1樓：夢雪花飄飄
我想還來是要掌握了什麼
源是比喻或擬人，以及他們bai的作用及區別才du能在任何文
章中找出來zhi，樓上的回答dao得比較完善了，我就幫你區分一下比喻與擬人的區別吧：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。構成比喻內容上有三個要素：
一是思想的物件，即本意或本體;二是另外的事物，喻意或喻體；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染，答題套路可以是：運用了比喻的修辭手法，把xx比作yy，生動形象地寫出了xx……的（特點），突出了………………（表達了作者……的思想感情。
）而擬人是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，有思想，有動作，有神態等等，可以是把非生物擬人，如桌子；可以把生物擬人，如小狗；可以把抽象概念擬人，如生活。它的作用的答題套路可以是：運用了擬人的修辭手法，賦予了xx生命的活力（或是人的特點），生動形象地寫出了某事物的（某個特點），表達了作者對xx（什麼樣的感情）。
建議自己多看看，多比較，多總結，只有掌握了方法才會在任何題目中回答正確！加油吧！
七年級上冊語文第4課紫藤蘿瀑布的課下注釋和課後詞語？
2樓：宮の茉莉櫻花祭
終極 ： ◎ 讀音：zhōng jí
3樓：樊楊氏回俏
1.終極
2.迸濺
3.繁密
4.佇立
5.凝望
6.伶仃
7.稀零
8.忍俊不禁
9.仙露瓊漿
10.蜂圍蝶陣
11.盤虯臥龍
1.終止；結束。
2.液體由內而外向四外濺。
3.多而密。
4.長時間的站著。
5.目不轉睛的看，注目遠望。6.孤獨沒有依靠。7.稀少，形容稀疏的樣子。
8.忍不住笑了。9.美酒。10.蜜蜂，蝴蝶簇擁，圍繞。11.形容枝幹蒼勁有力。
七年級上冊語文第4課紫藤蘿瀑布的課下注釋和課後詞語是什麼？
4樓：追求
1.終極 2.迸濺 3.繁密 4.佇立 5.凝望 6.伶仃 7.稀零 8.忍俊
不禁 9.仙露瓊漿 10.蜂圍蝶陣 11.盤虯臥龍1.終止；結束。內 2.液體由內而外向
容四外濺。 3.多而密。
4.長時間的站著。 5.
目不轉睛的看，注目遠望。6.孤獨沒有依靠。
7.稀少，形容稀疏的樣子。 8.
忍不住笑了。9.美酒。
10.蜜蜂，蝴蝶簇擁，圍繞。11.
形容枝幹蒼勁有力。
5樓：夢中的北極之光
忍俊不禁 終極 迸濺 繁密 佇立 凝望 伶仃 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虯臥龍 夢幻 依傍 籠罩 綻開 穗 索性 遺憾
我也查過了！
七年級上冊語文第四課《紫藤蘿瀑布》同步解析與測評答案
6樓：匿名使用者
你去買那個語文的解釋書,我們都用那個
7樓：匿名使用者
可以去買黃岡同步解析，在上面什麼都有的
8樓：匿名使用者
買本教材全解吧！好用！！！！！！！！！！！！
初一語文練習冊答案 第四課紫藤蘿瀑布的答案
9樓：開心沒事
裡面有，自己下
10樓：匿名使用者
自己的作業自己要完成！
11樓：匿名使用者
自己的作業自己要完成！ 答案又不是你~.~
12樓：克蕾雅
宗璞，當代女作家，原名馮鐘璞，祖籍河南唐河，生在北京。乃著名哲學家馮友蘭先生之女，幼承家學，就讀清華大學附屬成志小學校。抗戰爆發，隨父赴昆明，就讀西南聯大附屬中學。
2023年回北京。2023年入南開大學外文系，2023年轉入清華大學外文系，曾就職於中國文聯及編輯部、中國社會科學院外國文學研究所。宗璞多年從事外國文學研究，吸取了中國傳統文化與西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特。
主要作品：《紅豆》、《弦上的夢》、系列長篇《野葫蘆引》等。
13樓：匿名使用者
你沒問題吧？這應該是你的作業，好像應該自己動腦筋吧？
初一語文上冊第4課<<紫藤蘿瀑布>>課後題的答案和它的中心思想
14樓：林俊傑大俠
十年浩劫，給作者的家庭帶來巨大的磨難，就連家門外的紫藤蘿花，也隨之遭難。在作者心情沉重不得排解的時候，作者在花前「停住了腳步」。「從未見過開得這樣盛的藤蘿」，「不由得停住」表現了作者被花吸引被花感動的心情。
紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難，但是苦難過去，它馬上恢復了生機，「在笑」「嚷嚷」，「我在開花！」表現了花兒生命的喜悅。這種喜悅感染了作者，「帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛」，使作者從「生死」的思慮、「手足」的悲傷中解脫出來，超越個人的苦痛，感到「精神的寧靜和生的喜悅」，體會到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」道理。
可以說紫藤蘿花啟示作者由個人情感糾葛飛躍到對生命本質的認識。
15樓：笨拙
1.將一樹盛開的紫藤蘿比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌.
2.細膩地寫出每一朵紫花中不同部分的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既有動感,又有情趣.
3.用帆與船艙的比喻,細緻地描寫了紫藤蘿盛開的狀態,顯得生機勃勃,比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發了喜悅的心情.
4.物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發了愉悅歡暢的心情.
16樓：匿名使用者
這你的自己想，不要做無用之功
七年級上語文全效學習第4課《紫藤蘿瀑布》答案，對不起，麻煩你
二 1.這句話運用了比喻的修辭手法，把一樹紫藤蘿比喻成流動的瀑布，突出了紫藤蘿的氣勢不凡。2.這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了紫藤蘿花不同的部位不同的深淺，還運用了擬人的修辭手法，使紫藤蘿花更有生命力，富有情趣。3.這句話運用了比喻的修辭手法，將盛開的紫藤蘿比作船艙和忍俊不禁的笑容，細緻描寫了花盛...
初一語文上冊第四課紫藤蘿瀑布課後練習題第二題急求
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。2.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3.每一朵盛開的花就像乙個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的 又像乙...
七年級上冊成長資源思想品德第四課歡快的青春節拍第二課時感悟青
感悟青春教案 課 題 感悟青春 七年級上冊第四課第二框題 版 本 人教版 設計者 桂林市逸仙中學 黃艷艷解讀 我們青年人要選擇合適自己的正確的人生觀價值觀 七年級上冊思想品德作業本答案 我有乙份七年級上冊思想品德作業本答案，但是打字太麻煩了，內容太多了，而且作業要自己做，不可投機取巧！做不出問老師 ...