1樓：
月下獨酌 鹿柴 竹里館 宿建德江 江雪 尋隱者不遇
2樓：小民乙個我
王羲之的《蘭亭集序》王勃的《滕王閣序》
3樓：子夜吳歌他時別
文推薦 桃花源記 歸來去惜 出師表
詩經中的 關雎 桃夭 蒹葭 木瓜
詞 念奴嬌。赤壁懷古 江城子
4樓：羑璵
卜運算元 送鮑浩然之浙東
適合六年級學生的朗誦文章，詩歌或散文，三分鐘以內!!
一首適合六年級小學生朗誦的現代詩
5樓：牙牙的弟弟
一、《再別康橋》
全文：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
二、《留住童年》
全文：摘下這片樹葉，珍藏起乙個不老的春天；
詩會從此常綠，直到永遠永遠；
童年沒有遺憾，失落的往事是繽紛的花瓣；
風中飄來風中飄去，芳香在生命中瀰漫；
擋在前面的是山，踏在腳下的也是山；
迷路的只是眼睛，清醒的總是腳板；
留住童年，留住乙份勇氣和果敢；
如果前面是一片海，那就做一條乘風破浪的船。
三、《我召喚青青的小樹林》
全文：我召喚青青的小樹林，同我一起到原野上飛奔；
搖一簇早春的新葉，那是綠色的旗幟；
拽一片細碎的繁花，桃色的、白色的雲；
送一支新條作教鞭，給年輕的女教師；
送一支新條當馬騎，給沒有上學的孩子；
跟我一起越過山脊，化為奔馬脖頸上的馬鬃；
跟我一起踱過河邊，一串串身影落入春水中；
春風輕淺地掠過林梢，我們一路吹著柳哨；
春風猛揚起我們的頭髮，我們狂喜地向前快跑；
跑累了，就攙扶著站定，在月光下悄悄地閉上眼睛；
如果地面被春雨打濕，那是我們的熱汗淋淋；
來吧，青青的小樹林，同我一起到原野上飛奔。
四、《如果我是一片雪花》
全文：如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢？
飄到小河裡，變成一滴水，和小魚小蝦遊戲?飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑眯眯？親親她，然後就快樂地融化。
五、《天上的街市》
全文：遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。
6樓：匿名使用者
走吧，一起去看
海，讓我們感受大海的寬闊。
走吧，一起去看海，
讓我們感受大海的豐富。
海浪敲擊石頭，
濺起一朵朵漂亮的水娃娃。
風娃娃深深的吹了一口氣，
吹亂了海弟的頭髮弟。
在第二天的黎明，
陽光將普照大地。
大海又迎來了嶄新的一天，
這一切難道不是美好的嗎？
7樓：末世不忘
誰也沒有摸到過陽光
更何況我和你
當樹葉發亮的時候
我們就知道陽光在**了
誰也沒有摸到過陽光
更何況我和你
當身上暖洋洋的時候
我們就知道陽光來做伴了
誰也沒有摸到過陽光
更何況我和你
當河水亮晶晶的時候
我們就知道陽光在小河裡洗澡了
這篇是我在雜誌上看到的
有沒有適合六年級小學生集體朗誦的經典詩文？ 急急急急急！ 最好是古文，宋詞 壯懷激烈一點的
8樓：櫻花_有毒
無語，我也想說滿江紅的
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義大利詩人但丁說過 乙個知識不全的人可以用道德去彌補，而乙個道德不全的人卻難以用知識去彌補。我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高...
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供參考，求採版納權 人教版一至六年級總複習資料 數學公式 1 長方形的周長 長 寬 2 c a b 2 2 正方形的周長 邊長 4 c 4a 3 長方形的面積 長 寬 s ab 4 正方形的面積 邊長 邊長 s a.a a 5 三角形的面積 底 高 2 s ah 2 6 平行四邊形的面積 底 高 s...
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長江霹靂小子 江南 漢樂府 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詠鵝 駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。登鸛雀樓 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層...