1樓：百花齊放
近年來，手工課在學校越來越受歡迎，所以越來越多的家長這樣抱怨，自從我的孩子上了幼兒園，我也被迫成為一名工匠大師。這些孩子能做什麼，都被父母包辦了，到半夜了，孩子已經睡著了，我還在加班做老師布置的手工。體力勞動是用來坑父母的嗎。
豐富孩子們的業餘時間，養成良好的生活習慣。許多父母抱怨他們的孩子沉迷於電子遊戲，浪費他們的時間。手工製作不僅有趣，而且可以學習知識，豐富生活，讓童年充滿快樂。
為了培養孩子的觀察力和耐心，樹立自信心，父母或老師會提前提供一些事情的**，引導孩子在發散思維中思考，然後調動孩子的創作熱情，讓孩子充分發揮想象力和創造力。
除了創造力之外，生產還將使孩子們能夠從零開始運用他們的想象力，用他們自己的手和現有的工作來完成這一創造。在幼兒階段，可以選擇超輕粘土、彩紙等簡單材料，而高年級兒童可以使用雷射雕刻、3d列印等複雜工具切割分離材料進行重組創造，從而鍛鍊兒童手指的靈活性，啟用大腦。
為了培養觀察力和耐心，建立自信，高樓不是一天建成的，熟練的工匠也不是一天建成的。如果你希望你的孩子能夠獨立完成製作，你必須觀察生活，掌握日常生活中的細節。然後把它落實到實際練習的生產中，教孩子要小心耐心，不要浮躁。
這項工作的獨立完成需要眼睛、手和大腦的「三管齊下」。即使在這個過程中可能會有許多小事故，只要你堅持到底，你就會表現出毅力，多表揚是正確的方法。
2樓：牛牛最牛呢
眾所周知，現在孩子的教育跟我們以前是完全不一樣的，我們那個年代父母都會工作比較忙，而且我們家裡的孩子也會比較多一些，父母把孩子送到學校以後，基本上就不會管什麼了，全靠孩子自己在學校裡，也不管學得怎麼樣，課後作業也很少，但是像現在的學校的話是很多事情需要父母去共同參與的，從幼兒園就能看出來，孩子每天會有很多家庭作業需要父母去參與，而且經常需要去參加一些親子活動。
很多家長會抱怨覺得幼兒園是在折騰家長，但是一切事情都是有兩面性的，我們白天上班，孩子在學校，晚上回家陪孩子的機會很少，但是幼兒期間的成長是很重要的，需要更多的親子陪伴才能給孩子健康的成長，那我們正好可以利用孩子的家庭作業陪孩子一起去做一些小手工，增進和孩子之間的感情。
不過確實這個年齡階段的孩子，自尊心很強，勝負欲也很強，任何事情都想得第一，所以在家庭作業或者親子活動中都想做到最好，有的時候確實很費時費力，家長想要給孩子做的好，但是每天都有這種作業，家長有時候也會心力憔悴，感覺學校在折騰家長，我覺得我們可以一起喝校區反饋一下，看能否把家庭作業設定的簡單一些 ，讓我們既可以陪伴孩子，又能夠盡快的完成作業。
其實不管在什麼時候，我們父母對於孩子的陪伴都是至關重要的，童年時期的陪伴對於孩子的情商，性格都有很大的幫助，即使孩子沒有上幼兒園，或者上了小學初中了，我們都需要給到孩子積極地陪伴。
3樓：匿名使用者
因為家長都逆來順受呀，畢竟是為了自己的孩子呀。
4樓：生活達人小鄭老師
之所以折騰，主要是因為想要多收錢唄。
5樓：清春不打烊
也不能不管孩子吧，所以說就要家長的配合。
6樓：momo默默
幼兒園早就變了味道。現在的幼兒園能把小孩好好的帶好，關心小孩，真正的保護好小孩的幼兒園就很少了
什麼事情都是要脫給家長做，這就是現實。
7樓：假蘇更生
因為小孩子太小，很多事情都需要家長配合。
8樓：匿名使用者
因為想要家長重視幼兒教育，所以才會折騰家長。
9樓：為了孩子努力
其實不能算幼兒園，折騰家長，幼兒園也是為了讓孩子全面發展。
10樓：匿名使用者
因為幼兒園也是為了能調動家長和孩子的互動性。
11樓：諾基亞小蘋果
我也很想知道這個問題，到底是孩子上幼兒園還是家長上幼兒園？
幼兒園要求家長參與作業，為什麼現在的幼兒園總折騰家長？
12樓：範二老菇涼
現在總能聽到家長抱怨幼兒園給孩紙布置了什麼手工作業，或者是要求和家長一起排練舞蹈，這些流於形式的東西讓越來越多的孩子家長怨聲載道。有些反對的聲音會說這是為了促進家長與孩子互動，增進感情，小編認為這是很片面的說法。現在90%的幼兒園手工作業孩子們是根本幫不上忙的，他們根本沒接觸過這些，只能學習一些簡單的操作，能幫忙遞把剪刀就不錯了，所以作業完全是給家長布置的。
我覺得這還是中國教育體制的問題，是屬於整個層面上的問題。有的老師說這些東西其實也搞的老師們狼狽不堪，甚至怪不到幼兒園，這些東西都是當地的教育局領導們的要求。據悉，領導們為了讓自己轄區的幼兒園看起來高達上一點，為了檔案上面更好看一點，就要求園方搞特色文化、傳統文化、發明創意、環保活動等，總之多多益善，只要領導靈機一動，幼兒園的教師家長就得跟著受罪。
13樓：毛爺爺我男神
有一些老師會這樣也是少數的，因為他很多時間都是跟著上面的要求進行布置，確實在整個幼兒教育體系中老師基本上是沒有職權的，更多的時候他們就是乙個執行者。有很多家長認為幼兒園的角色就是乙個保育員，或者是看孩子的場所，家長認為幼兒園的教育是不能用的，讓家長們更在意的是教字，寫字，教英語，教鋼琴，教游泳。
所以本來是在幼兒園的一些資源會被市場的課外教育進行分流掉，而本來是屬於幼兒園的正常範圍的教育也會降低，也因為這樣一些基礎的工作就交給了家長，這也有了很多家長口中所說幼兒園的老師是很會折騰家長的。
這些事情也有乙個很好的方面：也會有的家長對親子互動的重要性沒有意識到。也慢慢會在親子陪伴中認識到重要性，也能在裡面體驗到一些樂趣。
14樓：逸點情感
現在對家長的要求特別嚴格，需要家長參與孩子的成長過程，從幼兒園到初中，基本上隔三差五的就折騰家長一次，但是其實也是比較合理的，你自己的孩子，你不管誰管呢？
我舅舅家小孩，從上幼兒園開始，學校要求家長給幼兒園做貢獻，有的家長買書，買體育用品，我舅媽給買了一箱洗手液，這還是挺清的。
現在上了小學，老師要求養蝸牛，養蠶，甚至還讓養貓，觀察他們的生活習性。十月一放假的時候，老師讓拿著紅色的葉子照**還要洗出來，所以養孩子哪有那麼容易呢？
但是這也是對孩子的一種好處，現在的小孩子知識面特別廣，知道的特別多，放假去省圖書館，一般都是家長帶著小孩去借書，所以現在的孩子知道的多，比起我們那時候就知道傻玩，強多了。
雖然是折騰家長，但是對孩子也有好處，一切為了孩子唄。
15樓：黑東啦啦啦啦
其實，現在大部分幼兒園的教學要求都是教委要求的，提倡各種素質教育，家園共育的理念，時不時還要應對上級領導的檢查視察，所以園長變著法兒要求老師出點子，老師呢，就只能變著法兒『折騰』家長。
畢竟布置作業的初衷也是為了真正希望拉近父母和孩子親子距離，讓家長給孩子多一些陪伴，多了解自己的孩子，精準把握孩子成長的每一步，並在這個過程中鍛鍊孩子自己的動手能力，解決問題的能力，讓家長和孩子都能很好的享受這個美好的過程。
當然有些家長會這樣的老師畢竟少數，大部分也是一股腦兒跟著上面的要求瞎布置一通，確實，在整個公立幼兒教育體系裡，老師的職權實在是微乎其微，更多的時候，他們也是個執行者。
深究起來，這也是整個社會裡全民教育功利化導致的結果。
很多家長的意識裡，幼兒園的也只是個保育員的角色，或者看孩子的場所，它的教育功能（基礎審美，社會適應性，社交等）都是被否定的，更多的是在意是否教寫字，教英語，教鋼琴，教游泳；
所以本該流向幼兒園的資源就會被一些市場化的課外教育機構分流掉，而原本屬於幼兒園正常範圍的教育也會大打折扣，因此這些基礎的工作（準備手工原料，貼畫材料等）就推給了家長。
這才有了很多家長口中的『折騰』一說了。
不過目前看來，這倒讓事情有了另乙個好的方面：就是讓一部分沒有意識到親子互動重要性的家長慢慢意識到親子陪伴的重要性，也體會到了一些小樂趣。
16樓：天下的大路
的確是這樣，我孩子就在幼兒園上學，老師動不動就布置作業，讓做那個手工，讓做這個手工，還要收集各種的材料，有時候是紙箱子，大的紙箱子，還要收集一些易拉罐酒瓶，我想說的是孩子又不喝酒，紙箱子多大孩子沒有概念，這些都得靠大人去蒐集，孩子又帶不學校裡去，還是要大人給他帶到學校裡去。
為什麼幼兒園要求家長參與作業呢？我認為並不是永遠在折騰家長，而是幼兒園想讓家長陪伴孩子的成長讓家長在孩子的成長中起到關鍵的作用，也讓家長與孩子之間拉近距離。
並現在的家長與孩子溝通是很少的，有些家長可以說忙碌了一天，晚上回到家就會倒頭大睡，而孩子在幼兒園上了一天的雪，回到家有時候得不到父母的呵護，它們就會變得脾氣暴躁或者變得性格冷漠，而且幼兒園布置的這種作業就可以拉近家長與孩子的距離，無形之中增加了父母與孩子之間的交流。
在我看來幼兒園的這種做法還是很可取的，雖然表面上看是折騰家長，實際上是讓你與孩子共同成長。
17樓：匿名使用者
這個問題也是我想問的，為什麼現在的幼兒園還要家長去買卡紙、雨鞋、水果等送到幼兒園呢？還好，我們家兒子讀書除了他自己畫的東西，其他都沒有往家裡帶。這些東西最尷尬了，扔了怕傷了孩子的心，不扔真的就是一堆垃圾，沒有實際用處，而且又佔空間。
我覺得幼兒園最好的方式就是統一去採購，這樣家長也輕鬆，學校也比較簡單，不怕家長買的不合心意。
18樓：匿名使用者
幼兒園的學生都還是年齡非常小的，不管是動手能力還是動腦能力都不行呀，老師給學生布置作業，不就相當於讓家長來完成的嗎？
19樓：mll荼靡
現在孩子上幼兒園的年齡太小了，還沒有太大的學習能力，在學校有老師陪著學習，到家裡只能把這個重任交給父母了，但是這樣和孩子一起做家庭作業也是一件好事，可以增進與孩子之間的感情，參與孩子的成長。
20樓：燦爛千陽
我覺得這樣的方式挺好的，增加了家長和孩子一起相處的時間。本來家長都忙於工作，認為吧孩子送進幼兒園了就可以撒手不管了，一切有老師就行。孩子回家了，也沒有很好的和孩子溝通，有一點空閒時間就玩手機或者打遊戲，這樣及其缺乏和孩子相處的時間。
老師用作業這種事情要求家長必須和孩子一起完成，這不僅增強了孩子的能動性，也會讓父母意識到自己應該多多抽時間陪陪孩子，即使沒有時間，但是陪孩子完成作業的時間還是會想方設法擠出來。
我在《奇葩說》看見了這樣乙個辯題：如果每週爸爸沒有陪伴孩子達到12小時，就取消當孩子爸爸的資格。這不就是希望家人多多抽出時間陪陪孩子嗎？
很多孩子，從小到大根本見不到自己父母幾面，等見到了，而自己也已經長大了。你錯過了孩子的童年，就別想擁有孩子的未來。
幼兒園教師發給孩子和家長的簡訊,幼兒園教師發給孩子和家長的簡訊模板
1 晨曦出現的抄第一縷陽光是我對你深深祝bai福,夕陽收起du的最後一抹嫣紅是我對zhi你衷心的問候,在新年來dao臨之日,我最真摯的祝福 新年快樂 願所有家長孩子健健康康,快快樂樂 2 金龍報春曉,趕緊起床吃水餃,親戚朋友多跑跑,一年還比一年高,祝各位家長孩子吃得好喝的好玩的爽睡的香 3 送你乙份...
家長對幼兒園的環境的印象怎麼寫，家長對幼兒園的意見和建議怎麼寫
封琴瑟煙雨冢 首先感 謝丁老師 楊老師和蘇阿姨一個多學期來的辛苦工作。使我們的女兒可以在小四班這個班級體的大環境裡快樂成長。三個人要帶全班38個第一次離開父母視線下的寶寶，所以我們做家長的還是很佩服老師的！我記得我家寶寶剛入園時特別的不適應，哭喊著鬧著要回家，情緒反應很激烈。而且聽老師說孩子不講話，...
幼兒園的家長聯絡手冊的家長建議怎麼寫
梨落 首先，家園聯絡冊要和老師針對該名幼兒的個案研究相結合。可以從幾個角度去寫 1 對家長如實反映幼兒在園情況，同時指出近期重點培養目標，習慣和能力方面，並且給家長提出可操作性的建議，共同培養。2 以跟孩子對話的口吻，敘述進步與期望 可愛的某某寶貝 老師真高興，因為這周你學會了早晨主動跟我問好。週二...