1樓：匿名使用者
1全部1、長時記憶的編碼為（語義編碼和形象編碼）
2、sperling證明感覺登記的實驗運用了一種嶄新的方法，即（顏色整合的感覺機制）
3、2023年加拿大心理學家tuving和其和donaldson共同主編。。。。。（情景記憶、語義記憶）
5、對認知心理學產生有著重要。。。。（
b.行為主義 d.格式塔心理
a.錯誤。因為內省實驗法針對的是人對資訊的加工處理過程，而認知心理學是資訊的接收過程，兩者無關係。
引用材料：「馮特將內省實驗法引入了心理學。他請對方向內反省自己，然後描寫他們自己對自己的心理工作方法的看法。
他創造了特殊的方法來訓練對方，讓他們更仔細和完善地來看待自己，但不過分地解釋自己的心理。」
c.錯誤。因為人本主義心理學家認為心理學應著重研究人的價值和人格發展，他們既反對s.弗洛伊德的精神分析把意識經驗還原為基本驅力或防禦機制，又反對行為把意識看作是行為的副現象。
e.錯誤。原因也精神分析是分析人的心理，而認知心理學是人的認識的心理學。兩者無關。
）6、人類短時記憶。。。（聽覺編碼和視覺編碼）
7、paivio1975人資訊。。。。（表象系統和言語系統）
希望能幫助到你我也是學心理學的
2樓：oo先知顧問
人類短時記憶編碼的方式包括（ ） 應該是 文字 聲音 視覺
心理學的高手請進！！請用例子說明知覺的特性~
論述認知心理學研究物件研究特點和方法求答案
書上有的，有專門的論述這個的，建議看一下書籍 簡述認知心理學研究物件，研究特點和研究方法 10 研究認知活動的功能 表現 內在結構和心理機制的學科 觀察法 實驗法 測量法 自我報告法 神經生理學方法 資訊加工 連線主義兩個比較流行 作業要自己找，ok？你哪個學校的啊 我也要做哎 給點分 我給你啊 哈...
圖式是心理學哪個分支的核心概念，簡析認知心理學上的“圖式”與“概念”這兩個術語含義的異同。
認知心理學 認知心理學是二十世紀50年代中期在西方興起的一種心理學思潮，二十世紀70年代開始其成為西方心理學的一個主要研究方向。它研究人的高階心理過程，主要是認知過程，如注意 知覺 表象 記憶 思維和語言等。與行為主意心理學家相反，認知心裡學家研究那些不能觀察的機制和過程，如記憶的儲存和記憶力的改變...
問題1 神經心理學和認知神經心理學有什麼區別
神經心理學bai的情況暫不清du楚 你說的認知zhi 神經心理學正規稱dao謂應該是認知神經科學版，權北京大學，中科院 學起來有區別，但是就業沒什麼區別。神經心理學要到綜合大學，比如北大之類的比較好，認知神經心理學要到師範模擬如北師大比較好。考研 基礎心理學 發展與教育心理學 應用心理學有什麼不同?...