求一道數學題解題思路,求解一道數學題。

2022-06-09 22:42:14 字數 6304 閱讀 1166

1樓:之湘稱曉博

(1)ab的方程:y=x+c;將ab和橢圓的方程聯立,根據名字好像是叫韋達定理的公式就可以得出x1+x2,x1x2,y1+y2,y1y2的表示式,當然都帶著abc,這裡可以用a^2=b^2+c^2來消掉b,因為離心率中不含b。

由等差得af1+ab+bf2=3ab=4a,所以ab=4/3a。ab^2=(x1-x2)^2+(y1-y2)^2

(x1-x2)^2=(x1+x2)^2-4*x1*x2,y也是一樣的,這樣就可以把前面得到的表示式帶進去求出a與c的關係,進而求出e。

(2)設ab的中點為c(1/2(x1+x2),1/2(y1+y2))因為ap=bp,ac=bc,所以pc垂直ab,pc的斜率k=-1,就可以求出pc的直線方程,與ab方程聯立求出的x',y'就是c點的座標(含c),同樣的用韋達定理公式和離心率將中點轉換成只有c的表示式,與x',y'的座標列等式,求出c,進而求出a,b

對橢圓和雙曲線來說,a,b,c的關係都是他們的平方之間的關係,所以計算這三個引數的時候,二次會比較容易計算一些,當然這是視情況而定

2樓:牟冰菱

上學的時候沒少做類似題目。

求解一道數學題。

3樓:乙個白日夢

蘋果和橘子各賣出75箱。

剩餘蘋果81箱..........橘子9箱

4樓:叫我大麗水手

這是一道一元一次方程。

設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。

所以蘋果和橘子各賣出75箱。

一元一次方程

介紹:只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。

方程特點:

(1)該方程為 整式方程。

(2)該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.

(3)該方程中未知數的最高 次數是1。

滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。

5樓:家微紀心

什麼是(根號3+1)x

6樓:欒湃阮玲然

--蠻老~這是我們考試的試卷麼?

7樓:貴世理愛

^選a..(√

2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)

=√2-1

8樓:巢寒運向雪

﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^(2009+1)×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2-1﹚×﹙√2+1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b

9樓:尉易壤駟茂典

答案:√2-1

原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1

10樓:通鈞完顏曉瑤

有公式。比著乙個乙個的代進去算啊,

11樓:閃青旋鄂策

由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天

1/30

x+(22-x)1/20=1

1/30x+11/10-1/20x=1

1/10=1/60x

x=6所以6天

12樓:羊蕭偶璇子

、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。

書本數:3*6+8=26本

13樓:莘士恩玉珍

正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.

在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.

又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,

∴四邊形pqef為正方形;

14樓:奇淑敏線溪

也就是說除接頭共用192厘公尺,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!

15樓:督玉枝碧姬

iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等

原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!

以上是我的個人看法,僅供參考~

16樓:陳豐登曉星

3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個

一道數學題,求解題思路?

17樓:路人__黎

同底數相乘,指數相加。同底數相除,指數相減。

所以x^m•x^n=x^(m+n)=x^2006則m+n=2006①

同理:x^m÷x^n=x^(m-n)=x^6則m-n=6②

①+②:2m=2012,則m=1006

①-②:2n=2000,則m=1000

18樓:愈凝雁

把x約掉不就行了?

約掉之後

m+n=2006

m-n=6

解方程組

m=1006

n=1000

19樓:喵

指數的運算,同底指數的積等於指數之和,之商等於指數之差。

m+n=2006

m-n=6

解方程就行了。

20樓:

m+n=2006,m-n=6有啥思路?

求一道小學數學題的解題方法!

21樓:保彭殳藹

理解不對

「若同向跑1小時後,甲比乙多跑一圈」和「以相反的方向

跑4分鐘後兩人相遇」是在兩種條件下,即是同向和反向下,應該理解成兩個條件

所以「以相反的方向跑4分鐘後兩人相遇」可以得到速度和「若同向跑1小時後,甲比乙多跑一圈」可以得到速度差

寫一道數學題的解題思路或你是怎樣解決它

22樓:新野旁觀者

快,中,慢三輛車同時從同一地點出發,沿同一條公路追趕前面的乙個騎車人。已知這三輛車的速度分別是快車每小時80km、慢車每小時60km,三車分別用7min,8min,14min追上騎車人。中車的速度是多少?

設騎車人的速度是x千公尺/小時

(80-x)×7/60=(60-x)×14/60(80-x)×7=(60-x)×14

560-7x=840-14x

7x=280

x=40

中車的速度是:

(80-40)×7/60÷8/60+40

=40×7/60÷8/60+40

=14/3÷8/60+40

=35+40

=75千公尺/小時

一道六年級數學題,求詳細解題步驟與解題思路

23樓:匿名使用者

(3*80+50)/2=145千公尺

設a地與b地相距x千公尺

第一次相遇時兩人一共走了x千公尺

第二次相遇他們兩人走的路程加起來則是3x千公尺(甲到b地時走了x千公尺,乙到a地時走了x千公尺,掉頭後兩人再次相遇又走了x千公尺),兩人速度一直不變,所以兩人走3x千公尺所花時間是兩人走x千公尺的3倍,對於甲說,第一次相遇時,他花了「1」(單位1)時間走了80千公尺,則花「3」時間就能走240千公尺,在第二次相遇時,距甲地50千公尺,甲已經走了240千公尺,再走50千公尺就可以走完2x千公尺(甲從a地到b地再返回a地)所以2x=240+50=290千公尺,所以a地與b地距離為290/2=145千公尺

求一道數學概率題解法,最好有解題思路。(可以套用公式,但也請說明下)

24樓:匿名使用者

x 1 2 3 4 ……

p 0.75 0.25* 0.75 (0.25^2)* 0.75 (0.25^3)* 0.75 ……

即p=(0.25^(n-1))* 0.75x取偶數的概率等於公比為0.25,首項為0.25* 0.75的等差數列求和

為1/4

25樓:匿名使用者

1 2 3 4

0.75 0.25*0.75 0.25*0.25*0.75 0.25*0.25*0.25*0.75

一道小學數學題,求解題方法!

26樓:匿名使用者

樓主你好

答案選b

理由如下:最下面四個是必須的

正面疊起2個,側面疊起2個

可知是左側面

共有4+2=6

不懂可以問我

27樓:超級烈焰

選b : (6個)

方法,從俯檢視看;標出數量.排列如下;

1 1

3 1 得3+1+1+1=6個.

28樓:小公尺公尺公尺公尺公尺黑

選擇b,6個

首先你看下俯檢視,說明至少是有4個的

然後正檢視和側檢視來看,他們有四個,其實其中有兩個是重複的空間思維活躍點的話就能拼出這個圖形的

29樓:匿名使用者

根據題意最少要6個 b

30樓:匿名使用者

b,在正檢視最下面那行右側的那個方塊後面擺乙個即可。

31樓:小溪

選b。下面四個做底座,在乙個角堆上兩個即可。

32樓:精銳松江

最少6個,最低層放4個,其中乙個上面放2個即可。

33樓:

這需要一定的空間想象力,俯視就是從上往下看時看到的,每乙個小方塊就是一摞小方塊,可以看到是四摞小方塊。

正視是從水平方向正面看到的,從圖上看,左邊靠前的一摞有三個方塊,後邊的一摞被擋住了看不到,右邊靠前一摞是乙個小方塊,後邊的也擋住了看不到,但是乙個已經是最少了,被乙個擋住,說明後面的一摞也只有乙個。

側視是從水平方向側面看到的,從圖上看,右邊是正檢視中前面的兩摞,左邊是靠後的兩摞,靠前的兩摞剛才在正檢視中已經看到了,一摞是三個另一摞是乙個。靠後的兩摞從圖中看都是乙個。

所以四摞小方塊的數量分別是三個、乙個、乙個、乙個,加起來總共是6,所以選b。

一道小學的數學題(要分步演算法和解題思路和每步求的是什麼)

34樓:中航救生

可以得到三個圓錐。

這三個圓錐的底半徑分別為

6cm、 8cm、 10cm

當底半徑為8cm時,高為6cm

體積等於 1/3 x 64 x π x 6 (三分之一圓柱高)其餘都照這個走

35樓:

以6為軸旋轉一周得到的立體圖形v=s*h/3=π*8*8*6/3=128π

以8為軸旋轉一周得到的立體圖形v=s*h/3=π*6*6*8/3=96π

以10為軸旋轉一周得到的立體圖形v=(s1+s2)*h/3=π*(3.6*3.6+6.4*6.4)*4.8/3=86.272π

36樓:匿名使用者

高:6(cm)

斜面:10 (cm)

直徑:8*2=16(cm)

這是圓錐!

一道數學題求思路

證明 1 連線ac,菱形abcd中,b 60 ab bc cd,c 180 b 120 abc是等邊三角形,e是bc的中點,ae bc,aef 60 fec 90 aef 30 cfe 180 fec c 180 30 120 30 fec cfe,ec cf,be df 2 連線ac,四邊形abc...

一道高一數學題,求解題過程,求解一道高一數學題,要詳細解題過程

f x 3 x 1 3 xln9 18ln3 駐點 x 2 當x 2時 f x 0 當x 2時 f x 0 f 0 14 3 f 2 26 f 3 82 值域是 26,82 增區間 0,2 減區間 2,3 求解一道高一數學題,要詳細解題過程 n n 1 1 n 1 n 1 2 n 2 n 1 3 n...

一道數學題,求解一道數學題。

請看下面,點選放大 求解一道數學題。如果是取出 第一筐的一半放入第二筐,則第一筐剩下15kg,第二筐和第一筐一樣重也是 15kg,兩筐一共30kg。如果是取出二分之一千克,也就是0.5kg,則第二筐比第一筐輕2 0.5kg 1kg,也就是 29kg,所以兩筐一共重59kg。一道數學題每個地方都等於4...