1樓：匿名使用者
b對，d 對，a錯，地面上的速度比繞地的第一宇宙速度顯然要慢，c錯，與衛星質量有關，軌道是單一的
2樓：消逝的流年
答案是b和d，a的速度和地球自轉速度相同，c的速度是第一宇宙速度，c自然大於a的速度，所以b對，b和c在p點所受萬有引力相同，所受的加速度自然相同，故d對
3樓：匿名使用者
c的軌道為同步軌道衛星軌道，c的角速度與地球自轉角速度相同，同步衛星高度一定，c=rc*w,va=ra*w,rc>ra,so vc>va,故b對；ap=gm/rp^2,d對
4樓：
a,c的角速度相等，但軌道半徑不同，c的軌道半徑大，v=wr速度也大，
b對，c錯的，同步衛星軌道半徑是固定
d答案對，提供的加速度是地球引力，在那一點的引力相同，只是速度不同！第一宇宙速度只是要發射衛星所要的最低宇宙速度！不然是發不了衛星的！
5樓：析物至理
b．衛星c的執行速度大於物體a的速度
d．衛星b在p點的執行加速度大小與衛星c在該點執行加速度相等
6樓：時間扯淡的不是
d 加速度 只對半徑有關係
7樓：不懈的
選d啊加速度只與半徑有關
8樓：匿名使用者
c是同步軌道衛星，和a角速度相等，但是半徑大，所以vc>va，a錯，b對。
根據gmm/r^2=mω^2r ，角速度以地球自轉角速度帶入可知，r為定值，約為四萬兩千多公里，c錯
根據gmm/rp^2=map 可知b、c在p點加速度相同，d對。需要注意的是：b在p點加速度由向心加速度和切向加速度合成，與向心角速度一般不等。
而c在p點加速度等於向心加速度。
高軌低速大週期只能用於圓周軌道間對比，①不適用於地面；②不適用於橢圓軌道。因為對地面和橢圓軌道，萬有引力不等於向心力。
在軌衛星的速度除了近地軌道衛星非常接近第一宇宙速度，其餘一律小於第一宇宙速度，所以沒有。
9樓：清明時節
bd. 物體ca有相同週期，則c 同步衛星，則執行角速度相同，顯然v=wr,c的半徑大，執行速度大。b對 因為 衛星都是（沒考慮相互間的影響）通常只受 萬有引力。
萬有引力提供加速度。把萬有引力公式，和外力提供加速度公式 寫出來，就知道萬有引力只與半徑有關。則d對。
主要分析下橢圓軌道， 遠地點速度最慢，近地點速度最快。根據加速度公式，和半徑大小 能判別這兩點的加速度。 分析橢圓時，可以 一橢圓這點對中心天體 畫圓（如點p），來分析加速度大小，和速度大小（除了加速度方向和速度方向與正圓的不同（方向都是該點沿運動軌跡的切線方向），這兩個大小一致，這樣做題沒錯）
高中物理，衛星問題
10樓：匿名使用者
衛星在ii運動，週期大
在p點：
線速度i小
角速度i小，
向心加速度一樣大，
萬有引力一樣大，
向心力一樣大
動能i小
在 i 運動 p 點和 q 點萬有引力等於向心力
11樓：匿名使用者
1，根據kepler的定律，週期的平方和軌道半長軸的立方成正比，顯然橢圓軌道的半長軸小，週期小。
2，這個好多，乙個個說
在p點軌道1和軌道2比較，軌道1顯然線速度比軌道2小，道理也很簡單，假設在p點平拋乙個衛星，不用公式，結論也是很明顯。
帶來的一系列結論，動能顯然也小，由於這一瞬間的繞行半徑r相等，角速度也小；
引力肯定是相等的，軌道2全都提供向心加速度了，軌道1只有部分提供向心力，一部分提供了下落的加速度，所以向心加速度也小，向心力也小。
3，引力不等於向心力，在p點引力大，q點引力不足。
高中物理。衛星對接的問題。
12樓：匿名使用者
根據公式v=（gm/r）
13樓：焉雪楓劉問
錯的，地球對在靜止在地球上的物體有萬有引力，這個萬有引力的2個分力是重力和
向心力，那個向心加速度和重力加速度是兩個概念，靜止在地球上的物體向心加速度很小，與靜止軌道衛星比時可以用公式a=角速度的平方乘以半徑，他們的角速度相同，半徑衛星大，所以是錯的
，還有你說的靜止軌道衛星是同步衛星嗎，如果是，那他的高度應該是36000km
14樓：趙韓磊
高軌道與低軌對接時在對接點高軌衛星在後
低軌與高軌對接時在對接點低軌衛星在前
高中物理 衛星變軌問題
15樓：匿名使用者
樓主你對衛星發射還需要進一步了解。衛星發射時火箭加速，這是很必要的，如果不加速，那初始速度為0，怎麼能公升空啊。火箭加速之後，你看電視上放的，火箭在高空有乙個轉體過程，之後衛星和火箭脫離什麼的。
這是實際發射。至於高中物理中的衛星變軌，首先要知道，衛星在某乙個圓周軌道上，必然有引力等於向心力
gmm/r^2=mv^2/r，得出v^2=gm/r，這是中學中常用的結論，你甚至記住更好，討論乙個量變化時另外乙個量怎麼變，常用的就是把其他變數消去，盡量在乙個式子中只保留這兩個需要討論的變數。從表示式中可以看出，gm是物理常數，v隨著r的增大而減小。但是需要注意的是：
這個結論是討論圓周運動時候的情況，至於變軌，對於高中來講有點複雜，因為這會涉及到橢圓運動，有點超綱，所以你只要對圓周運動會考擦就行。至於橢圓運動，會定性分析即可。舉個例子，某一衛星在原來的圓周軌道上瞬間減速，那麼你需要分析出：
此時，根據向心力公式可以知道，向心力減小，但是又因為引力和速度無關，所以引力不變，因此衛星肯定會回落，從圓周運動變成做橢圓運動，並且變速點成了橢圓運動的乙個端點。至於定量分析，在高考範圍內不掌握也可以，但是自己可以適當拓展，比如說，你試著總結一下天體運動中的橢圓運動和圓周運動各自的能量關係，相信會有所發現。
16樓：
第一次加速：衛星需要的向心力
rmv2
增大了，但萬有引力2r
gmm沒變，因此衛星開始做離
心運動，進入橢圓形的轉移軌道ⅱ。點火過程有化學能轉化為機械能，衛星的機械能增大。
在轉移軌道上，衛星從近地點p向遠地點q運動過程只受重力作用，機械能守恆。重力做負功，重力勢能增加，動能減小。在遠地點q處，如果不進行再次點火加速，衛星將繼續沿橢圓形軌道執行，從遠地點q回到近地點p，不會自動進入同步軌道。
這種情況下衛星在q點受到的萬有引力大於以速率v3沿同步軌道運動所需要的向心力，因此衛星做向心運動。
為使衛星進入同步軌道，在衛星運動到q點時必須再次啟動衛星上的小火箭，短時間內使衛星的速率由v3增加到v4，使它所需要的向心力
rmv24
增大到和該位置的萬有引力大小恰好相等，
這樣才能使衛星進入同步軌道ⅲ做勻速圓周運動。該過程再次啟動火箭加速，又有化學能轉化為機械能，衛星的機械能再次增大。
結論是：要使衛星由較低的圓軌道進入較高的圓軌道，即增大軌道半徑（增大軌道高度h），一定要給衛星增加能量。與在低軌道ⅰ時比較（不考慮衛星質量的改變），衛星在同步軌道ⅲ上的動能ek減小了，勢能ep增大了，機械能e機也增大了。
增加的機械能由化學能轉化而來。
17樓：
我回答的是你問的. 因為衛星在p點變軌 兒變軌就需要加速 因此加速時向心力增大. 也就是說不可能在保持乙個近似圓周運動
18樓：匿名使用者
第一次點火是在p點，點火前按i軌道前進，點火後按2軌道前進，如果不進行第二次點火（q點）衛星的軌道一直是橢圓2，第2次點火後衛星軌道變成3
19樓：在清涼谷敲**的珍珠
ii軌道是在p點為遠地點，速度最大，比1軌道p點的速度大，引力不足以提供向心力，作離心運動，成為橢圓運動。
在q點為遠地點速度最小，比3軌道q點速度小，引力大於所需的向心力，作向心運動，成為橢圓軌道。
高中物理問題。謝謝
20樓：匿名使用者
地球繞太陽bai
公轉的路徑是個橢圓du。在橢圓上zhi取四個對稱點dao（兩個對稱軸與橢圓專的交點）。 地球運屬
動到這四個點時分別對應的是冬至，春分，夏至，秋分。幾千年來這個橢圓軌道是固定的，地球運動的速度也是固定的。冬至到春分和春分到夏至對應的是橢圓上相等長度的兩段路線，由於地球運動速度相等，路程相等所以時間也就相等。
秋冬 和 春夏兩季的時間也就是地球運動在橢圓軌道上的各二分之一路程，由於運動的速度相等，這兩個二分之一路程也相等，那麼對應的運動時間則相等，而這個時間段就對應地球上的季節長度。
21樓：墨殤孞
因為主要是看一些東西是相應的啊
高中物理,詳解畫線句
人家 分析與解答 中已經說了,氣體膨脹,只能說明氣體對外做功了專,不能說明氣體屬它是吸熱還是放熱 就是說,如果是單純的氣體放熱,即氣體在膨脹的過程中沒有吸熱,那麼它是在膨脹的過程中內能減少了 但是如果他膨脹的過程中,從外界吸收了大量的熱能,那麼它雖說是膨脹降低了分子內能,但是總的來說,內能還是在增加...
高中物理只求思路謝謝，高中物理只求思路謝謝
思路如下 有用採納哦 1.pv nrt,氣體的量是固定的，且忽略充氣溫度變化 p瓶v瓶 n p袋 注意室內氣壓 壓差 v袋2.每個袋子本身的氣體量是固定的，列出兩式，比值為1，且忽略體積變化p 27 v 27 n 袋內氣體物質的量 r 常數 t 27 的熱力學溫度 p 7 v 7 n 袋內氣體物質的...
高中物理小問題，急急急，高中物理問題 急急急！！！！
不會。你感覺會飄起來是有兩種可能 1.根據生活經驗，空氣順斜面形成的渦流能舉起小球，但是這裡明顯沒有考慮這些情況。2.萬有引力定律，你認為加速度達到能夠擺脫地心引力的束縛，達到第一宇宙速度7.9km s，不過在這種情況下，斜面也同樣達到第一宇宙速度了，所以還是飄不起來。對於小球來說，靜止時受力情況如...