蘇州市家長教育讀後感，蘇州家庭教育家長讀本讀後感應該怎麼寫？

1樓：匿名使用者

讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出內的道理.因此,讀後容感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.

讀後感以“感”為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.

在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受後,結尾又回扣“讀”.

寫讀後感一般應做到三點：

1、要讀懂原文的內容.“讀後感”,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.

2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.

蘇州家庭教育家長讀本讀後感六年紀

蘇州家庭教育家長讀本一年級讀後感

2樓：匿名使用者

《家長讀本》讀後感：

我懷著高興又激動的心情讀了這本有關家庭教育的教材，使我受益匪淺，我深深地懂得了家庭教育的重要性，從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。

注重家庭教育是中華民族的一個優良傳統，家庭與學校之間雙向溝通，形成教育合力，它可以促進學校工作健康有序地發展，更能促進學生全面健康地成長。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任啟蒙教師，在家庭中應該怎樣教育孩子，下面我談一下自己的觀點。