1樓：百度使用者
就是把頤和園裡的句子，詞語寫到作文裡來。
遊覽活動作文 仿照四年級上冊的語文書18課頤和園寫 怎麼寫？
2樓：匿名使用者
黃山我的家鄉在安徽，那裡有黃山，當你來到黃山腳下，你就會看見山很高，都到雲層裡面
專了，上面還有
仿照小學四年級語文18課《頤和園》寫一篇寫臨海東湖的作文。
3樓：貴族吐司
臨海東湖語文18課
我在暑假的時候去旅遊了，那裡在繁華的市中心又建起了一座風景如畫的濱河廣場。它與古老的中百一店遙遙相望，東臨雄偉的鼓樓大橋，南面橫著東城河，綢帶似的伸向遠方，四周樹木林立，繁花似錦。這裡成了泰州人消閒、遊玩的好去處。
一日，和風習習，我緊緊牽著媽媽的手，踏著夏日傍晚的餘輝，興致勃勃地來到了嚮往已久的濱河廣場。
一進廣場，只見人來人往，人們個個面目含笑。沿著石子鋪成的小路往前走，一路花香撲鼻，蜻蜓紛飛，放眼望去，只見團團火紅的不知名的花兒在風中搖曳，如一抹抹晚霞在天邊緩緩移動，只只蜻蜓在花叢中穿梭，有的則全然不顧外面的喧鬧，靜靜地站在花上，似在傾聽花的細語。緊靠著的是兒童的天地，一群群孩子玩滑梯的、盪鞦韆的、吊槓的……個個笑得合不攏嘴，歡聲笑語不斷傳來，讓人感覺無盡的暢意。
從孩子群中擠過，便來到了廣場的正中心。只見一頂高大的白色船帆高高撐起，像碩大的帳篷在風中輕輕搖晃，船帆的四周鑲著點點燈光，閃閃爍爍，時隱時現，如幻境一般，帆船下聚集著一大堆人，我用力擠進人群，只見一年輕小夥子穿著冰鞋，隨著**像乙隻小燕子在輕快地飛翔著，時而高高抬起一腳，張開雙臂，如大鵬展翅；時而低頭彎腰，急速俯衝，如猛虎下山；時而來個空中倒立，如小猴撈月，周圍喝彩聲，掌聲此起彼伏，我也情不自禁地跟著喊起來：「好，好。
」我依依不捨地離開廣場中心，徑直向南走去。那裡也是歌聲嘹亮，人聲鼎沸。放眼望去，只見燈火通明，無數根水柱竄向天空，忽而變成各種形狀，有如險峻的山峰，有如彎彎的拱橋，有如晶瑩的巨球，有如垂掛的珍珠水簾，**漸低，水柱也變得安靜下來，慢慢地降低，收縮，又變成了朵朵一模一樣的盛開的秋菊，水珠也漸次落入湖中，一點一點蕩漾開去，燈光照在上面，雖是晚上，卻分明看得清湖底的水草、游魚晃動著嬌巧的身子快活地嬉戲、玩鬧。
這時，我多想變成一根水草、一條游魚和他們一起嬉鬧，可是我不能，我只好俯下身子，挽起雙手，捧起水喝上一口，啊，好涼快！冰河廣場的水汩汩地流進心田，讓我無法忘懷了。
我不禁愛上了這美麗的風景地了。
模仿四年級語文第18課頤和園寫一篇作文怎麼寫
4樓：匿名使用者
我教你方法吧：
先總寫，（ ）是美麗的（ ）
再略寫幾個地方（不用太多).多用好詞好句！
最後再總寫。
這個方法總的說叫：移步換景。 就是按遊覽順序去寫。
其實寫作很簡單，你就當做你自己在**遊覽一樣啊，就會有很多的靈感。寫每一篇作文都是這樣的！希望你可以辦到 加油哦！
5樓：蔡詩媛
1:寫開頭句
2:按第二段的第一句寫(模仿)
3:走完......,就來到......
4:登上......,站在......往下望,......的景色大半收在眼底(這個自然段可以用到比愉句)
5:從......下來,就是......
6:結尾
結構:1:移步換景
2:總--分--總
3:分層次
寫作:1:順序:遊覽、觀察、方位變化
2：使用過度句
3：選擇代表性的事物寫
4：分層次寫
5：總--分--總寫
仿照小學四年級語文18課《頤和園》寫一篇寫景的作文。
6樓：小餅乾可可
吉林是一座美麗的城市,每當到了冬季,那裡千里冰封,萬里雪飄,垂柳蒼松,凝霜掛雪,戴玉披銀.真是忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.
小學四年級作文 仿照頤和園的寫作方法寫一篇介紹異園的作文
小學四年級人教版18課頤和園續寫
7樓：匿名使用者
你好，這些續寫要自己思考哦，自己想才會有效果的(^_^)
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