1樓：匿名使用者
沒挖去半徑為r/2的球形空穴時，質點m引力為f1=gmm/d^2
其中挖去的那個空穴對質點m引力為
f2=gmm2/（d-2分之一r）^2
m2=（m/v）×v1=（m/r^3）×（r/2）^3=m/8所以，挖去乙個空穴後，對位於球心和空穴中心連線上與球心相距d的質點m的引力是：
f1- f2=gmm/d^2- gmm2/（d-2分之一r）^2
2樓：張冉好孩子
如圖：大整球與質點的萬有引力-空穴所處的小球與質點的萬有引力=結果
f萬=gm1m2/r^2，v球=4/3*πr^3，m正比於v，利用上述公式自行求解。
3樓：歸蘭英瑞水
加速距離d
豎直高度h
g=10m/s^2
第一步:算離開地面後
h=1/2gt^2
t=根號2h/g
v=gt=
根號2gh
第二步:起跳的過程
最終速度為v
v^2=2ad
a=gh/d------(1)
所以跳蚤的加速度為:1250m/s^2
在根據1得h=ad/g=250m
4樓：洪唱瑞運華
a正確；因為溫度上公升，rt變小，總電壓不變，總電阻變小，則總電流變大，則r1兩端電壓變大，rt兩端電壓變小，又因為rt的電阻也變小，因此b不確定，c對，d錯；因此正確答案是ac
【注意】一道高中物理問題
5樓：匿名使用者
以河水位參照物。由於木塊是相對於河水靜止不動的，所以也就是選擇木塊為參照物。
橋是向右勻速移動的，速度的絕對值與水流速度相等。
船相對河水不論是逆流還是順流都是勻速的，而且速度不變，因為來回人的滑力是不變的。這樣就很容易弄明白，從木塊掉進水裡之後，船和水都是勻速向右運動，只是二者的速度並不相同，人走的快點。 之後船上的人發現木塊掉了，然後人運動速度改變方向勻速向左運動，此時橋仍然是勻速的向右運動。
由圖可以容易的知道，船向右的時間和向左的時間是相同，亦即1h。也就是說整個過程用了兩個小時，而在此整個過程中，橋都是勻速向右的。由題中6km的物理量，我們就可以很輕鬆算出河水的流速了。
6樓：
以木塊（河水）為參照物，因船速不變，故往返時間相同，都是一小時
河水速度不變，2小時流動5400m，則速度為2700m
7樓：吖吖
以流水為參考係，則落水物體相對於流水是靜止的，而小船向上游運動的速度和追趕落水物體向下游運動的速度相對於流水大小是相同的，
所以從橋到發現物體落水和從發現到追上落水物體的時間是相同的，共用時間為t=2 h.
以橋為參考係，
最後落水物體（或小船）到橋之間的距離為s=6 km,則河水的流速為v=s/t
=6km/2h
=3 km/h.
8樓：鄒保全
應該給 吖吖gg 5分。
一道高中物理難題
9樓：澤皖傲安
我是高三學生…
根據直觀的感覺，這種問題可以通過畫二次函式影象來解決，知道初速度和重力加速度就可以作出影象了，當然要用最簡單的方法建系，兩影象交點就是空中相碰的點，丟擲間隔時間t作為橫座標，通過移**像找間隔最短的點，最後解方程…
個人建議而已，總覺得作為學生而言，應該影象是最容易理解也最直觀的了……
一道高中物理傳送帶問題
10樓：匿名使用者
1、v0=0即傳送帶靜止。物體滑上傳送帶，μmg=ma，a=μg=5m/s^2。停止距離s=v^2/2a=25/10=2.
5m。傳送帶對物體做功為-fs=-μmgs=-5m*2.5=-12.
5mj（m為質量，你未給出）
2、v0=6m/s，物體滑上傳送帶，μmg=ma，a=μg=5m/s^2。加速距離s=(v0^2-v^2)/2a=(36-25)/10=1.1m
傳送帶對物體做功等於物體動能的增加：即mv0^2/2-mv^2/2=m(36-25)/2=5.5mj
3、v0=6m/s，物體滑上傳送帶，μmg=ma，a=μg=5m/s^2。加速距離s=(v0^2-v^2)/2a=(100-25)/10=7.5m，超過傳送帶長度。
也就是在整個傳送帶上都是加速過程。因此傳送帶做功為μmgl=25mj
11樓：匿名使用者
vo=0，物體勻加速，加速度為a=μg=5m/s²速度與傳送帶速度相同時，位移為x，
x=v²/2a=2.5m
x＜l，2.5m之後物體與傳送帶一起勻速運動，末速度為v。
動能定理 w=½mv²-0
w=25m/2
vo=6m/s 與v方向相同：
先勻減速，加速度為a=μg=5m/s²
速度與傳送帶速度相同時，位移為x，
x=(vo²-v²)/2a=1.1m
x＜l，1.1m之後物體與傳送帶一起勻速運動，末速度為v。
動能定理 w=½mv²-½mvo²
w=-11m/2
vo=6m/s 與v方向相反：
先勻減速，加速度為a=μg=5m/s
速度為零時，位移為x1，
x1=vo²/2a=3.6m
x1＜l，速度為零後再反向勻加速 a=5m/s²加速到與傳送帶速度相同時，位移為x2，
x2=v²/2a=2.5m
x2＜x1，2.5m之後物體與傳送帶一起勻速運動，末速度為v動能定理 w=½mv²-½mvo²
w=-11m/2
v0=10m/s 與v方向相同：
先勻減速，加速度為a=μg=5m/s²
速度減小到與傳送帶速度相同時，位移為x，
x=(vo²-v²)/2a=7.5m
x＞l，即物體一直勻減速直到離開傳送帶
w=-μmgl=-25m
vo=10m/s 與v方向相反：
先勻減速，加速度為a=μg=5m/s
速度為零時，位移為x1，
x1=vo²/2a=10m
x1＞l， 情況同上
w=-μmgl=-25m
12樓：匿名使用者
用速度位移公式把位移搞定就行
一道高中物理題（關聯問題），如圖 160
13樓：我的世界我忘了
b的速度應該是a的速度的v/tan（分解速度，沿著杆的方向為ab的分速度，所以v杆大小為vacos或vbsin），當最後落下時，角度趨近於90度，正切值趨近於正無窮，vb的大小也為趨近於0，定量分析不能解決全部選項，也可以根據能量守恆定律整體分析和對ab用動能定理分開分析。(說的並不全，見諒）
14樓：flyer文
你可以先假設左側豎直杆無限長，則a經過水平位置後繼續向下，此時b將由向右變為向左運動，故此時b的速度為0。 此題不能對每時刻定量分析，只能選取初狀態至特殊位置用動能定理進行定量計算，如a至水平位置時，b的速度為零，此時a減少的重力勢能全部轉化為動能，在這個過程中b先加速再減速，所以杆對b先做正功再做負功
15樓：琦玉老師
根據能量守恆，a的重力勢能全部轉化為對b的機械能mh.這道題怎麼感覺是多選題。
一道高中物理題，求解釋答案求解一道高中物理題
1 對cd棒受力分析，受重力 安培力 支援力，靜止說明受力平衡，把重力分解到沿斜面方向和垂直斜面方向，沿斜面方向分力等於安培力，垂直斜面方向分力等於支援力。2 ab棒勻速是在外力f的作用下，運動過程產生感應電動勢，迴路裡才有電流，才使cd棒收到安培力的作用保持靜止 3 第三問的f第二問已經算出來了，...
一道高中物理題，求解，求解一道高中物理題
解 1.當滑動bai變阻器r的滑du片p位於中點時，由於zhila右邊的電壓dao 比左邊高，所以流經它的電流從回右向左，見答圖 a 它的等效電路見圖 b 此時，即 電路總電阻的r rp la lb lcr rp la lb 10x6 10 6 4 7.75 r rp la lb lc 7.75x1...
一道高中物理題！急，求解一道高中物理題
高中題不必精確計算，可以定性考慮，分以下兩種情況，1，若入射角非專常非常的小，屬這兩束光的折射角也非常小近似相等，在玻璃中通過的路程近似相等，而光1在玻璃中的速度小於光2，所以光1通過玻璃用的時間就長。所以c錯 第2中情況，假設入射角非常大 近90讀 則光2通過的路程明顯長於光1，此時可能光1用的時...