如何理解意志對行動的調解作用,意志對行動的調節作用主要體現在那兩個方面?兩者之間有何關係?

2021-04-08 22:27:35 字數 5491 閱讀 5508

1樓:匿名使用者

最簡單的回答,當你對行動失去某種(泛指)力量的時候,意志會讓你一直堅持下去。

2樓:劉神速

意志是自

抄覺地確定目的,並根據目的來襲支配、bai調節自己的行動du,克服各種困難,zhi從而實現目的的心理活動dao。人的行動主要是有意識、有目的的行動。在從事各種實踐活動時,通常總是根據對客觀規律的認識,先在頭腦裡確定行動的目的,然後根據目的選擇方法,組織行動,施加影響於客觀現實,最後達到目的。

例如同學們進高等師範院校學習,立志從事教育事業,這首先要確定行動目的,然後根據這個目的頑強地刻苦學習,參加體育鍛煉,克服各種困難,爭取在德智體幾方面都得到發展,成長為合格的人民教師。在這些行動過程中,不僅意識到自己的需要和目的,還以此調節自己的行動以實現預定的目的。意志就是在這樣的實際行動中表現出來的。

意志是人格的組成部分,所以它有一定的生理基礎,但後天的環境因素以及自己的努力對於意志的形成可能更重要.

意志的作用正如它的含義所說是實現目標.

每個人都有意志力,但有些人意志堅定,另外的人沒有這麼堅定,這是影響人成功的乙個重要因素.

舉例:肯德基經歷了一千多次拒絕才找到投資他的快餐事業的人

意志對行動的調節作用主要體現在那兩個方面?兩者之間有何關係?

3樓:太

意志普通心理學中的定義:

意志是人自覺地確定目的,並支配行動,克服困難,實現目的的心理過程。

無意識的本能活動、盲目的衝動或一些習慣動作都不含有或很少有意志的成分。

yì zhì

人類特有的有意識、有目的、有計畫地調節和支配自己的行動的心理現象。其過程包括決定階段和執行階段。決定階段指選擇乙個有重大意義的動機作為行動的目的,並確定達到該目的的方法。

執行階段即克服困難,堅定地把計畫付諸實施的過程。意志的調節作用包括發動與預定目的相符的行動以及抑制與預定目的矛盾的願望和行動兩方面。

人的行動主要是有意識、有目的的行動。在從事各種實踐活動時,通常總是根據對客觀規律的認識,先在頭腦裡確定行動的目的,然後根據目的選擇方法,組織行動,施加影響於客觀現實,最後達到目的。例如同學們進高等師範院校學習,立志從事教育事業,這首先要確定行動目的,然後根據這個目的頑強地刻苦學習,參加體育鍛煉,克服各種困難,爭取在德智體幾方面都得到發展,成長為合格的人民教師。

在這些行動過程中,不僅意識到自己的需要和目的,還以此調節自己的行動以實現預定的目的。意志就是在這樣的實際行動中表現出來的。

意志:意,心理活動的一種狀態。志,對目的方向的堅信、堅持。

意志,即對實現目的有方向、有信念地堅持的一種心理活動(含潛意識中的心理活動)。

意志對行動的調節有______二個方湧。

4樓:妙酒

意志對行動的調節主要表現在發動與制止這兩方面

意志的能力是什麼意思 40

5樓:南無阿里

就是頑強的去幹自己想幹的事。終身不渝。

6樓:匿名使用者

比如說做一件比較難的事情:

你可以去放棄做這件事情,但是你做了而且做完了,讓你做這件事的思想叫做意志,而你堅持做了多少就是你的能力了。

7樓:羽翼天使

當人要做一件事的時候,需要預先明確目的,有了目的後就要開始行動,在完成預定目的、任務的過程中,會遇到這樣或那樣的困難,為了實現目的就要克服各種困 難有堅持到底的精神,這就是意志過程。意志是人們在日常工作、學習和生活中,不可缺少的心理過程。乙個意志薄弱的人,缺少自學克服困難的勇氣,就可能做不 成一件事情,更難有大的成就。

所以,乙個人從小培養堅強的意志是十分重要的。必須加強幼兒意志的培養。在培養中,首先要了解幼兒意志的發展情況及其特點。

意志與人的認識和情感有著密切關係。意志行動之前必須以認識為基礎,對事物認識越深刻,目的越明確,並訂出切實可行的計畫,有利於意志的增強。情感與意志 也是密不可分的,如果乙個人對所要完成任務的任務有濃厚的興趣和高度的熱情,就會自學地克服困難,成為意志行動的動力。

在幼兒初期,幼兒的耐性很差,不會 控制自己的情緒,對外部事物經常是從情緒出發,做事沒有明確的目的,也不能按一定目的去完成任務一件事,堅持性較差。隨著年齡的增長,語言不斷發展,意志 開始萌芽,行動的目的性有所提高。但這種目的是在幼兒感興趣而且注意力集中的情況下,能夠控制自己行動,克服一定困難的情況完成任務。

到幼兒晚期,自學性 和有意性不斷發展。幼兒能按預定目的行動,用語言調節控制自己情緒,努力克服困難。當幼兒對目的比較理解且有所需要或感興趣時,則能自學堅持行動,遵守一 定規則直到完成任務。

如在遊戲中,幼兒能自己選擇主題,按照目的制訂行動計畫,並且自始至終控制自己行動,自覺克服困難較好地完成任務。

意志品質對人的一生都非常重要,所以家長對孩子應從小就注意培養。幼兒自我控制能力不斷增長,為培養堅強、果斷、堅持到底的頑強毅力提供了有利條件。

如何理解意志的概念?常見的意志障礙有哪些

「意志」的近義詞是什麼?

8樓:巨蟹李玥

近義詞是:毅

bai力、恆心

1、讀音:du[yì

zhì]

2、字義:意志zhi,指決定dao達到某種目的而產生的內心理狀態,常以語容言或行動表現出來。

3、意志的調節作用:

1)意志對行動的調節作用保證了人的行為的方向性,調節的最終結果表現為預定目的的實現。

2)意志對行動的調節作用表現在對認識行動的發動和抑制兩個方面。

3)發動表現為推動人去從事為達到預定目的的行為。

4)抑制表現為制止和預定目的相矛盾的願望和行動。

5)當理智與感情發生衝突時,意志的力量體現在控制自己的行動服從於理智.

4、名人名言:

①在堅強的意志面前,一切都會臣服。——泰戈爾②人們的毅力是衡量決心的尺度。——穆泰耐比③意志與智慧型兩者是乙個相同的東西。——斯賓諾莎④偉大的人做事絕不半途而廢。——維蘭花

⑤只要有決心和毅力,什麼時候也不算晚。——克雷洛夫⑥意志引人入坦途,悲傷陷人於迷津——埃·斯賓塞⑦有了堅定的意志,就等於給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利⑧萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯

⑨意志在於磨練,成功在於堅持。——周海中

⑩誰有歷經千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的。——公尺南德

9樓:匿名使用者

你在哪點哦?這麼好吃!這麼好吃、

意志對心理的影響有哪些?

10樓:易書科技

意志總是通過一系列具體行動表現出來的。受意志支配和控制的行動,是意志行動。研究意志行動,主要是分析行動的心理學方面,即心理對行動的調節過程。

採取決定階段是意志行動的開始階段。它決定意志行動的方向,規定未來意志行動的軌道;執行決定階段是意志行動的完成階段,在這個階段裡,人的主觀目的轉化為客觀結果,觀念的東西轉化為實際行為,實現對客觀世界的改造。

決定的採取並不是一蹴而就的,它是乙個過程,有著豐富的心理學內容,體現出人的意志品質。

決定的採取,包括行動目的的確立,行動手段的選擇和行動動機的取捨等環節。

人通常面臨著不止乙個,而是幾個可供採取的目的。這就必須進行選擇。為了選擇,他必須根據每個目的的意義和價值,考慮其必要性,並根據主觀和客觀的條件,考慮其實現的可能性。

如果每一種目的都有引人之處,都有某種必要性和可能性,人就會發生心理上的衝突,引起內部困難,在不同目的之間舉棋不定。各個行動目的的引人程度越是強烈而相近,這種衝突就越尖銳,作出選擇也就越困難。有時目的本身在客觀性質上並不矛盾,但是不可能在同一時刻實現,也需要主體進行比較,權衡其輕重緩急,作出先後或主次的安排。

克服這些困難,完成目的的採取,都要求人作出意志努力。

目的確定之後,還需要決定達到目的的手段或途徑。如果各種手段的選擇餘地是很大的,這就要求分析和比較各種手段的有效性和合理性。有時由於知識經驗不足而一時找不到合適的手段,或不同手段各有其利弊,也會在手段的選擇上猶豫不決,發生困難。

在同一種動機的驅策之下,會存在確立何種目的和選擇何種手段的問題;這時目的和手段的抉擇主要取決於個人的知識狀況、能力水平以及有關的主客觀條件。但是在很多情形下,影響人採取這種目的和手段而捨棄其他目的和手段的,是由不同的動機彼此鬥爭的結果。動機的鬥爭,常常是人在不同目的之間游移的重要的內在原因。

人之所以採取此專案的而放棄彼專案的,有時不是取決於對目的本身的客觀必然性和可能性的認識,而是在於與此專案的相聯絡的動機戰勝與彼專案的相聯絡的動機的結果。例如,乙個中學畢業生打算公升大學,他是報考本市的重點大學呢,還是報考一般大學?儘管他自知有錄取重點大學的把握,並且了解重點大學有更高的學術水平和更好的學習條件,但他如果被追求大城市安逸生活的個人動機所主宰,就會迴避將來可能分配到外地工作的重點大學,而挑選一所專為本市培養幹部的普通大學。

動機的鬥爭也影響著行動手段的選擇。有的手段對達到目的是有效的,但它卻為社會道德所不容。為高尚動機所推動的人就不會選取這類手段,而為某種卑微動機所左右的人,則可能幹出「不擇手段」的事情來。

採取決定,是在面臨複雜情境時做出抉擇的過程。如果在各種動機之間,在不同的目的、手段之間搖擺不定,遲遲做不出取捨,那是優柔寡斷的表現;如果採取決定缺乏合理性,不經深思熟慮就貿然抉擇,那是草率的表現。優柔和草率是意志薄弱的特點。

決定一經採取之後,如果不付諸實際行動,這一切也就失去意義,不再能構成意志行動。

執行決定,常要求更大的意志努力。這是由於:第一,執行決定的行動要求巨大的智力或體力緊張,並要求忍受由行動或行動環境帶來的種種不愉快的體驗。

例如堅持冬季戶外長跑,要克服氣候嚴寒和生理疲勞,做科學研究要求艱苦而持續的思維探索。第二,積極而有效的行動,要求克服人的個性原有的消極品質,如懈怠、保守、不良習慣等等。第三,執行決定過程中,與既定目的不符的各種動機還可能在思想上重新出現,引誘人的行動脫離預定的軌道。

第四,行動中會出現意料之外的新情況、新問題,而主體可能又缺乏應付新情況、解決新問題的現成手段,這也會造**的行動的躊躇或徘徊。第五,在行動尚未完成之時,還可能產生新的動機、新的目的和手段,它們會在心理上同既定目的發生競爭,從而干擾行動的程序。

所有這些因素,都是妨礙意志行動貫徹到底的障礙,要求人做出意志的努力。

意志行動中困難的克服,也取決於對意志行動完成與否所帶來的後果的認識。對於完成行動的美好後果的鮮明憧憬和嚮往,會激勵人增加克服困難、追求美好前景的勇氣;相反,對不能完成行動所招致的嚴重後果的深刻認識和真切想象,也會增添人想方設法克服困難的力量。

執行決定從動力方面看,要求不能半途而廢,要求行動不偏離基本方向,反映在意志品質上,就是意志的堅忍性。意志的堅忍性在於,一方面善於抵抗不符合行動目的的主客觀誘因的干擾;一方面善於長久地維持業已開始的符合目的的行動。意志堅忍的人,不論前進道路上如何險阻重重,決不放棄對目標的執著和追求;不論行動過程中如何枝節橫生,總是目不旁顧,堅持既定的方向。

意志的堅忍性不等於頑固和執拗。在執行決定過程中的堅定不移,並不意味著人只能刻板地根據一成不變的計畫行事。頑固、執拗、一意孤行、我行我素,是意志薄弱的特徵。

因此,對意志行動的動力特點的認識和判斷,不能完全脫離意志行動的內容,不能脫離人的動機、目的和方法同客觀規律的關係。這也進一步證明,意志雖然是人的主觀能動性的表現,但它在客觀上仍然是被決定的,它不能不受制於客觀世界的一般的因果關係。

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