如何寫好 我的風采 這篇作文確定

2022-08-03 07:47:04 字數 4997 閱讀 1505

1樓:飛躍精靈

我的風采

爸爸媽媽有他們的風采,爺爺有他的風采,當然 我也有我的風采!

記得那一次,我考試失利,準備已久的考試就這樣失敗了.心裡很不是滋味,我想著我考試前對爸媽的誓言,感到好可笑.回到家,爸媽不在家,只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼.

心情墮落到低谷的我,不知道現在該幹啥,所以就和我妹妹一起看喜羊羊.看著灰太狼一次次的失敗,感覺他真的好笨啊.可是他還是一次次的執著,儘管失敗了300多次,他還是勇往直前.

我突然恍然大悟,現在的灰太狼不就像失敗的我嗎?可是他有一點和我不像,他懂得勇往直前,我只會臨陣脫逃!「失敗是成功之母」這個經常說的短語,在今天我才明白它的真正含義.

失敗不可怕,可怕的是不能勇敢的面對失敗.失敗是成功的路基,沒有失敗就沒有成功.只有經歷了一次又一次的失敗,才會懂得一條又一條的經驗,也才會有希望看到成功的彩虹!

人就像一朵小花,沒有雨水澆灌的花不會擁有芬芳.這次雖然失敗了,但是我不害怕,我敢於面對這一次的失敗,因為我相信這一次的失敗會換取下一次的成功!我也相信在灰太狼經歷了無數次的失敗後,他會吃到美味可口的羊肉的!

在我們這個年齡,喜歡跟著心走,卻總是四處碰壁,直到後來我們才振作起來,繼續踏上自己的夢想之旅;在我們這個年齡,雖然有些叛逆,但是也了解了父母對我們的期望;在我們這個年齡有我們獨特的風采:面對困難,勇往直前!

整理心情,重新出發,讓我們對著明天即將公升起的朝陽說一聲:加油,我自己!讓我們繼續揮灑我們的風采吧!

2樓:匿名使用者

cadres will be selected

我的風采的作文怎麼寫?

3樓:回簫邵宜修

自我風采

我是一位十歲的小女孩,圓圓的臉上鑲著一雙明亮的小眼睛,一對彎彎的眉毛,還有一張小巧玲瓏的嘴,我能說會道,一口氣可以講分鐘呢。

我在縣實驗小學讀三年級。我的愛好豐富多彩,有畫畫、跳繩、跑步,最近還愛上了寫作文,我的作文還上過《三明廣播電視報》呢。

當然了,我的學習情況也不賴的,語文、數學幾乎每次都可以考90多分。只是我有時犯懶不愛讀書,天天只知道吃和玩,只要考到90多分,我就會驕傲地讓媽媽獎勵我好吃的,媽媽就會罵我小饞嘴。也許我驕傲自滿,放鬆了自己的學習,成績就退下來,有一次數學就只考了80多分,我很緊張地不敢拿考卷回去,怕媽媽罵我。

後來,我吸教訓,發奮努力,成績又上去了,我又考到99分,就只錯了一小題,我就高興地把考卷拿回去給家長看,爸爸、媽媽就沒有責備我了。我心裡的石頭落地了。我真希望,我每次都能考90分以上呀。

作文《我的風采》怎麼寫

4樓:匿名使用者

我的風采

爸爸媽媽有他們的風采,爺爺有他的風采,當然 我也有我的風采!

記得那一次,我考試失利,準備已久的考試就這樣失敗了.心裡很不是滋味,我想著我考試前對爸媽的誓言,感到好可笑.回到家,爸媽不在家,只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼.

心情墮落到低谷的我,不知道現在該幹啥,所以就和我妹妹一起看喜羊羊.看著灰太狼一次次的失敗,感覺他真的好笨啊.可是他還是一次次的執著,儘管失敗了300多次,他還是勇往直前.

我突然恍然大悟,現在的灰太狼不就像失敗的我嗎?可是他有一點和我不像,他懂得勇往直前,我只會臨陣脫逃!「失敗是成功之母」這個經常說的短語,在今天我才明白它的真正含義.

失敗不可怕,可怕的是不能勇敢的面對失敗.失敗是成功的路基,沒有失敗就沒有成功.只有經歷了一次又一次的失敗,才會懂得一條又一條的經驗,也才會有希望看到成功的彩虹!

人就像一朵小花,沒有雨水澆灌的花不會擁有芬芳.這次雖然失敗了,但是我不害怕,我敢於面對這一次的失敗,因為我相信這一次的失敗會換取下一次的成功!我也相信在灰太狼經歷了無數次的失敗後,他會吃到美味可口的羊肉的!

在我們這個年齡,喜歡跟著心走,卻總是四處碰壁,直到後來我們才振作起來,繼續踏上自己的夢想之旅;在我們這個年齡,雖然有些叛逆,但是也了解了父母對我們的期望;在我們這個年齡有我們獨特的風采:面對困難,勇往直前!

整理心情,重新出發,讓我們對著明天即將公升起的朝陽說一聲:加油,我自己!讓我們繼續揮灑我們的風采吧!

ok了就是通過一件事展現出自己獨有的風彩 這個別人是不能幫你寫的

5樓:詹顏

相信每個人都有自己的風采,普通的我也不例外。

我天生性格有些內向,不喜歡與人交流,只願在自己空間內活動。因為這,媽媽經常發愁,我卻覺得沒什麼,難道乙個人獨自做自己喜歡的事情,不是很愜意的享受嗎?

我喜歡看天,看白雲,我感覺,天上的雲朵層層疊疊,變幻無窮,一陣風吹來,便散了,但是用不了多久,它們又聚在一起形成了新的形狀,這一切不是很神奇嗎?

我,曾是乙個書蟲,但隨著年齡的增長,學業的加重,閒暇的時間便少多了,可這並不影響我對書的喜愛。我經常用五年級期末時辦的讀書卡在小區門口的希望書社借書來看,每個周五放學後,我便放下書包直奔書店,坐在店裡的小馬扎上,一頭鑽進了書海。直到媽媽去找我回家吃飯,我才依依不捨地離開。

不僅如此,臨走時,我還會再借幾本好書帶回家。

我也非常愛看電視劇集,因為電視劇集跌宕起伏的情節令人沉迷,那些經典語句值得我們學習,莘莘學子的勵志故事讓我們感慨良多,歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠服,電視劇集正能量使我找到更好的學習方向,建立更加偉大的學習目標。

我喜歡看書,喜歡看天,喜歡自己獨享自己的小秘密,這就是我,普通卻又獨特的我,你呢?

作文以 我的風采 為題 怎麼寫?

6樓:匿名使用者

你就寫一寫你的優點在下學期怎麼發展和體現就行啦

怎樣才能寫好作文

7樓:匿名使用者

首先必須了解記敘文的相關知識,如下:

記敘文是以記敘,描寫為主要表達方式 ,以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章,包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。

記敘文按內容大致可分為:寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。

記敘文的六要素

記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素,有助於分析文章的結構,理清事情發生、發展的脈絡,繼而準確把握文章的主旨。但是,六要素並非所有的記敘文都必須具有,有些文章裡,某些要素不交代也不影響內容的表達。

記敘文的順序及作用

記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。

( 1 ) 順敘

按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。

(2)倒敘

先寫結果,然後按照時間先後來寫事情發生發展的經過。作用:造成懸念,吸引讀者,使文章有波瀾,增強文章的生動性。

(3)插敘

敘事時中斷敘述,插入相關的另一件事。作用:對情節起補充襯托作用,使情節更曲折,內容更充實。

記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時,要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素,只有在不妨礙別人看明白的情況下,才可以省略其中的一兩個。

其次是對記敘文的要求:

第一,寫人物說了什麼,做了什麼。

描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中,這四個方面並非要全寫,有時外貌和心理可以不寫,當然,要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫,而且還要寫得具體、真切。

否則,就難以表現人物的思想品質或精神風貌。

第二,寫人物怎樣說的,怎樣做的。

寫人物說話,要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事,要一步步地寫出人物的動作,或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫,還是動作描寫,都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等,否則就會平平淡淡、幹乾巴巴,不能表現出人物的個性化特徵。

第三,讓人物自我表演。

學生寫作前,我強調指出寫人物說話、做事,最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演,在幕後指揮,讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員,自己一味地介紹。

這樣,筆下的人物才富有立體感,才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。

8樓:梁竹但詞

要寫好作文,首先要做到下面幾點:

1、選材

買衣服先要看材料,作文也是這樣的。一篇作文如果選材適當、正確,那麼你這篇文章一半就成功了。有人問:

材料何處來?我說:材料從生活當中來。

生活中點點滴滴的小事都可以作為寫作的材料。下面告訴大家幾個積累材料的方法:

a:寫觀察日記。

b:每次想到或聽到的事都記錄下來。

以上說的兩個方法的確值得運用和學習。

2、閱讀。

寫一篇文章要好的文筆,那麼怎樣才能具有優秀的文筆呢?只有平時大量的閱讀才行。比如在閱讀時,可以手中握筆,隨時遇到好詞佳句都要記錄下來。

光閱讀記錄還不行,在寫作時能夠充分運用才算是真正掌握了閱讀的要領。

3、思考

觀察之後緊接著就要思考。你把你觀察到的東西都整理起來,在腦子裡流個梗概,然後加以充分的發揮想象,把平時會的那些好詞佳句全部拿出來。最後檢查一下有沒有語句重複,這樣一篇文章就寫好了。

這些希望可以幫到你!祝你學習進步!!!

9樓:危綺晴刀拔

作文要學會積累

「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。

語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。

建立「語彙庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話

就能出口成章,作文就會妙筆生花。

要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。

這樣,寫出的文章就有血有肉。

如何寫好「長大真好」這篇作文,如何寫好「長大真好」這篇作文

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