老師為什麼在最後一課穿戴禮服 赫叟等人為什麼坐在教室裡

2021-03-26 13:26:54 字數 2391 閱讀 7282

1樓:匿名使用者

這是原文

1.他穿上你穿上那套漂亮的禮服,原來是為了紀念這最後一堂課。

2.他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務。

考試後的正確答案!!!!!!!!!!!!!!!!!

2樓:匿名使用者

1:為了紀念這最後一節法語課,以最莊重的形象向祖國告別

3樓:翼之櫻狼之戀

寫鎮上的人的作用是:點面結合能讓讀者看到阿爾薩斯甚至所有的法國人民的愛國熱情。老師穿禮服是為了突出最後一節課的隆重,

紀念這最後一節法語課,以最莊重的形象向祖國告別。選我吧

4樓:夢中微鈴

所有的不同,說明最後一節法語課在老師、學生、赫叟等人的心中引起震動和 他們對最後一節法語課的珍惜

5樓:匿名使用者

穿禮服是對失去的祖國的敬意與對最後一節法語課的不捨

那些人直到要失去學習法語的權力才來惋惜當年沒有認真學習法語

6樓:匿名使用者

呵呵,我們剛學了哦,是這樣的。

1:為了紀念這最後一節法語課,以最莊重的形象向祖國告別。

2:為了表示對即將失去的國土的敬意。

不一定完整的,我記不真了。

7樓:匿名使用者

因為是他最後一次穿禮服,以後就不能穿了。

老師為什麼在最後一課穿戴禮服?赫叟等人為什麼坐在教室裡? (原文回答)

8樓:蛋蛋

這是原文

1.他穿上你穿上那套漂亮的禮服,原來是為了紀念這最後一堂課。

2.他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務。

考試後的正確答案!!!!!!!!!!!!!!!!!

9樓:勤勞的小黑子

第十一段

我的孩子們,這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課,我希望你們多多用心學習。」 、

第十六段

他穿上那套漂亮的禮服,原來是為了紀念這最後一課!現在我明白了,鎮上那些老年人為什麼來坐在教室裡。這好像告訴我,他們也懊悔當初沒常到學校裡來。

他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務,來表示對就要失去的國土的敬意。

10樓:匿名使用者

他穿上那套漂亮的禮服,原來是為了紀念這最後一課!現在我明白了,鎮上那些老年人為什麼來坐在教室裡。這好像告訴我,他們也懊悔當初沒常到學校裡來。

他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務,來表示對就要失去的國土的敬意。

11樓:匿名使用者

我看見這些情形,正在詫異,韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說:「我的孩子們,這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。

新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課,我希望你們多多用心學習。」

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12樓:紫蘭一夢

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13樓:匿名使用者

七年級下冊第二單元練習卷

班別: 姓名: 學號:

課內閱讀(11分)最後一課(節選)我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒,我才注意到,我們的

14樓:手機使用者

小題1:⑴老師穿上bai那套du漂亮的禮服,是

為了紀念這最後zhi一課。(1分)

dao⑵郝叟等內人坐在教室裡容,是感謝我們老師四十年來忠誠的服務,來表示對就要失去的國土的敬意。 (1分)

小題1:坐在教室裡上最後一堂法語課。(2分)

小題1:鐘聲和號聲宣告了最後一課的結束,宣告了阿爾薩斯從此將被普魯士占領,對於一位愛國之士來說,韓麥爾先生感到內心悲痛,精神受到沉重打擊。(意思對即可)(2分)

小題1:這是韓麥爾先生對祖國必勝信念的體現,也是法國人民愛國主義精神和不屈意志的集中體現。(意思對即可)     (2分)

小題1:神態 動作 語言   (各1分)

小題1:學會在文章中找出照應的內容;又要學會概括事件的能力。

小題1:在原文中找出指代性詞語指代的內容,驗證意思正確,語句通順即可。

小題1:不要求統一答案,只要意思對即可。

小題1:通過內容理解本文的思想主題,即法國人民愛國主義精神和不屈意志。

小題1:了解常見的人物描寫手段,理解每種手段的作用。

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