1樓：
1、大學要培養什麼樣的人？是高階打工仔，還是引領社會發展的人？
2、若是培養高階打工仔，那麼大學就不應該稱其為大學，而僅僅是高等職業技術學校而已。
若要培養引領社會發展之人才，則大學生教育應該成為市場的導向，而不是以市場為導向。
大學教育是否應該以就業為嚮導辯論詞
2樓：小林傳
命運來存在嗎，當然存源在，而且可以通過bai我們的努力去改變。《了凡四訓du》，zhi種德立命、修身dao治世類書籍。作者為明代袁了凡，作於六十九歲，作者以自己的親身經歷，講述了改變命運的過程。
命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，書電影版和電視劇集版都有,網上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運，做每件事時的善惡，善增加，惡減少，善即使暫時吃虧，整個命運的福氣是增加的，而且增加的多很多，惡正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以驚天地泣鬼神了，當然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個，人越善運氣會越好,極善之人命運束縛不住...
辯論賽我們是正方:在大學教育中,國學應該與英語童謠重要 反方是不應該.我是三辯,要提三個問題問對方124辯
3樓：匿名使用者
你是中國人
嗎？你是祖國的未來嗎？
你知道端午申遺失敗的國家是哪個？為什版麼我們會失敗乙個權國人是不是該學好自己祖宗留下的東西，發揚光大？
做為炎黃子孫，連自己老祖宗留下來的東西都守不住，以外國文化為主，是乙個繼承祖國未來大學生做的？
4樓：匿名使用者
我不同意，國學應該比學校目前開設的任何科目（包括英語）更重要得多。
1.國學讓人專心屬態平和，促進社會和諧
2.國學教每乙個家庭成員都去扮演好角色，父慈子孝等等。
3.從小學國學，能塑造乙個人的良好氣質，相由心生，以後找物件也好找。
4.顯示乙個人的內涵，增加個人魅力。
大中小各個學校都應該強制性開設國學，社會****也多關注國學，多舉辦關於國學的活動。
我們現在是大學生教育更應該注重科學精神還是人文精神的正方，我是正方三辯，希望大家能幫我想想問對方辯
大學教育方式應該以市場需求為主導.....辯論賽
5樓：叮叮叮叮勾
從近幾年來看，參加來高考的人越來越源少，是什麼原因？現在不同於以往，考上大學並不代表分配工作，於是出現了大學生畢業之後找不到工作的現象。中國式教育注重思想，但不注重實踐，這也就是為什麼現在有那麼多高分低能的學生，大學方式如果以市場需求為主導，培養更多擁有一技之長的學生，有過硬的科學技術。
為國家培養一批優秀的技術人員，才能真正實現國家科技發達。國力強盛。
6樓：自由翱翔
以人為本！發展人力資源
7樓：匿名使用者
你覺得是這樣嗎。。。
求：大學教育不應以市場為導向攻辨問題
8樓：匿名使用者
1.市場需要大學教育du做什麼？
2.大學zhi教育的本質dao是什麼，那市場的本質又是什麼？版3.如何解決大學教權育與市場的本質的衝突？兩者有何本質聯絡？
4.現今市場對人才有什麼要求？對大學生有什麼要求？
5.毒品有市場，那是不是大學教育應該以毒品為導向進行對學生的教育呢？
求十個辯論賽辯題 關於大學的
9樓：絕對才藝
1、時勢造英雄，英雄造時勢；
2、志願者熱情比能力重要，志願者能力比熱情重要；
3、男生、女生之間有純潔的友誼，男生、女生之間沒有純潔的友誼；
4、幫助同學影響自己的學業，幫助同學不影響自己的學業；
5、世界文化遺產開發比保護重要，世界文化遺產保護比開發重要；
6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要；
7、子不成器主要是父母之過，子不成器主要是本身之過；
8、好馬不吃回頭草，好馬該吃回頭草；
9、大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主；
10、拿起比放下重要，放下比拿起重要；
11、成功路上對手比合作夥伴重要，成功路上合作夥伴比對手重要；
12、青年人首先要立好志，青年人首先要擇好業；
13、逆境比順境對人更重要，順境比逆境對人更重要；
14、讀書無紙化利大於弊，讀書無紙化弊大於利；
15、網路用語利於文學進步，網路用語不利於文學進步。
10樓：張淘公尺張
大學生辯論賽到底有沒有用？
大學生該不該參加社團活動？
大學生該不該談戀愛？
大學生掛科該不該退學？
11樓：匿名使用者
我們終將都成為自己討厭的人，到底是不是壞事
12樓：匿名使用者
大學生畢業後先考研還是先就業
大學飯堂應不應該對外開放
大學教育應不應該以市場為導向
大學生兼職利大於弊還是弊大於利
大學圖書館應不應該對外開放
大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主
13樓：匿名使用者
夠了，給你搞了給西瓜爛了。
14樓：匿名使用者
good morning baby一一
大學教育是否應該以就業為嚮導辯論詞
15樓：這活不太好
命運存在嗎，復當然存在，而且制可以通過我們的努力去改變。《了凡四訓》，種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡，作於六十九歲，作者以自己的親身經歷，講述了改變命運的過程。
命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，
辯論賽開場白 四句話，四個辯手一人一句，形式不限，但是是四句
16樓：木棉爞
大學不是象牙塔，教育亦非守陳規。市場導引新青年，服務社會報國志。
英語辯論賽關於應不應該以學生的成績來評價他這個人
素質教育 何時我們才能擺脫這樣的應試教育,何時我惡魔呢身邊的同學都能自由選擇自己喜歡的東西去學。正方是支援應試教育吧 那就從學習目的,學習效率來想吧 你是leader還是member啊?如果是leader的話就從成績的好處入手,比如,成績可以直觀的表現乙個學生的真實水平等等。如果是member的話就...
大學生辯論賽主題
第一場正方 在校大學生創業利大於弊 第一場反方 在校大學生創業弊大於利 第二場正方 企業用人才為先 第二場反方 企業用人德為先 第三場正方 人和自然可以和諧相處 第三場反方 人和自然不能和諧相處 第四場正方 高校產業化利大於弊 第四場正方 高校產業化弊大於利 第五場正方 網路經濟是泡沫經濟 第五場反...
到底應不應該聽父母話辯論賽應不應該聽父母的話反方
天下沒有父母會害自己的孩子 在很多大事面前要多聽父母的意見 但是也不是讓你百分百都聽父母的 父母也是人，也有考慮不足的地方，如果有不對的，孩子也要指出 以前有句俗話叫 父母之命，媒妁之言 那時候，對於婚姻大事，父母說的句，就是聖旨，做兒女的必須聽，也就是我們所說的 包辦婚姻 對於包辦婚姻這四個字，我...