,否則視為違規。

質詢者自行申論或引申發言時,答辯者有權要求其停止。

④ 答辯者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之,否則視為違規。

⑤ 答辯者不得對質詢者提出詢問,否則視為違規。

2、自由辯論。

① 自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘。

② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後,反方的任何一位隊員應立即發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止。

③ 在自由辯論時間裡,每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④ 當一隊的發言時間剩30秒鐘時,將有一聲笛聲提示,當該隊的發言時間用完時,會有兩聲笛聲提示,該隊應立即停止發言。

⑤ 如果一隊的發言時間已經用盡,另一隊還有剩餘時間,則該隊的辯手可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。

⑥ 自由辯論是檢驗乙個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,簡潔明瞭地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點,或者出現語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。

大學生辯論賽主題

第一場正方 在校大學生創業利大於弊 第一場反方 在校大學生創業弊大於利 第二場正方 企業用人才為先 第二場反方 企業用人德為先 第三場正方 人和自然可以和諧相處 第三場反方 人和自然不能和諧相處 第四場正方 高校產業化利大於弊 第四場正方 高校產業化弊大於利 第五場正方 網路經濟是泡沫經濟 第五場反...

求醫藥類辯論賽辯題,大學生辯論賽,求100個辯題

1.預防濫用藥物是 的責任vs是個人的責任2.醫藥行業從事者應該更注重職業道德vs更注重經濟利益3.中藥應該設立處方權限制vs不應該設立處方權限制4.中醫有輔助西醫價值vs中醫沒有輔助西醫價值 目前應禁止藥店 處方藥 大學生辯論賽,求100個辯題 找了一些,你可以根據自身要求,自己選擇一下 個人的命...

辯論賽少年不識愁滋味為辯題,大學生辯論賽,求100個辯題

是想問怎樣理解bai這句du話嗎?辛棄疾少年zhi之時愛上層樓,為賦新詞強說愁dao。如專今識盡了愁滋味,屬 覺得沒什麼好說的,不需要多漂亮的文采藻飾來描述,只覺愁的滋味,就是天涼好個秋的滋味。此時回首年少時,感嘆當年不識愁滋味。你這題目都bai沒有乙個明確觀點。du辯論的題目都zhi 是要求雙方觀...