高中物理問題,機械能守恆定律,高中物理實驗 驗證機械能守恆定律 時的注意事項

2022-02-21 23:29:52 字數 4717 閱讀 5134

1樓:瞎想不是錯

樓主,其實不是只有重力做了功,在運動的過程中,小球受到桿子給他乙個指向o點方向的力,這個力的方向一直是在變化的,這個力與重力合成以後的合力,使指向杆的切線方向,也就是引導小球作源泉運動的源泉,所以是幹的拉力與重力的合力對小球做了功。

明白這點後,相信您也能解決這個問題了:)

謝謝笑納哦

2樓:匿名使用者

這個問題上邊說得有道理,但是沒有切中到這個題目的要害,對這個題目沒有什麼幫助呀。

機械能守恆 的題目有乙個特點,就是你要確定體系運動的初狀態和末狀態,根據這兩個狀態的物理量列式子就能解決問題了,而不必考慮其中間過程的相互作用。

回到你的這個題目上來,體系的初末狀態是很清楚的,只是末狀態有一點不好確定它們的速度。在這個情況下想必也知道是用機械能守恆的相關知識了,末狀態時,兩個球的角速度是樣的,只要運動的半徑不同,這樣用乙個帶有未知數的機械能守恆的式子就能解決問題了。

2*mg*2公尺=0.5*(2x)平方+0.5*x平方+mg*1公尺其中x代表兩球共同的角速度。

3樓:送雁秋

你考慮問題不深入,我幫你判定對於每個獨立的小球是機械能不守恆的.希望你以後解這類題時候注意,優秀與一般的水平差別就在這裡.

獨立小球機械能不守恆的原因是小球a,b間的杆l分別對ab都有相互作用力,而且作用力與重力有一交角,角度一直改變.

設t時間內討論,因為小球a,b的角速度相同設為w.則t時間

a球下落高度 h(a)=lsin(wt).........①

b下落高度為 h(b)=2lsin(wt)........②

設t時間a,b線速度分別為v(a),v(b),那麼滿足:w=v(a)/l=v(b)/2l

得:v(a):v(b)=1:2......③(這個就是判定他們之間存在作用的條件)

現在假設隔離分析小球a,b時,a,b是機械能守恆的.那麼t時間由機械能守恆列出方程:

mgh(a)=mv(a)^2/2............④

mgh(b)=mv(b)^2/2............⑤

聯立④⑤得:v(a)^2:v(b)^2=h(a):h(b)

代入①②得:v(a)^2:v(b)^2=1:2.......⑥

這裡看到③式與⑥式沒有,如果a,b單獨滿足機械能守恆的話那麼a,b就不具有共同的角速度.但是a,b在杆上的,他們肯定具有相同角速度.那麼a,b間的杆就必然對a,b之間有相互作用力,作用裡與重力不垂直.

這樣就證明a,b獨立機械能能不守恆.

希望這個解答對你的思維提高有幫助.

4樓:匿名使用者

樓主要清楚,表面上看杆對球的力作用是垂直運動方向的.實際上不是如此.

如果將2個球分別用長為l 2l 的杆固定做如題所說的運動.它們的角速度肯定不同.所以在題目的那個模型中杆對球的力作用不僅是垂直運動方向,杆在維持2個球共同角速度時在運動方向也有力作用.

所以這題用系統機械能守恆解.

5樓:

杆的作用力 不一定沿杆方向 這個在彈力的學習中肯定就遇到過 所以這道題 杆的彈力不垂直於速度方向 所以他做功 。但是,這就出現了乙個問題 為什麼兩個球之間的杆就做功,二與圓心相連的那段不做功呢? 這個問題實際上是很模糊的,高中階段做這個題,只要知道用整體法解題的思路就可以了,至於為什麼,就沒有必要,也沒有能力去**了。

高中物理實驗 驗證機械能守恆定律 時的注意事項

6樓:匿名使用者

本實驗中不需要用天平秤重物的質量。先接通電源,再鬆開紙帶,讓重物自由下落。

重物應該選擇體積比較小,質量比較大,密度比較大的物體。

他需要重新做實驗,因為第乙個點和第二個點的距離大約為2mm。理由如下:

h=½gt²=½×10×0.02²m=2mm。

7樓:匿名使用者

本實驗中不需要用—天平—。先—接通電源—,再鬆開紙帶,讓重物自由下落。

重物應該選擇體積比較—小—,質量比較—大—,密度比較—大—的物體。(填小或大)

若甲同學實驗得到的紙帶中,第乙個點和第二個點的距離為3mm,需要重新做實驗,因為做自由落體運動的物體最開始兩點的距離接近2mm,考慮空氣阻力的話,實驗中的距離應該小於2mm

高一物理的驗證機械能守恆定律的實驗報告

8樓:夢裡小惡魔

原理:只有重力做功的自由落體運動遵守機械能守恆定律,即重力勢能的減少量等於動能的增加量。利用打點計時器在紙帶上記錄下物體自由下落的高度,計算出瞬時速度,即可驗證物體重力勢能的減少量與物體動能的增加量相等。

器材: 打點計時器、紙帶、複寫紙、低壓電源、重物(附紙帶夾子)、刻度尺、鐵架臺(附夾子)、導線。

剩下的:將打點計時器固定在支架上,並用導線將打點計時器接在交流電源上;將紙帶穿過打點計時器,紙帶下端用夾子與重物相連,手提紙帶使重物靜止在靠近打點計時器的地方; 接通電源,鬆開紙帶,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列小點;重複實驗幾次,從幾條打上點的紙帶中挑選第

一、二兩點間的距離接近2mm,且點跡清晰的紙帶進行測量;記下第乙個點的位置o,在紙帶上選取方便的個連續點1,2,3,4,5,用刻度尺測出對應的下落高度h1,h2,...;用公式計算各點對應的瞬時速度;計算各點對應的勢能減少量和動能增加量,進行比較。

結論:在誤差允許的範圍內,重力勢能減少量等於動能的增加量,即機械能守恆

參考資料

9樓:匿名使用者

你想做什麼專案

重力勢能與動能的?

這種比較常見

還是彈簧勢能與動能的?

高中物理 機械能守恆定律的問題

10樓:

首先,a、b速率是相等的。因為輕槓是不能彎曲的,而a、b的速度方向始終是沿圓環的切線方向(且一直在圓環上運動),ab是圓環的割線,且長度是不變的,那麼a、b的速率必然始終相等(否則輕槓會彎曲或者拉長)。

c是錯的,你能分析出d是對的,那就應該知道,a在從c到d的過程中,速度是先增大,後減小的。

11樓:暗與光的交匯

這個對於a,b球的速率相等的問題

因為a,b之間有輕杆相連 輕杆在物理中的定義是沒有質量,不能被壓縮,不能被拉長的

所以 如果a,b的速率如果不同的話杆比然會壓縮或者拉長。

這樣就限制了a b的速率一定要一樣而動能只和速率有關 這樣的話 a,b球的動能為系統動能一半。既然你已經分析出了系統的動能是先增大後減小,那麼a的動能也就和系統一樣了。

12樓:粉色的七色花

機械能守恆,外力不作功

高一物理驗證機械能守恆定律? 30

13樓:參天大樹雙子

因為你用v=at或v方減v0方等於2ax就認為a等於g,也就是認為機械能守恆了,而驗證機械能守恆定律時還不知道守恆,所以就錯了。

高中物理中動能定理和機械能守恆定律的關係,解題時候的區別,有人知道嗎

14樓:匿名使用者

這個其實不難區分。你先看1在看2!

機械能守恆定律——條件是只有保守力作功

動能定理——不排除非保守力做功

這是主要區別!

都遵守能量轉化和守恆定律——這是共同點!

動能定理和機械能守恆定律的本質是一樣,都是功能原理,這也是學生容易混淆的原因。它們除了內容不一樣外,主要的區別時適用條件不同:機械能守恆的條件是「在只有重力或彈力做功的物體系統內,動能和勢能可以互相轉化,而總的機械能保持不變」,只有滿足這條件的物理過程才能用機械能守恆定律列方程。

動能定理適用於一切過程。

高中範圍內動能定理指外力做的功等於物體動能的變化,關鍵點是功影響動能,機械能守恆是在沒有系統外的力做功的情況下系統的機械能守恆,原意是表示能量的一種守恆關係,且不能有外力做功。

高中物理動能守恆定律和機械能守恆定律怎麼用?

15樓:匿名使用者

動能守恆bai定律使用條件是什麼?

你有du沒有搞錯zhi?是動量守恆定

dao律使用條件是什回麼吧?

1.當系統不受外力或者答受到的外力遠遠小於內力時動量守恆.

例如,1)碰撞過程動量守恆;

2)人從車(船)上跳下(上)時動量守恆

3)拋(接)物體時動量守恆

2.機械能守恆條件:只有重力做功或者其它力做功代數和為0例如:1)物體在運動過程中只受到重力,如平拋運動,自由落體運動,上拋運動過程中機械能一定守恆.

2)物體在細線下做圓周運動時(豎直平面內)機械能守恆

16樓:匿名使用者

你就記住個能量守恆就行了,做題的時候只要把左右兩面所有的能量都寫出來,然後兩面相等,解方程即可

17樓:匿名使用者

動能bai

守恆定律使用條件

du是什麼?

答曰:動量守恆zhi定律是不需要條

dao件的 高中物理最好用回的乙個公式了答,當題中給你初速度 末速度 沒有給你中間過程 或是中間過程很複雜時就一定是用這個定律了.

機械能守恆?

答曰:這個一定強調研究的是乙個系統,針對乙個系統而言的,乙個系統只有重力作功(或只有彈力作功)時可以用這個,一般題中是一上一下 或是物體從高處下落時 這樣的題一般都用這個定律

如果只有重力做功,機械能守恆定律和動能定理是一樣的嗎?是不是在機械能守恆定律中是動能的變化量等於

動能定理是動能變化等於重力做的功 不對,要看重力做的是正功還是負功了 機械能守恆是 初狀態機械能的代數和 等於 內 末狀態的機械能容的代數和 動能定理是 合外力做功的向量和 等於 動能變化量 向量和 就是 計算時要帶著正負號 分開記,要不然容易弄混 你可以理解為機械能守恆 機械能守恆定律和動能定理該...

在驗證機械能守恆定律的實驗中1某同學用圖甲所示裝置

1 物體下落的加來速度源a x t 0.1633?0.1477 0.0 9.75m s2 根據牛bai頓第二定律可以得到dumg f ma,所以f mg ma m zhig a 1 9.8 9.75 n 0.05n,2 實驗報dao 告顯示重錘增加的動能略大於重錘減少的重力勢能,說明測量的物體的速度...

高中物理小問題,急急急,高中物理問題 急急急!!!!

不會。你感覺會飄起來是有兩種可能 1.根據生活經驗,空氣順斜面形成的渦流能舉起小球,但是這裡明顯沒有考慮這些情況。2.萬有引力定律,你認為加速度達到能夠擺脫地心引力的束縛,達到第一宇宙速度7.9km s,不過在這種情況下,斜面也同樣達到第一宇宙速度了,所以還是飄不起來。對於小球來說,靜止時受力情況如...