1樓：相戀咖啡
總起：教學《合歡樹》的全過程，我不斷被史鐵生感動著，有些感想當年讀他的《我與地壇》就印象深刻，有些感想卻是新的、更深地理解。
這篇課文內容很貼近，貼近到我們每個人的生活裡，我一直很希望、祈禱高考作文是這種型別的話題，讓孩子們真情流露、張揚個性，有東西可寫，而不是「為賦新詞強說愁」的「新八股」。
這篇課文的寫法也很貼近，很簡短，基本上符合考試作文的字數要求，也很符合我一再強調800字文章的寫法——要材料、要對比、要以小見大……。
所以一課時的課，我卻布置了作文，當然，這不是年段安排，因此也就沒有強制性反而是隨筆性、可交可不交等等。
比我的預計要好，孩子們都讀進去了，讀得比較透，感悟比較深，交稿甚至比「正式作文」要齊整，而且質量都比較高。
有同學問：老師，我能不能就把這篇當作您所說的「兩篇備用文章」之一？當然可以，因為下列文章都超過了85大關，至於未進入集評的，凡a級以上的也都可以。
10班的白露同學，完成了一小段的「跟史鐵生的對話」，我覺得可以代替成為「總評」，茲摘錄於下：
《你很幸福》10班 白露
你失去了行走與奔跑的自由，卻很幸福。
這份幸福由母愛種植，澆灌，長成一株合歡樹。
上帝是睿智而公平的，天平這一端你的不幸增加了，另一端也必然有更多的幸福砝碼。
…… 你擁有媽媽的所有時間及全身心的投入，不論是地壇裡你的車軲轆印後媽媽的腳印，還是年復一年，日復一日無微不至的照料，你也許已經成為媽媽生命的全部意義。
我在合歡樹裡看到了生命存在的價值，而世界上的合歡樹絕不僅僅這一棵，各種各樣的羈絆讓我們不捨抽身離去，流連在人世間，享受著平凡而渾濁的快樂。
你很幸福，我也渴望那一株合歡樹的幸福……。
2樓：邊伯賢是執念
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行雲流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
求一篇史鐵生《合歡樹》讀後感500字
3樓：雪
啊啊啊……此處略去496字
史鐵生合歡樹讀後感200字左右!!!!!!1
4樓：
這是乙個講母愛的故事:史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白髮，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株「含羞草」，種在花盆裡，後來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。
多年以後，合歡樹長到很高了。可悲，他的母親早已不再人世了。 多麼感人，多麼善良的母親。
每次找來偏方，洗、敷、薰、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是上帝是多麼的不公平，最後一次，兒子的胯上被薰成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。
正是由於母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地面對生活，成了有名的作家。讀到這裡，我怎能不感動?怎能不為之落淚呢?
我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。
放學了，我抄寫好家庭作業，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才知道天氣是那麼寒冷。母親在寒風中等我，探著身子張望著，我很不好意思。
母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問:「冷嗎?沒凍著吧?
」沒有怨言，眼神裡只有溫柔。一路上，我和母親說說笑笑，再也感覺不到任何寒意。 母親曾說:
「父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。」但我想對母親說的是滴水之恩，當湧泉相報。為我操勞一生的父母，我一定要成才，報答你們的恩情。
求史鐵生《合歡樹》的讀後感
5樓：v微
總起:教學《合歡樹》的全過程，我不斷被史鐵生感動著，有些感想當年讀他的《我與地壇》就印象深刻，有些感想卻是新的、更深地理解。 這篇課文內容很貼近，貼近到我們每個人的生活裡，我一直很希望、祈禱高考作文是這種型別的話題，讓孩子們真情流露、張揚個性，有東西可寫，而不是「為賦新詞強說愁」的「新八股」。
這篇課文的寫法也很貼近，很簡短，基本上符合考試作文的字數要求，也很符合我一再強調800字文章的寫法--要材料、要對比、要以小見大……。 所以一課時的課，我卻布置了作文，當然，這不是年段安排，因此也就沒有強制性反而是隨筆性、可交可不交等等。 比我的預計要好，孩子們都讀進去了，讀得比較透，感悟比較深，交稿甚至比「正式作文」要齊整，而且質量都比較高。
有同學問:老師，我能不能就把這篇當作您所說的「兩篇備用文章」之一?當然可以，因為下列文章都超過了85大關，至於未進入集評的，凡a級以上的也都可以。
10班的白露同學，完成了一小段的「跟史鐵生的對話」，我覺得可以代替成為「總評」，茲摘錄於下: 《你很幸福》10班 白露 你失去了行走與奔跑的自由，卻很幸福。 這份幸福由母愛種植，澆灌，長成一株合歡樹。
上帝是睿智而公平的，天平這一端你的不幸增加了，另一端也必然有更多的幸福砝碼。 …… 你擁有媽媽的所有時間及全身心的投入，不論是地壇裡你的車軲轆印後媽媽的腳印，還是年復一年，日復一日無微不至的照料，你也許已經成為媽媽生命的全部意義。 我在合歡樹裡看到了生命存在的價值，而世界上的合歡樹絕不僅僅這一棵，各種各樣的羈絆讓我們不捨抽身離去，流連在人世間，享受著平凡而渾濁的快樂。
你很幸福，我也渴望那一株合歡樹的幸福……。
、《合歡樹》的讀後感
6樓：匿名使用者
思念氾濫成災，卻無藥可醫；悲傷逆流成河，卻無人可依……
這種傷痛也許只有在沒有其他人的角落，自己慢慢地舔舐傷口，等待傷口漸漸痊癒。其實痊癒的也只是表皮，那種傷痛深入骨髓，在表象下潰爛，在我們看不見的地方肆虐……就像得了關節炎的肢體，陰雨天裡總是時時刻刻有著一絲錐心刺骨的痛，提醒著傷口還沒有痊癒。
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論語 大家都知道,是孔子 編錄的孔子的經典語錄，這部曾被譽為治國之本的 論語 對於我們現代社會，現代人的生活，還有什麼實際意義嗎？今天還能啟發我們的心智嗎？還能對我們今天的心靈產生觸動嗎？最近讀了北京師範大學於丹教授的 論語心得 感觸頗多,於丹教授結合其深厚的古典修養，運用女性特有的細膩情感，從中國...
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你們學過舞蹈嗎?我在這次學習舞蹈的過程時知道了怎樣才能學好舞蹈 堅強,能吃苦耐勞.我從四歲時開始學的舞蹈,我的胯在舞蹈班裡是最差的乙個人,但是我跳的舞在舞蹈班裡絕對是最出色的乙個,因為壓胯,我哭了好幾次,太疼了,所以不能吃苦的人根本不能學舞蹈.有一次,老師讓我過去壓胯,我的腿馬上就下去了,可是太疼了...
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海底兩萬里 讀後感 再次讀完這本書，心中還是存在這個願望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。故事起於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周遊四海，最不堪海底的沉悶，想方設法，重回...