1樓：超級単子
在課堂教學中應用資訊科技有許多明顯的好處，我歸結起來可分為以下三方面。
1、 激發興趣培養創新思維 「興趣是最好的老師」。運用資訊科技於教學中，可以達到聲、形、色並茂，強有力地吸引著學生，把學生帶進乙個嶄新的境界，創造出激動、活潑的學習氛圍。同時整合了資訊科技的課堂教學是學生主體性更強的教學，相比於「滿堂灌」的「填鴨式」教育更能夠培養學生的邏輯、判斷、歸納、推理能力和創新精神。
2、 化難為易，提高了效率 教學內容中一些重點、難點，利用常規教學手段，靠教師的自製學具難以達到理想的教學效果，而運用資訊科技，能把高度抽象的知識直觀顯示出來，將複雜的問題轉化為學生易於理解的問題。
3、 學習自主化，個性化 傳統教育是以知識為中心的，灌輸性的教育。乙個班的學生無論程度，一律使用相同速度，講授相同的知識，很難顧及聽不懂的學生和「吃不飽」的學生。通過資訊化技術的運用，特別是網路技術的運用，每個學生可以針對自己的需要進行「點播」式學習，充分體現了自主性，提高了效率。
而且運用網路技術能夠打破時間和空間上的障礙，給學習帶來更多的便利。在學校教學中有許多的課後作業都可以通過這種形式來完成。
學前教育中現代教育技術有什麼幫助
2樓：校內小乖
你好這個現在的教育教學水平不斷的提高
教學中需要使用的裝置也越來越多
利用這些技術
可以更好的達到預期的教學效果
現代教育技術在教學中的主要作用有哪些
3樓：垠元
在課堂教學中應用資訊科技有許多明顯的好處，我歸結起來可分為以下三方面。
激發興趣培養創新思維 「興趣是最好的老師」。運用資訊科技於教學中，可以達到聲、形、色並茂，強有力地吸引著學生，把學生帶進乙個嶄新的境界，創造出激動、活潑的學習氛圍。同時整合了資訊科技的課堂教學是學生主體性更強的教學，相比於「滿堂灌」的「填鴨式」教育更能夠培養學生的邏輯、判斷、歸納、推理能力和創新精神。
化難為易，提高了效率 教學內容中一些重點、難點，利用常規教學手段，靠教師的自製學具難以達到理想的教學效果，而運用資訊科技，能把高度抽象的知識直觀顯示出來，將複雜的問題轉化為學生易於理解的問題。
學習自主化，個性化 傳統教育是以知識為中心的，灌輸性的教育。乙個班的學生無論程度，一律使用相同速度，講授相同的知識，很難顧及聽不懂的學生和「吃不飽」的學生。通過資訊化技術的運用，特別是網路技術的運用，每個學生可以針對自己的需要進行「點播」式學習，充分體現了自主性，提高了效率。
而且運用網路技術能夠打破時間和空間上的障礙，給學習帶來更多的便利。在學校教學中有許多的課後作業都可以通過這種形式來完成。
大學新增現代教育技術專業好嗎現代教育技術是什麼專業？有前途嗎？
新增的專業都是好專業，因為社會上急缺這類人才才開設這門學科的，而且一開始就業會很好，具體例子我就不說了，反正很多上新開專業的人都混的很好。基本就是什麼都學，什麼都不精，畢業基本沒有對口。本人該專業畢業，感覺被坑了。當時的志願表上第一志願可以填四個專業，我選了三個。看還有乙個空著，就隨便填了個教育技術...
哪些學校有學前教育專業學前教育專業有哪些課程
我是學前教育專業的，有以下學校招收該專業！北京師範大學 天津師範大學 河北大學 河北師範大學 山西大學 山西師範大學 太原師範學院 內蒙古師範大學 內蒙古民族大學 遼寧師範大學 瀋陽師範大學 東北師範大學 哈爾濱師範大學 華東師範大學 南京師範大學 徐州師範大學 南通師範學院 南京曉莊學院浙江師範大...
學前教育專業需要學習哪些東西學前教育專業要學哪些課程？
學前教育專業主要包括以下課程 普通心理學 人體解剖生理學 教育社會學 兒童文學 幼兒園課程 學前兒童語言教育 學前兒童科學教育 聲樂 舞蹈 美術 學前教育學 幼兒心理健康教育 幼兒心理學 幼兒教育心理學 學前兒童衛生學 幼兒保健學 幼兒教育研究方法等。學前教育專業實踐教學 主要實踐性教學環節 包括幼...