學生通過做沙盤遊戲達到什麼目的,沙盤遊戲療法對兒童的特殊意義有哪些

2021-03-04 00:28:18 字數 4641 閱讀 6355

1樓:京師博仁祁老師

箱庭心理

沙盤,因為其有效性和普遍適用性,現在心理沙盤已經普遍而廣泛地被認為是諮詢室和學校心理輔導中心必備裝置,在學校心理輔導中,箱庭**對於解決學生的行為問題和發展適應性問題有很好的療效;

(a) 焦慮等情緒困難——箱庭是一種集認知重構、情緒表達、感覺統合、心理動力等於一體的心理臨床方法,通過玩沙子、玩具模型,可以宣洩自己的消極情緒,讓個體得到放鬆,並在面對箱庭這一內心映象,重構自己的意識或無意識認知。研究表明,箱庭製作過程提高了個體的創造力,這種感覺進一步提公升了他們的自信和自尊,箱庭**有助於減輕焦慮和壓力等,在國內的心理臨床研究證明箱庭**對考試焦慮的學生具有長期的諮詢效果。

(b)人際關係困難——張日公升教授開發的團體箱庭在促進團體成員協作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。在箱庭世界中,成員或個體以虛擬而又注入真情實感的角色扮演的方式人際關係,並在箱庭的幫助下調整社會認知系統,從成員人際交往的成功行為中習得社交適應行為。

(c) 言語和交流困難——以箱庭**對言語和交流存在困難的幼兒或學生進行干預,個體的挫敗感和心靈創傷都得到適當的表述,並得以減弱。而這些未曾得到表現、宣洩的挫敗感和心靈創傷往往是造成學業失敗、心理沮喪、社會技能缺乏的主要原因。

(d) 注意缺陷、多動——運用箱庭**能幫助注意缺陷幼兒或學生將注意力集中於一種可具體感知到的、自我主導的活動,沙子和玩具的可觸性、可移動性可能通過觸覺與運動覺作用於個體的大腦神經,從而使他們的注意力集中於具體的物件和活動。此外,箱庭的沙箱是乙個有邊界限制的空間,將個體的注意集中於這一有限的空間內,也有助於對他們注意力的訓練。

(e)教師團隊的心理諮詢與輔導——教師的心理健康值得全社會的關注,學校的心理諮詢工作也需要關注教師的心理,教師的心理狀況可以直接影響到教學效果、學生的心理發展。箱庭**目前也被用於釋放教師心理壓力,預防教師的職業倦怠,提公升教師的教學和管理能力,以促進教師更好地教書育人。

總之,在學校心理諮詢和教育中,箱庭**擁有廣泛的發展前景。因箱庭**具有深厚的理論背景,要成為一名合格的箱庭**者,必須接受專業的箱庭**培訓並接受個人箱庭督導。學習和使用箱庭**將為學校心理工作者帶來新的工作樂趣,也是一種促進自我成長的挑戰。

2樓:為本心理

沙盤遊戲以遊戲的方式喚醒人的深層潛能及軀體感覺,呈現出最本源的內在能量,搭建來訪者內心深處意識和無意識之間的溝通與對話,以及由此而激發的**過程與人格發展。兒童沙盤:應用於兒童情緒的宣洩與疏導,對注意力不集中、攻擊性強、退縮行為、語言能力障礙以及多動症、抽動症、自閉症孩子具有很好的**效果。

沙盤遊戲適合哪些人群?對哪方面比較有效?

3樓:匿名使用者

心理沙盤又稱沙盤遊戲、箱庭遊戲。心理沙盤**是目前國際上很流行的心理**方法。在學校和幼兒園,它被廣泛應用於兒童的心理教育與心理**;在大學和成年人的心理診所,它也深受歡迎。

心理諮詢師利用心理沙盤對來訪者進行心理輔導,幫助來訪者進行心理疏導和心理建設工作。對於不愛說話,不喜歡進行語言溝通的來訪者比較有效,利用心理沙盤來表達內心的聲音。心理沙盤裝置選京師博仁,

4樓:匿名使用者

現在沙盤遊戲技術運用比較廣泛,尤其是在和兒童、自閉症患者交流過程中,交流的效果比其他技術來的好的多。可以去學一下! ...沙盤遊戲(sandspiel, ...

沙盤遊戲**對兒童的特殊意義有哪些

5樓:博仁心理諮詢

1、自閉症等言語和交流困難的孩子

生活中,一些孩子確實因為各種原因不能很好地用語言表達自己的觀點或情緒體驗、與他人交流。這類孩子的心理諮詢也因此不適用於言語面談式的諮詢。以沙盤遊戲對言語和交流存在困難的孩子進行干預,個體的挫敗感和心靈創傷都得到適當的表述,並得以減弱。

2、焦慮等情緒困難

沙盤遊戲是一種集認知重構、情緒表達、感覺統合、心理動力等於一體的心理臨床方法。通過玩沙子、玩具模型,可以宣洩自己的消極情緒,讓個體得到放鬆,重構自己的意識或無意識認知。沙盤作品製作過程提高了個體的創造力,這種感覺進一步提公升了他們的自信和自尊,沙盤遊戲有助於減輕焦慮和壓力等,在國內的心理臨床研究證明沙盤遊戲對考試焦慮的學生具有長期的諮詢效果。

3、注意力不集中、多動

運用沙盤遊戲能幫助孩子將注意力集中於一種可具體感知到的、自我主導的活動,沙子和玩具的可觸性、可移動性可能通過觸覺與運動覺作用於個體的大腦神經,從而使他們的注意力集中於具體的物件和活動。此外,沙箱是乙個有邊界限制的空間,將個體的注意集中於這一有限的空間內,也有助於對他們注意力的訓練。

4、攻擊性行為

沙盤遊戲為這類孩子提供了乙個表達的機會,可以讓他們在虛擬的空間裡將其憤怒、攻擊性的行為和情感物化地演示出來,以替代性活動耗散其攻擊性心理能量,並從沙盤遊戲所建構的故事情境中習得與人相處的適應性行為。

5、人際關係困難

團體沙盤遊戲在促進團體成員協作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。在沙盤遊戲世界中,成員或個體以虛擬而又注入真情實感的角色扮演的方式人際關係,並在沙盤遊戲的幫助下調整社會認知系統,從成員人際交往的成功行為中習得社交適應行為。

6樓:匿名使用者

沙盤遊戲如果運用得好,將逐步達到兒童的行為矯正和心靈自癒的目的。一方面兒童在創造性的遊戲和塑造模型過程中能獲得一種持續的快樂; 另一方面兒童對所使用沙具的象徵性語言仍保持著一種天生的理解力, 在沙盤遊戲過程中更能觸及其內心深層的問題, 這使得他們能平衡外在現實和內在現實。

沙盤遊戲對於幼兒兒童的心理成長提供了哪些作用

7樓:允琳

兒童是自我中心的,他們大部分時間都在關注自己的內心世界,同自己無意識的世界是相通的。因此,兒童非常富有情感和創造力的,沙盤遊戲很容易被兒童接受,不需要有太多的指導,兒童就能夠很快進入遊戲過程之中,其投入與合作程度是很多其他形式的**無法達到的。

心理沙盤遊戲對兒童成長過程中的重要作用

2023年,日本fujiis對沙盤遊戲技術的效度進行研究和檢驗,她採用的是對照組的實驗方法,實驗由四個小組組成:小學組、初中組、少年犯組、情緒失調組。她發現少年犯組比其他組明顯需要更多的時間才能開始做沙盤,情緒失調組在做沙盤時會花費更長的時間。

研究表明沙盤技術是有效的。2023年,坎普(kamp),安布若西斯(ambrosius)和茲宛(zwaan)比較了正常兒童組與接受心理**兒童組在使用小玩具模型時的差異。並按照15個病理標誌來打分,結果發現接受**組的兒童的沙盤有更多的病理標誌(p<.

05)。同時實驗者發現,正常兒童的沙盤使用物件模型數量更豐富,使用範圍更廣,而且障礙物少,而有障礙的兒童的沙盤顯得不完整。

而我國在對沙盤技術效度的研究上,沙盤遊戲作為兒童心理教育技術的有效性,得到沙盤遊戲符合兒童的特點,容易被兒童接受,能夠對普通兒童的自信心和創造力有所幫助,對問題兒童起到良好的心理輔導與**作用;普通兒童個案與問題兒童個案在沙盤遊戲中的表現存在明顯的差異,沙盤遊戲本身具有一定的臨床診斷作用。2023年,對乙個3歲自閉症男孩進行了歷時1年半、共26次的沙盤,**,個案在**中的遊戲發展表現為動沙的力度增大、到遊戲中想象性成分的不斷增多、再到簡單的合作遊戲,提高了自我能量、並體驗了合作和互動的快樂和自信心增強。在廣州幼兒園採用個案研究的方法,對五個具有早期不安全依戀兒童從初始沙盤、沙盤遊戲過程中轉化的主題和**的主題三方面分析個案的遊戲過程。

2023年又選取20名考試焦 慮學生(量表得分81分以上),整理出考試焦慮學生的沙盤作品特點:完美主義傾向、頻繁使用表現防禦心理的障礙物、消極的自我形像評價和解釋。經過數次沙盤**干預後考試焦慮學生的沙盤作品場面出現的積極變化:

靜態趨向動態,對抗昇華為新的和諧,無序趨向有序;自我形象像、作品主題的理解由消極走向積極;由寫實走向概括,由具體走向抽象;由閉鎖走向開放,交流次數明顯增加。

心理沙盤遊戲對兒童成長過程中的重要作用

2023年,通過對19名攻擊性兒童與19名正常兒童,通過其在沙盤遊戲操作過程、沙盤作品主題、作品情節、系列沙盤作品和教師評價的變化情況,發現攻擊性兒童在沙盤遊戲操作過程中選用負面沙具,發洩負性情緒,在攻擊、受傷、倒置等八個主題方面與正常兒童差別明顯。沙盤遊戲室中的正面效果能有效地遷移到攻擊性兒童的日常生活中。

心理沙盤遊戲**其成本低、療效持續時間長,以及長遠的社會實用性等優勢,使它在全世界各地取得了廣泛的研究和傳播。專業的沙盤遊戲**技術與學校的心理健康教育相結合,是國內發展的一種趨勢,也得到了國際沙盤遊戲**學會的肯定。京師博仁以「加強產品質量為基礎,提高心理技術為關鍵,權威專家支援為保障,專業團隊服務為依託,知識服務社會為目標」的發展理念、「使用者需求為指導,質量求生存,信譽求發展」的發展原則和不斷自我完善的追求是博仁成功的關鍵。

兒童做心理沙盤遊戲時對沙具的材質有一定的專業性的要求,兒童心理沙盤的沙具配備應該人物類居多,沙具材質應該使用樹脂耐摔的材質,沙具應該光滑不刺手,心理沙盤的沙子應選專業的海沙,沙子不能太細,太細會揚,太粗手感不好。

心理沙盤遊戲在兒童成長過程中起著重要的作用,解讀兒童內心世界,自我意識的提公升,心理疾病的**等。沙盤遊戲**在我國必將得到更多的研究與推廣,京師博仁旨在使心理沙盤**技術能夠服務於更多人群,為心理學愛好者提供專業的心理沙盤技術指導,及專業的產品配置、心理諮詢室的建設指導。

8樓:為本心理

沙盤是乙個非常容易激發孩子創造性的活動。從長遠發展來說,沙盤遊戲還可以幫助發現孩子人格中的優勢功能,平衡弱勢功能,使孩子的人格發展更加完善。沙盤遊戲對於問題孩子起矯正糾偏作用,對於正常孩子則有完善性格、培養綜合能力的作用。

無論是孩子教育工作者或者是家長,學習一點沙盤知識,對於孩子的幫助還是很大的。

聽說通過「沙盤遊戲」可以了解孩子的內心想法,真有如此神奇嗎

沙盤體驗是一種運用意象投射的原理,讓孩子可以通過自由 創造性的發揮,無意識的過程以三維的形式呈現,使虛幻的內心體驗像畫報一樣展現出來,以非語言的形式觸動心靈深處的潛意識層面。推薦沙盤測試 惠兒堂 廣州海珠區濱江東路191號金海灣 可進行針對孩子心靈溝通 潛力開發 哈哈哈,神不神奇試一下不就知道了?惠...

如何通過網路遊戲賺錢,什麼網路遊戲可以掙錢,每天都有幾十塊錢收入?

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什麼時候遊戲能達到電影的視覺效果

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