教師裡同學們正在認真聽課,突然砰地一聲悶響續寫)記敘文

2021-03-24 02:22:51 字數 6269 閱讀 7108

1樓:匿名使用者

教室裡,同學們正在專心聽講,突然傳來一陣悶響,大家的目光轉向窗外,只見一陣濃煙散去,操場上出現了乙個深不見底的大坑。對於這種突發事件,校方迅速採取措施,保護現場,立即上報上級組織。專家第一時間趕赴現場,經過十數個小時廢寢忘食的工作,專家眼含熱淚,揮舞著拳頭激動地說:

「國人有救了!」一時間流言四起,國外**報道中國破解了外星科技,將會稱霸全球。在夜幕的掩護下,樓主帶著無比好奇與緊張的心情偷偷地來到了警戒線外,在警衛換崗的間隙中,迅速地進入了坑內。

漆黑無比的深坑中似乎有一種力量在指引著樓主前進的方向,在本能的驅使下,樓主來到了一面巨大的石碑下。此時樓主感受到了一種巨大的壓迫感,突然間石碑泛起淡淡的金光,樓主定睛一看,石碑上浮現出六個金光閃閃的大字:「信春哥,得永生!!!」

2樓:匿名使用者

突然一聲悶響,乙個身影出現在了教室裡,隨即驚呼一聲「我穿越了……」

3樓:匿名使用者

只聽後面傳來三個字...............坑爹阿!!!!!!!!!!

請以下面一段文字作為開頭,寫一篇記敘文。教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響……要求:(1)自

4樓:匿名使用者

教十秒的戰爭

教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響——「啪」。 是老師用力將戒尺敲向講台。「注意聽講」他響亮地強調著,卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。

「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著:「都考得很好!

因此就不聽講解了嗎?老班將一疊試卷猛地一掀:「就是九十九分„„九十七分„„你們的成績確實個個不錯。

但是,這是你們的真實的成績嗎?」

我的眼皮猛的一跳,便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去,這下麻煩了!

老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的,全部起立!」 話音落下的第一秒—— 班裡一片靜默,我埋著頭翻動書頁,卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦?

我急促的呼吸著,滿腦子的問號和感嘆號。我心虛地環顧四周,都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中,沒有人起立。

第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個,然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。

我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身,若無其事地翻看課文。

手腳微顫地將課本抓的很皺。第四秒——沒有人再起立,我已是受不了心臟的**,我退了退椅子,雙手撐住桌面,準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。

同桌抓住了我的小臂:「你真要起立嗎?快坐下!

你要是起來,我不也要起立!」他的嘴唇快速扇動著,再次使我猶豫。

第六秒——再也沒有人站起來。 老師什麼也沒有說,他只是長長地嘆了口氣。

這口長長的嘆息,猛地又抓住了我剛剛舒緩的心,他在嘆什麼?他為什麼嘆氣?

我隱隱有些害怕,那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。

第十秒,我也長長地嘆了口氣。緩慢而又無奈的站了起來,這十秒的戰爭,我最終還是守住了最後的誠信和尊嚴。

教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響...續寫,要六百字的初中水平。不要百度裡的,我都看過了。

5樓:匿名使用者

教室裡,同學們正在專心聽課,突然一聲悶響。。。。。

屋外閃過一道綠光整塊黑板都變成了深綠色,還夾雜著一些藍色。緊接著,「呯」的一聲巨響,打斷了陳老師的講解。我心頭一緊,被這突然其來的巨響嚇了一跳,連腿都嚇軟了。

那一刻,教室裡還瀰漫著濃煙的氣味。哇,這響聲可真大呀!比打雷聲還要響。

被這震耳欲聾的響聲嚇得魂飛魄散的我再看看周圍的同學和老師。只見陳老師嚇得捂住了耳朵,雙眼緊閉,後退了幾步。同學們也嚇得不輕,有的同學嚇得捂住胸口,喘著粗氣兒;有的同學臉變了色,顫抖著身子;有的同學一動也不敢動地坐在位置上……

恍過神後,大家才平靜下來紛紛議論開了。「是打雷嗎?可今天晴空萬里怎麼會打雷?

」「我看是誰家煤氣**了吧。」更有同學猜測道:「是汽車撞上電線桿,車子和輪胎一起**了吧。

」 ……大家的議論五花八門,教室里成了一鍋粥。究竟是怎麼一回事?大家都想弄個明白。

於是,有的同學趴到窗台上看,有的同學竟站到課桌椅上看……我也伸長了脖子,向四周探望。只見,學校門口的一根高壓電線桿正冒著滾滾濃煙……這時,下課鈴響了,同學們都一蜂窩地湧向護欄,原來,電線斷了,斷裂處仍冒著火花,地面還散落了一些藍色碎片,場面真是驚心動魄啊!

回家後,看了南通一套《城市日曆》欄目後,我才如夢初醒,是因為校門口高壓電線桿的高壓隔離開關出了故障,導致了**。還聽說一位路過的老人被掉下來的火花擊中,燒傷了。蔡校長接受了記者的採訪:

「希望這根有安全隱患的電線桿盡快移走,保證師生和附近居民出行的安全。」

6樓:詵琂

反反覆覆滾滾滾乙個風風光光滾滾滾

求作文:「上課了同學們認真上課,突然一聲悶響..... 」 以記敘文的形式寫 10

7樓:匿名使用者

十秒的戰爭

教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響——「啪」。

是老師用力將戒尺敲向講台。「注意聽講」他響亮地強調著,卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。

「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著:「都考得很好!

因此就不聽講解了嗎?老班將一疊試卷猛地一掀:「就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。

但是,這是你們的真實的成績嗎?」他氣憤地攤開他的筆記本:「有人拿走了老師的答案!

」筆記本上,刺目的一行紙張撕下後忙亂的鋸齒。

我的眼皮猛的一跳,便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去,這下麻煩了!

老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的,全部起立!」

話音落下的第一秒——

班裡一片靜默,我埋著頭翻動書頁,卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦?我急促的呼吸著,滿腦子的問號和感嘆號。

天哪,東窗事發了嗎?我心虛地環顧四周,都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中,沒有人起立。

第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個,然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。

我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身,若無其事地翻看課文。

手腳微顫地將課本抓的很皺。

第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立,我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那麼,我能起立嗎?

老師會因此撤銷我的班幹部嗎?我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。

那樣我就起立,我安慰著胸口中叫喊的良心。

第四秒——沒有人再起立,我已是受不了心臟的**,我退了退椅子,雙手撐住桌面,準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。

第五秒——同桌扯住我的衣袖:「你真要起立嗎?快坐下!

」她的嘴唇快速扇動著,再次使我猶豫。「老師會怎麼看你?你的班委還當不當了?

」她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。

第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂,再也沒有人站起來。

老班什麼也沒有說,他只是長長地嘆了口氣。

這口長長的嘆息,猛地又抓住了我剛剛舒緩的心,他在嘆什麼?他為什麼嘆氣?

我隱隱有些害怕,那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。

第八秒,周圍又響起了同學的嬉笑聲。

第九秒我忽然發現了什麼。

第十秒,我也長長地嘆了口氣。

這十秒的戰爭,我輸了。

我的對手,叫做誠信。

8樓:匿名使用者

十秒的戰爭

教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響——「啪」。

「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著:「都考得很好!

因此就不聽講解了嗎?老班將一疊試卷猛地一掀:「就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。

但是,這是你們的真實的成績嗎?」他氣憤地攤開他的筆記本:「有人拿走了老師的答案!

」筆記本上,刺目的一行紙張撕下後忙亂的鋸齒。

我的眼皮猛的一跳,便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去,這下麻煩了!

老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的,全部起立!」

話音落下的第一秒——

班裡一片靜默,我埋著頭翻動書頁,卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦?我急促的呼吸著,滿腦子的問號和感嘆號。

天哪,東窗事發了嗎?我心虛地環顧四周,都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中,沒有人起立。

第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個,然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。

我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身,若無其事地翻看課文。

手腳微顫地將課本抓的很皺。

第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立,我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那麼,我能起立嗎?

老師會因此撤銷我的班幹部嗎?我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。

那樣我就起立,我安慰著胸口中叫喊的良心。

第四秒——沒有人再起立,我已是受不了心臟的**,我退了退椅子,雙手撐住桌面,準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。

第五秒——同桌扯住我的衣袖:「你真要起立嗎?快坐下!

」她的嘴唇快速扇動著,再次使我猶豫。「老師會怎麼看你?你的班委還當不當了?

」她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。

第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂,再也沒有人站起來。

老班什麼也沒有說,他只是長長地嘆了口氣。

這口長長的嘆息,猛地又抓住了我剛剛舒緩的心,他在嘆什麼?他為什麼嘆氣?

我隱隱有些害怕,那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。

第八秒,周圍又響起了同學的嬉笑聲。

第九秒我忽然發現了什麼。

第十秒,我也長長地嘆了口氣。

這十秒的戰爭,我輸了。

我的對手,叫做誠信。

以在教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響為開頭的作文

9樓:匿名使用者

十秒的戰爭

教室裡,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響——「啪」。

是老師用力將戒尺敲向講台。「注意聽講」他響亮地強調著,卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。

「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著:「都考得很好!

因此就不聽講解了嗎?老班將一疊試卷猛地一掀:「就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。

但是,這是你們的真實的成績嗎?」他氣憤地攤開他的筆記本:「有人拿走了老師的答案!

」筆記本上,刺目的一行紙張撕下後忙亂的鋸齒。

我的眼皮猛的一跳,便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去,這下麻煩了!

老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的,全部起立!」

話音落下的第一秒——

班裡一片靜默,我埋著頭翻動書頁,卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦?我急促的呼吸著,滿腦子的問號和感嘆號。

天哪,東窗事發了嗎?我心虛地環顧四周,都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中,沒有人起立。

第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個,然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。

我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身,若無其事地翻看課文。

手腳微顫地將課本抓的很皺。

第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立,我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那麼,我能起立嗎?

老師會因此撤銷我的班幹部嗎?我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。

那樣我就起立,我安慰著胸口中叫喊的良心。

第四秒——沒有人再起立,我已是受不了心臟的**,我退了退椅子,雙手撐住桌面,準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。

第五秒——同桌扯住我的衣袖:「你真要起立嗎?快坐下!

」她的嘴唇快速扇動著,再次使我猶豫。「老師會怎麼看你?你的班委還當不當了?

」她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。

第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂,再也沒有人站起來。

老班什麼也沒有說,他只是長長地嘆了口氣。

這口長長的嘆息,猛地又抓住了我剛剛舒緩的心,他在嘆什麼?他為什麼嘆氣?

我隱隱有些害怕,那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。

第八秒,周圍又響起了同學的嬉笑聲。

第九秒我忽然發現了什麼。

第十秒,我也長長地嘆了口氣。

這十秒的戰爭,我輸了。

我的對手,叫做誠信。

描寫同學們答題認真的成語,表示同學們答題認真的成語

兢兢業業 一絲不苟,專心致志,勤勤懇懇,嘔心瀝血 孜孜不倦 夜以繼日 繼晷焚膏 懸梁刺骨 引錐刺股 枕典席文 廢寢忘食 全神貫注 聚精會神 屏氣凝神 聚精會神 全神貫注 全神傾注 全神灌注 傾注全力 專心一志 專心致志 一心一意 目不轉睛 目不斜視 全神關注 一絲不苟 一毫不苟 一板一眼 按要求,寫...

描寫同學們早讀的段落描寫同學們早讀的段落

1 清晨,教學樓內傳來陣陣悅耳的讀書聲,同學們整齊地坐在課桌旁,捧著書本,跟隨著清專 新的朗朗的屬讀著課文。時大時小,每一位同學都放聲而整齊地讀著,臉上洋溢求知的笑容。一日之計在於晨,在乙個又乙個明媚的早晨裡,課室裡快樂的朗讀聲不絕於耳。2 早讀鈴聲一響,大家就開始盡情地背誦,老師步入教室,點名複習...

下課了同學們像什麼走出教室,下課了同學們像什麼一樣衝出教室有的什麼有的什麼還有的什麼?

有的像脫韁的野馬,灑脫型,有的像咬敗的鵪鶉 鬥敗的雞,失落型,有的像大赦天下時放出來的死囚,解脫型,有的像從生化危機裡穿越來的殭屍,麻木不仁型。下課了同學們像什麼一樣衝出教室有的什麼有的什麼還有的什麼?下課了同學 copy們像百公尺衝刺一樣衝出教 bai室,有的像野du馬,有的像 zhi獵豹,還有的...