1樓：巴黎歐萊雅
語言環境更容易學習。
有很多語言習慣是潛移默化中形成的，而不是精心建構了什麼專門的理論知識。就像我現在跟你說「how are you?」，大部分人心裡一定第一下就跳出了「i`m fine, thank you」的回答。
這雖然是乙個笑話，但是卻反映了很多中國學生把課本知識擴大到整個語境的極端現象。
很多同學對於語言的運用，大都停留在課本上的文字對話，而且是一問一答模式的對話；而跳出文字，回到語言該有的真是語境，他們則失去了對話的把控，面對陌生問題常常「失語」。
語言的潛移默化，本質上是在溝通中完成的，而非依靠「自說自話」或看書學習。許多留學生剛到國外，即便在國內托福、雅思拿到神一樣的分數，依然會遇到各種語言問題，成為英語「啞巴」。這是為什麼呢？
這是因為這些同學發現自己的知識突然變成了自己交流的工具，發生了不適應。一些積極融入外國同學圈子的同學，會發現自己的英語進步飛速；而在國外仍舊抱團的中國留學生，往往英語水平提高要慢一些。這就是環境的影響。
我們在國內的英語學習，就像是看著廚師切菜，自己沒有在實踐，即便對理論再精通，也很難真正掌握一門語言。
2樓：匿名使用者
很簡單，你周圍都是外國人你從小就聽著英語長大，英語不好才怪
3樓：紙殼子
環境因素，就如我們小的時候學習中文是一樣的，大環境如此，學的自然快一些。
內容擴充套件：中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差，這和學習和應用英語方面存在重大誤區有關。
1、長期的「填鴨式的」教育方法，使很多人認為學英語是為了考試，其英語實際水平可想而知。
2、誤認為英語不過是由「發音、語法、句子和詞彙」組成的，認為只要學習「發音、語法、句子和詞彙」就能學好英語。
出國以後可以擁有良好的環境，乙個整體學習英語的環境，讓我們少走彎路，多練習發音，不過我也相信，即使不出國，有些人也會很快的學會英語，因人而異而已。
為什麼從小在中國學校學了英語十幾年，但還是不能用英語正常交流，連英文電影還得看字幕，這是為什麼呢？ 10
4樓：匿名使用者
這個可能是與以下因素有關:1:你本人在國內，天天都在說中文，主語在前，
回賓語在後，然後看英文電答影時角色講話講的有電快，一時跟不上節奏2:學習的英語內容都是日常生活中用的，電影裡東一句西一句，單詞頓時卡了3:你沒用心英語，英語不是很好
5樓：寂寞之神
英語沒在你大腦裡形成思維鏈，你要是從小就和外國人講話，你說英語的時候就不用想漢語在翻譯了，直接順著就說出來了
6樓：匿名使用者
中國學的是語法來，是搭配，別人源講的是口語，都是使用bai的du通俗易懂的語句，語法要求不zhi是那麼嚴格，就
dao像你說漢語你什麼時候用過什麼語法，都是口語的形式，就像我操根據語調不同很多意思，還有就是你平時練習使用少，自然就聽不懂了，這個答案滿意吧
7樓：仵諾彤
很正常啊，我也是在中國學校學了十幾年英語，也還是考試不及內格，不能英語交流。一是容中國英語教學方法有問題，二是因為我根本沒有好好學。找對方法，認真學，不管什麼語言，三年以內都是可以正常交流的。
別忘了，大多數人都是三歲學會說母語的。
8樓：匿名使用者
在學校（zg）學的大多沒實用價值。（這是真話）你很愛國，接受不了它邦語言。（會上評價）二取一吧！哈哈！
9樓：匿名使用者
英語，學好後要交流，溝通！都用英語，這樣自然會好的。
10樓：永遠的愛周星馳
因為老師只教你考試·····他們只為了拿工資，有分數做教學成績就好了，他們會管你交流不交流，電影不電影的啊？？？
11樓：匿名使用者
在中國不會用英語交流的，不太用的東西，就會遺忘。就像進化，把不用的器官或不常用的「丟掉」。
12樓：發**份化
因為只會答試卷不會應用實際，推薦看一些言情美劇現不看中文，學校指教一些死的，就像一句臥槽！不同發音不同意思，注重經驗
13樓：豬豬寶
因為你處於講中文的語言環境之中，生活中不會常常用到英文的原故
為什麼外國人學國語那麼快?而我們中國人學英語卻那麼慢?
14樓：匿名使用者
我可不贊同..我的外國英語老師就學過中文,但是她就說非常難,相比起來中文比英語難很多很多,也不是他們學的快,是他們刻苦..如果你刻苦的話相信比他們學中文的時間要快很多很多~等你哪天學會英語或者是其他拉丁系的外語你就會發現原來也不是很難的.
而且中文博大精深嘛,會說還要會寫才行啊! 慢慢來吧,即使你現在的英語可能不怎麼樣,但是會中文的我們可以很自豪了呢~我就欺負我的那些老外同學不會中文啊呵呵~
15樓：匿名使用者
中國話好學，語法上就相當的簡單。英語不好學
為什麼中國的學生一定要學英語
16樓：時光不棄
大部分人來說，在中國學英語的用處並不是很大。絕大部分工作並不需要很強的英語能力。
但如果非要學一門外語，英語顯然是用處最大的一門。比如聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語書籍等等。但絕大部分學英語的中國人的水平無法達到能夠流暢閱讀英語原著的程度，所以學了英語還是要依賴翻譯。
從這個角度說，學英語（尤其是閱讀能力）對提公升自己很有用，但必須達到一定程度才可以，而國內由於語言環境、學習熱情、使用需求所限，絕大部分人永遠也不會達到這個程度，相反會在工作中由於不使用英語而水平逐漸下降。
我覺得對於絕大部分中國人來說，中文好比英文好更有用，哪怕只是字寫得好。數學好比英語好更有用，哪怕只熟練掌握微積分和線性代數。掌握一定的計算機技能比英文好更有用，哪怕只會寫簡單的程式。
所以英語當然有用，但沒有一些培訓機構吹得那麼有用。聽說高考改革方案裡英語比重下降了，語文的比重上公升了，我覺得很好，我很支援。之前許多和英語毫不相干的崗位也要求英語能力證書，這都很荒謬。
英語能力，長久不用，是會減退甚至消失的。許多人浪費時間考了乙個證書，也未必英語能力就有很大提高。
拓展資料:
英語（語言）
英語（english）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文本母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及共和联邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪地那維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。
如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。
英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。 蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。
擁有法國血統的諾曼人於11世紀征服英格蘭王國，帶來數萬法語詞彙和拉丁語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙外，相對也驅使不少原生的語彙作廢。
17樓：匿名使用者
我為什麼不學英語 小學三年級因為英語這門課程花了大半課餘時間，在姐的管教下時不時得學到超出晚上十一點，我當時是不很開心的，但又無力反抗「強權**」。雖然成績保持在**十分，但那時的英語是恨之入骨的，小學四年級我姐嫁了，我果斷的放棄了英語，興許是英語老師要教的班很多，我逃過了「法網」，空出大把時間可以做出學習外的事，如看電視打遊戲玩彈珠……上的初中學習了歷史知道了日不落帝國——英國是靠侵略其他國家而將英語傳播到世界各地的，我是這樣認為的：世界通用語言的華麗面紗也掩蓋不了本質上侵略的醜惡面孔。
上了高中接觸了翻譯軟體，知道了可以用手機將漢字翻譯為世界許多國家的文字，漢語翻譯為世界許多國家的語言，這使我更加堅定了不學英語的信念。
18樓：樂於助人的小豬
英語就是幫助我們和我們的孩子走向國際化的一把利器，他的價值體現在我們對於英語能力的掌握，我們到現在還會聽到只有在文革時期才會說的話：「我們是中國人，為什麼要學英文？」
這裡有兩個誤區：
第一，英語不是哪個國家的語言，語言是不應該分國界的，而是人類的共同財富；
第二，如果真要為國家爭光就更應該學好英語，通過英語學習全球最先進的科技。取人之長，補己所短，這才是一種迎接挑戰的積極方式。
學英語不僅是學英語，而是學整個英語的文化。因為一門語言不僅僅是一門語言，他代表的是一種文化，它代表的是一種思想，他代表的是另乙個世界。
在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。
英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。 蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。
擁有法國血統的諾曼人於11世紀征服英格蘭王國，帶來數萬法語詞彙和拉丁語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙外，相對也驅使不少原生的語彙作廢。
在未來，英語本身也會出現新的變化，越來越簡易是它的發展趨勢。中國知名語言學家周海中教授在《二十一世紀的英語特徵》一文中作出了大膽**：到本世紀末，英語的拼寫與讀音逐漸統一起來；詞彙和語法方面的不規則變化被類推法所改造；多用縮略詞、省略句和簡短句，造詞經濟；詞性轉換極為靈活，表達方式更加簡潔、簡明；常用詞語的重複率相當高；可數名詞與不可數名詞、及物動詞與不及物動詞等之間的界限幾乎消失。
所有這些，將極大地方便人們學習和使用英語這一交際工具。
19樓：_新的只是歡
1、英語是國際指定的官方語言，也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及共和联邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
2、在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。
3、英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。
拓展資料：
在未來，英語本身也會出現新的變化，越來越簡易是它的發展趨勢。中國知名語言學家周海中教授在《二十一世紀的英語特徵》一文中作出了大膽**：到本世紀末，英語的拼寫與讀音逐漸統一起來；詞彙和語法方面的不規則變化被類推法所改造；多用縮略詞、省略句和簡短句，造詞經濟；詞性轉換極為靈活，表達方式更加簡潔、簡明；常用詞語的重複率相當高；可數名詞與不可數名詞、及物動詞與不及物動詞等之間的界限幾乎消失。
所有這些，將極大地方便人們學習和使用英語這一交際工具。
我們為什麼要學國學，為什麼要學習國學？學習國學有什麼現實意義？
簡單的說一下 其一 你要明 白什麼事國學，一國之固有學問被稱為國學。中國有中國的國學，美國有美國的國學。學習國學學的是我們國家特有的學問。其二 提倡學國學不是說什麼學問都學，而是只學習那些優秀的學問，學習那些我國自古就存在的優秀的學問。其三 學習國學既可以學習優秀的學問提公升國民素質，又因為是本國自...
中國學生為什麼要學英語？為什麼不讓外國人學中文
因為英語是全球主要官方用語，想要和世界交流，就必須要學英語。外國人也有學漢語，但是並不是作為通用語言來學習的，只是為了和中國人方便溝通交流。英文現在還是國際通用語言，畢竟說英語的國家還是佔大部分。這和英語的國際地位是分不開的。而美國作為世界強國存在，英語畢竟還是主流。隨著中國經濟的強大，很多外國人到...
中國學生為什麼要學習英語為什麼中國的學生一定要學英語
學習英語的必要性源自現實的需要。在經濟全球化的潮流中，世界各民族之間的交流日益頻繁，不同文化之間的交融不斷深化，在這一背景下，作為某種文化的符號的語言就顯得尤其重要，只有了解乙個國家的語言，才有可能了解乙個國家的文化，才能為相互之間的交流提供對話的平台。作為國際交往的語言，英語的作用很大。在聯合國，...