怎樣自學微積分,有什麼方法自學微積分?

2022-03-21 03:52:34 字數 5640 閱讀 8500

1樓:留下一片林

微積分學非常龐大,你憑興趣學微積分固然好,但是自學的話,最好有個目的,不然盲目去學,你也學不過來

微積分的基礎是不定積分和定積分,不定積分和定積分的基礎是函式的連續性、極限、以及導數,你可以先從函式的連續性,導數開始看起,這個好像高中也有。

然後,對函式的導數有個比較好的了解了,可以開始不定積分,不定積分的關鍵就是求出被積函式的原函式,有了不定積分的基礎知識,那麼定積分就相對容易理解了

看到這裡,你也差不多對微積分入門了,還想繼續看下去的話,最好有個目標,不然內容太多,你看不過來

簡單的講一講:

你想鞏固高中的極限知識,極值問題,你可以進一步了解函式的各種極限的求法,非條件極值問題主要是各階導數,駐點,邊界等問題

你想計算各種不規則圖形的面積,體積,甚至是非線性條件下,一些物理量,比如重心,引力,勢能等的求法,你需要了解多重積分知識,這之前,還要了解多元函式微分的基礎知識,有了多重積分的知識,就可以進一步學習空間解析幾何

還有級數問題,可以幫你更好的理解和處理高中的數列知識,包括收斂判定,一些常見的級數,如冪級數,還有電磁學中用的最多的傅利葉級數,有了級數知識,你甚至可以計算任意乙個角度的三角函式,任意定義域內的對數,任意數開任意次根號,等等一些近似計算

還有一些比較實際的問題,像微分方程,一些特殊物理量,像梯度,通量什麼的等等。

你光看課件不行,一定要先看書,書的話一般推薦你看「同濟大學主編」的「高等教育出版社」的「高等數學」兩冊,裡面講的通俗易懂,也比較嚴謹,現在好像已經出到6版了,但是4、5兩版比較經典,你可以試著看看

2樓:匿名使用者

如果你用的同濟大學的課本,建議你把上面所有積分和微分定式記住就可以了,然後就是自己多加練習。

有什麼方法自學微積分?

3樓:yangzhi涯

1,如果是相當於初三水平,想參加競賽之類的話,人民大學出版社《微積分》,這本書比較容易入手,因為是文科專業學的微積分,而且還能自學以後的數學課程。

2,如果是高中水平,學過了求導和極限的基本概念,已經有了初步的高數基礎,那麼最好的就是同濟五版的高等數學,你可以買來上冊先看看,可以提前加深對函式和極限的理解。

3,選了教材後,最好結合微積分的應用來學,會提高興趣和效率。適合你的是結合高中物理學過的知識,在那裡微積分會有很大的應用,不能光一味的做題,那樣很枯燥的。

極限的產生:

西元前三世紀,古希臘的阿基公尺德在研究解決拋物弓形的面積、球和球冠面積、螺線下面積和旋轉雙曲體的體積的問題中,就隱含著近代積分學的思想。

作為微分學基礎的極限理論來說,早在古代以有比較清楚的論述。比如中國的莊周所著的《莊子》一書的「天下篇」中,記有「一尺之棰,日取其半,萬世不竭」。

三國時期的劉徽在他的割圓術中提到「割之彌細,所失彌小,割之又割,以至於不可割,則與圓周和體而無所失矣。」這些都是樸素的、也是很典型的極限概念。

如何自學高等數學

4樓:藍疏

我也是想考研的,不想複製別人的,簡單給你說說我的方法吧。

我用的也是同濟5版的高數,不過我是數2,比你少個概率。

按照下面的方法應該可以在6月前把高數紮實的過一遍的。

1.有人推薦陳文燈的書,我用的就是陳文燈的,所以我建議你還是別用他的書了,比較深奧,技巧極強,而考研不是考技巧什麼的,要在規定的時間內拿到必要的分數。你去買李永樂的複習叢書吧,那套書注重基礎概念,很適合你現在。

2.在用資料前,把你的高數認真過一遍,後面的習題大部分不用做。但是我覺得書上的例題的解題思想都是精華,你要把樹上的立體全部自己做一遍,我就是這樣做的,感覺做完之後就是乙個感覺:

博大精深。。。我覺得到時候考研應該就是按照這個爐子來的,畢竟很多解題思想的確很棒。我看了一套真題,很多結論大家都知道,而且知道怎麼用,可是讓證明了,大家都不會,為什麼呢,基礎不紮實。

我現在看到不定積分了,在換元法積分那塊卡了2天了,我覺得這塊比較重要,就把樹後面的習題都做了一遍,第二大題,一共40小題,我從21題開始做,錯了6個,不會3個。後來找參考書看了下,6個圈是粗心造成的,3個不會的,那個思路的確很好,特別是40題。反正讓我苦想一輩子不一定能想出來,畢竟大一學的,現在基本還給老師了。。。

3.時間問題,上面1.2把學習的參考資料和方法都數了,但是時間沒說。

我覺得數學是考研裡最拉分的學科了,決定了你上什麼檔次學校的問題,所以要給足時間,我每天在自習室裡學2個小時,如果下午沒課就看看。循序漸進的看了大約半個月了,感覺基礎複習的聽好的。

4.參考書不在多,而是精。新航道的胡敏說過,提放只看一本書的人。

我相信你正確用了李永樂的複習叢書,包括線代講義肯定有收穫的。

參考書使用方法,書上的很多都是真題或者特別精華的題目,看到之後自己先畫畫,看看會不會,眼高手低的人很多,我是乙個。後來我做題時候都親自做一遍,畢竟會做和做出來是兩個概念。並多總結經驗教訓。

5.錯題,只錯一次。

6.持之以恆.共勉。

5樓:匿名使用者

本人是數學院應用數學的研究生。對於你的問題,自己也有感慨,以前大學天天逃課,後面也不得不「快速突破」。快速突破的結果,最後肯定容易遺忘,數學學習最重要的在於思考,哪怕你用1天,一星期去想問題,這樣才有利於更多的進步。

你要快速突破,可以從下面幾方面入手:

①找本好的參考書,最好是買的,這書最好是你考研學校的指定參考書,把上面的問題全做起,做不起的,沒辦法,找個筆記本抄,抄一遍與沒抄的差距是很大的,把它全理解了。要達到看到原題馬上做得來。

②書都是寫給人看的,不建議看一本書,多借點圖書館的書來看,看不懂時就找找其它書,在這方面是怎麼寫的,有些書方法是不一樣的。特別是北大出版的,做題的方法都很好。

③有個錯題記,認真分析錯的原因,不可再犯,多記點有用的公式,公式記多了做題也快多了,好像高數還有選擇填空之類的嗎!

④時常練習,學數學不做題就是浮起的,千萬莫學牆頭蘆葦。

⑤養成好的自習習慣,注意學習的質量和進度。重要時間內千萬保持良好的生活規律。

6樓:城市—陽光

考研路一定要自己走的,沒有捷徑的。尤其是數學,功夫到了自然成,當然考前的小技巧也會提高你的成績,但那不起決定作用,數三並不難,選本好的參考書反覆研究,從課本出發,基礎牢固後多多練習,數學都是練出來的,尤其考研數學更是沒有絕對難度,只要你複習到位,一定沒有問題。

下面是個人經驗,希望對你有幫助。

1 先看一遍教材,然後做後面的習題。課本的後面的習題有必要做.即使很簡單.因為數學都是練出來的,考研數學考的就是一些基礎知識.

2 定理的證明稍微看看,至於課後定理的證明簡單的可以做,很難的就不用了,因為剛開始複習,重要的掌握基礎知識.

3 最好制定乙個大概的複習時間計畫,這樣不會手忙腳亂。

複習計畫參考下面:

加油。。

7樓:匿名使用者

我是數學系的,我覺得你把例題能完全搞懂了,就差不多達到要求了。但是你首先要端正觀點,不要眼高手低,這是個老問題,也是很多人做不到的問題,有些例題的證明,你不需要掌握。建議你,別心急,慢慢來,找本不是很難的習題書做一做,另外找小師弟,小師妹要他們的筆記看一看,數三主要是計算題,難度不大,肯下功夫,就行,你還可以去串班聽聽老師講課啊,一周兩節,也不會浪費你多少時間的!

8樓:兩個人很默契

我針對你說的書上證明的問題說一說

根據你的學習要求,我覺得那些定理推論的證明,你要是看不懂就算了,沒有必要糾結嘛.把推論,定義,性質,看看例題,做哈練習,達到你的要求不難

9樓:匿名使用者

高等數學很簡單的,不就是微積分,你看不懂是因為你一次看得太多了。慢慢看,肯定能看懂。實在看不懂的地方就跳過。

其實學習就是個記憶的過程,人腦儲存速度和能力有限,所以你得慢慢來。祝 你好運。

10樓:匿名使用者

多做練習,中國的教育只能這樣了,哎

11樓:王輝

你說的不懂是什麼意思啊?不可能一點都不會吧。只要會一點,就通過做題來學習,我好多書上的東西都不懂,但是會做題。

做題,不會的就看書上的例題及書上的一些證明步驟。那就差不多了。

12樓:匿名使用者

你首先要學會課本上解題的方法,然後再做一些有關這些題的練習題,最好做一些簡單的題

13樓:老流李陽

自學大學數學可以先把理論仔細的看上幾遍,把書上的例題弄懂,然後把課後練習題做一遍,如果能正確的做出來,相信你已經掌握了所學的內容。

14樓:大草原黃花菜

自學高數?還是認真聽老師吧!

15樓:匿名使用者

重要是做題中的歸納總結, 這個很重要.

16樓:匿名使用者

考個屁,回家種田去。

17樓:匿名使用者

購買陳文燈數學考研輔導書

18樓:顧萊納

歷年數學(三)真題;

頭遍閉卷,次遍詳析;

僅讀教科書紙上談兵。

怎麼自學微積分?有什麼方法嗎 20

19樓:匿名使用者

沒有方法,沒有捷徑,只有一章一章扎扎實實認認真真地學,才能學好,別成天想著走捷徑

20樓:俎雁卉

微積分確實不好學,當年也難倒我了。

21樓:匿名使用者

微積分其實不是很難,教材書看第一遍時較難,多看兩遍,把書上每章習題都做出來。

22樓:旭日東昇

先不太注重教輔材料,主要啃透課本,從頭看,把書上的題做會做熟,然後看教輔

如何自學微積分?

23樓:

1.盡快適應環境。

培養獨立生活、獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力,形成乙個良好的開端。

2.注意中學數學和微積分的區別與聯絡。

中學數學課程的中心是從具體數學到概念化數學的轉變。中學數學課程的宗旨是為大學微積分作準備。學習數學總要經歷由具體到抽象、由特殊到一般的漸進過程。

由數引導到符號,即變數的名稱;由符號間的關係引導到函式,即符號所代表的物件之間的關係。微積分首先要做的是幫助學生發展函式概念——變數間關係的表述方式。這就把同學們的理解力從數推進到變數、從描述推進到證明、從具體情形推進到一般方程,開始領會到數學符號的威力。

但微積分的主要內容是微積分,它繼承了中學的訓練,它們之間有千絲萬縷的聯絡。

3.盡快適應微積分課程的教學特點。

為了適應21世紀微積分課程的教學改革,微積分課程的教學也發生了很大的變化,在傳統的教學手段的基礎上,採用了更加具體化、形象化的現代教育技術,這也是一般中學所沒有的,因此,不僅要注意微積分課程的內容與中學數學的區別與聯絡,還要盡快適應微積分課程的新的教學特點。認真上好第一節微積分課,嚴格按照任課老師的要求去做。若能堅持做到,課前預習,課上聽講,課後複習,認真完成作業,課後對所學的知識進行歸納總結,加深對所學內容的理解,從而也就掌握了所學的知識,就不難學好微積分這門課。

有些同學就是沒有把握好自己,一看微積分一開始的內容和中學所學內容極其相似,就掉以輕心,認為自己看看就會了,要麼不聽課,要麼不完成作業,結果導致後面的章節聽不懂,跟不上,甚至有的同學就一直跟不上,學期未成績不理想,甚至不及格。

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