下列句子中沒有語病的一項是2分A我們要引導青少年用美的心靈去感受世界，用美的眼光去看

1樓：手機使用者

c本題考

bai查學生修改病句的能

du力。a項的語病

zhi為「語序不dao當」，應該為「用美專的眼光屬去看世界，用美的心靈去感受世界」。b項的語病為「搭配不當」，應該為「祖籍是江蘇泰州」。d項的語病為「缺少主語」，去掉「使」。

下列句子沒有語病的一項是（）（2分） a．我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼

2樓：多才能力

b試題分析：復a:「用美的

制心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界」兩句的順序應該調換。c:「優美的舞姿」與後面的「時常縈繞在我的耳畔」搭配不當；d:應將句中的「能否」去掉。

點評：了解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。

平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。

下列句子沒有語病的一句是（2分） a．學生不但喜歡這種遊戲，而且青年教師也喜歡。 b．我們要引

3樓：傾城╮載

d試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷回

病句，必須對漢答語的語言規範有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。可採用排除法，將顯明有錯誤的句子先行排除，a句兩分句主語不同，關聯詞應在主語之前，即「不但學生……」，b句「美的心靈去感受世界，用美的眼光去看世界」兩句前後顛倒，前句比後句意義深，c句缺主語，故d對。

下列句子沒有語病的一句是（）（2分） a．社群希望通過開展節約用電教育，防止人們不浪費用電。

4樓：冬冬比

da中說法不合事理；b中應是「不但學生喜歡這種遊戲，而且青年教師也喜歡」。c中成分殘缺，缺少主語。