1樓：史怡暢赤鳴
這位臉上布滿皺紋的老人，拄著拐杖，蹣跚地走在坑坑窪窪的土路上，踉踉蹌蹌，稍不留神就有可能摔倒，可是從老人急切的表情來看，似乎前方有什麼值得高興的事情似的，不時地露出滄桑的笑容。
描寫老年人外貌動作語言神態心理各兩段
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2樓：
她總是乙個人嘮嘮叨叨，一張沒有表情的臉總是望著村頭的路口，時而又看看掛在牆上的日曆。花白的頭髮和鋪滿皺紋的臉上只寫著兩個字——期盼；快過年了，盼望著子女能夠早點回家團聚。
3樓：匿名使用者
他邁著蹣跚的步子，一步一步。
4樓：匿名使用者
1.牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
2.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
3.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
4.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
5.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳。
（只會神態的，只能能幫多少幫多少了。呵呵！）
老人,小孩的動作,神態,語言,心理描寫兩段
寫長輩神態,動作,語言,心理,外貌們語段(200字)
描寫人物的動作,語言,心理活動,神態的句子和段
5樓：匿名使用者
片段描寫訓練一例（場面描寫、神態、語言、心理、動作描寫）四川有個杜先生，愛好書法與繪畫，他珍藏的書法繪畫作品之多，要用百位數來計算。唐代名家畫的《牛》，是他最喜愛的。他用錦繡做成套子，用美玉作畫的卷軸，常常隨身帶著。
有一天，在外面晾曬書畫，被一牧童看到了。牧童拍手大笑說：「牛斗架時，力量都集中在角上，尾巴夾在兩條大腿中間。
這一張畫上的牛卻搖著尾巴斗架，可笑啊！」杜先生笑了，認為牧童說得對。
依據上述文字中的有關情節，作合理想象，寫出當時的情景。
[題解]這篇片段作文難度較大，主要難在畫面的推進和變換。此題起碼要寫藏書畫、晾書畫等兩個以上的畫面，而晾書畫的畫面，又是場景描寫。既然是場景描寫，那麼光寫杜先生的神態、動作、心理、語言是難以奏效的，必須寫其他相關的人物。
構思示範]
杜先生拿著一幅剛剛搞到的「名畫」，怡然自得地跨進了書房。他顧不得換去淋濕的衣服，急不可待地取出乙個錦繡畫套，小心翼翼地裝好，端詳著，摩挲著。「總算弄到這幅仰慕已久的唐人《牛》畫了，這可是罕見的名畫呀！
」想到這裡，他興奮、陶醉，竟哼起兒時的放牛歌來了。數日後，陽光明媚。「何不把畫晾出去，免得發霉、生蟲。
」一邊想一邊麻利地將畫晾曬在屋前的場子裡。那幅《牛》畫自然居中，兩旁是蜂蝶飛舞的其他藏畫，蜂蝶真的來尋夥伴了，過路人也不禁駐足觀賞，嘖嘖稱讚。牧童也來了。
這時，杜先生笑吟吟地看著牧童，心想，「我這頭『牛』可比你的牛雄健、俊美多了。」「咯咯咯，」牧童拍手大笑……聽完牧童的話，杜先生贊同地點點頭並露出尷尬的笑容，隨後神情嚴肅，「我怎麼從小到大都沒有發現牛斗架時的特徵呢？」他若有所思地收起了這幅曾令他魂牽夢繞的「牛」畫。
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人物的描寫，你可以先寫他的，他對你說過的語言，或者說過 的一句話，他答應過你的，然後就像乙個小小的守門員，寫守門員或者寫手報的小女孩標題為這樣，這樣你可以增添許多色彩，知道了嗎？就像寫動作，寫動作也可以，這樣動作，那你可以寫他寫她，寫它為您拿報紙時的所有動作，或者他拿給你報之後後的，這樣你就可以更好...
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1 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。2 牙齒咬得 格格 作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。3 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。4 他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。5 他嚇得面色如土，舌頭僵...
描寫人物神態動作語言的好句
一 動作 1.她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。2.她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。4.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。5.中午由於下雪，我不能回家吃...