1樓：下無寸土
幼兒園科學教育中的觀察法是指教師有目的、有意識地組織和啟發幼兒運用多種感官去感知周圍世界的事物和現象。
觀察法使之獲得具體的印象,並在此基礎上逐步形成初級科學概念的一種有效方法。
兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
2樓：
觀察的方法：是指教師有目的、有計畫地組織和啟發學前兒童運用多種感官，去感知客觀世界的事物與現象，使之獲得具體的印象，並在此基礎上逐步形成概念的一種方法。
舉例幼兒園科學教育活動中的比較觀察法
3樓：匿名使用者
.幼兒園科學教育活動的目標 （1）對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。 （2）能運用各種感官，動手動腦，**問題。
（3）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。 （4）能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。 （5）喜愛動植物，關係周圍的環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
2.幼兒園科學教育活動的內容 幼兒園科學教育的內容包括主要體現在自然科學和數學兩個方面
簡述幼兒園科學教育的內容
4樓：大興安嶺青松
1、科學教育中常採用的觀察方法是：對個別物體的觀察；比較性觀察；長期系統性觀察 。
2、幼兒勞動的種類包括：園地和自然角的勞動；生活服務勝勞動；協助成
人的輔助性勞動；動植物標本的製作。
3、在幼兒科學教育中，情感的目標非常廣泛。《綱要》突出了其中兩個方面：發展幼兒的好奇心、興趣和求知慾；培養幼兒關愛環境的積極情感和態度。
4、幼兒園中的技術操作型活動，主要涉及兩種不同的「技術」，一種是設計技術，即幼兒在進行科技小製作中要思考的方法，一種是使用技術，即幼兒在學習使用某種科技產品或工具時要掌握的操作技巧。
5、幼兒科學教育評價的新觀念是： ①從權威評判到平等對話 ②從結果評定到過程跟進 ③從測驗評價到實作評價 ④從常模標準到差異性評價
6、幼兒科學教育的目標包括自上而下的三個層次：幼兒科學教育總目標、各年齡班教育目標和教育活動目標。
7、例舉四種幼兒科學遊戲的型別：
①、感官遊戲 ②、**遊戲 ③、語言遊戲 ④、操作遊戲 ⑤、角色遊戲 ⑥、**遊戲 、⑦、情景性遊戲 ⑧、活動性遊戲 ⑨、電腦遊戲（任選四種） 8、科學發現室的材料選擇要考慮的問題是：
①新穎有趣 ②操作方式簡便易懂 ③結構簡單且可探索 ④種類和數量充足望採納
5樓：匿名使用者
想去學日語還是會計?兩者可以同時進行,但相信你自己也清楚,效果不會好的.建議先學日語,蘇州日資企業很多,機遇更多.
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6樓：匿名使用者
明確幼兒園科學教育活動的概念和意義，明確幼兒園科學教育的目標定位
幼兒園科學教育目標主要有哪些
7樓：匿名使用者
3-6歲是開發幼兒智力潛能的最佳時期，是促進幼兒健康發展的關鍵時期，也是培養幼兒藝術特長的敏感時期，還是增進幼兒品德的奠基時期。不少家長重視對孩子的智力開發與藝術特長培養，卻忽視了孩子的科學啟蒙教育。 古希臘的著名哲學家柏拉圖認為「凡事先入為主」，其**亞里斯多德說「少成若天性，習慣成自然」，英國近代哲學家洛克認為幼兒生下來腦中如一塊白板，需要後天的教育培養。
先哲們的觀點一致，就是盡可能對幼兒進行科學啟蒙教育，培養孩子學習科學的興趣，並養成良好的科學習慣。那麼，呢？
一、培養對科學的興趣 幼兒家長要保護好孩子的好奇心和求知慾，培養孩子廣泛的興趣愛好，平時多帶孩子散步、旅遊，仔細觀察周圍的事物或自然現象，培養孩子對周圍的事物、現象的興趣。
二、掌握科學**方法
8樓：匿名使用者
養成良好行為習慣，適應能力，適應小學學習環境
幼兒園教育活動的基本特徵，幼兒園教育的特點是什麼
生活化。幼兒的年齡特點和身心發展需要，決定了幼兒園教育目標和內容的廣泛性，也決定了保教合一的教育教學原則。對於幼兒來講，除了認識周圍世界 啟迪其心智的學習內容以外，一些基本的生活和 做人 所需要的基本態度 和能力，如衛生習慣 生活自理能力 交往 能力等，都需要學習。但是這樣廣泛的學 習內容不可能僅僅...
小太陽幼兒園的小太陽幼兒園教育理念
小太陽幼兒園給孩子的是乙個寬鬆 自由 愉快的環境，那裡充滿愛心和歡樂 充滿學習與創造，一切活動從孩子的興趣 人格 天性需要出發，真正體現 一切為了孩子 小太陽幼兒園的教育理念其精髓就在於 它不僅僅侷限於對幼兒智力的開發，而是將幼兒發展定位於幼兒個性和能力的全面發展，培養具有競爭力的 完整兒童 小太陽...
在幼兒教育中，幼兒園應盡到什麼義務呢？
幼兒園應該盡到的義務就是教會孩子一些比較基礎的東西，還有就是也要教會孩子知識，並且要陪伴著孩子玩耍，然後讓孩子德智體美全面發展。當然也需要保障這些孩子們的安全。在幼兒教育中，幼兒園要盡到教育孩子的義務，以及保護孩子人身安全的義務等。在幼兒教育中，幼兒園應盡到關注 愛護 信任孩子，尊重個體，平等對待所...