1樓：e拍
第1個故事來自**《說岳全傳》，用牛皋和岳飛問路時的不同的態度和語言，說明禮到人心暖，無禮討人嫌。
第2個故事來自於生活，用小朋友踩了女青年的長裙主動道歉的事，說明禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁。
第3個故事來自乙個偉人小故事，用***安慰理髮師的事，說明文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出乙個人的思想情操和文化修養。
《談禮貌》是蘇教版五年級語文下冊第五單元中的一篇課文。
擴充套件資料
《談禮貌》是一篇蘊涵著中華傳統禮儀文化的說理性文章，告訴人們學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好這樣乙個道理。
為了說明這個道理，作者先引用傳統的古訓自然引出觀點，然後例舉了古人、普通人以及偉人正反三個以禮待人的典型事例。
這三個事例的選取非常合適，具有很強的說服力，而且每個事例又和隨後的議論相應，有助於作者借助它們說明自己的觀點。
全文可分為三個部分：
第一部分（第1自然段），作者由古訓引出：禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的傳統美德。
第二部分（第2~4自然段），文章列舉了正反三個事例來說明禮貌待人，使用禮貌語言的好處。
第三部分（第5自然段），說明學會禮貌待人，恰當使用禮貌語言的重大意義。
2樓：葉落紅塵
中國曾有「君子不失色於人，不失口於人」的古訓，意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。
《說岳全傳》上有這麼一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：「呔，老頭兒！
爺問你，小校場往哪去？」老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個「冒失鬼」。過了一會兒，岳飛也來到這裡，他先離鐙下馬，然後上前施禮：
「請問老丈，方才可曾見乙個騎黑馬的？他往哪條路上去了？」老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話所說：
「禮到人心暖，無禮討人嫌」。
有一天，乙個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被乙個跟在後面的小學生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：「對不起，把您的裙子踩髒了。」女青年微笑著說：
「沒關係。」於是一場可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
朱師傅為***理髮二十多年。有一次刮臉時，***咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。***安慰他說：
「這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！」朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出乙個人的思想情操和文化修養。
人在社會上生活總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
3樓：蘭蘭時尚店
答--小明每天上學前都要和爸爸媽媽說聲：再見。
談禮貌的俗語，談禮貌的俗語
彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。愛默生 我們想要涵養公正的品德，就應養成一種 不苟 的優良習慣。林肯 強烈的求知慾和求美欲發展下去就是修養。貝內特 禮尚往來。往而不來，非禮也 來而不往，亦非禮也。語出 禮記 曲禮上 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩 禮貌是兒童與...
什麼是禮貌，禮貌是什麼？
禮貌是博愛的花朵。不講禮貌的人談不上有博愛思想。禮貌不用花錢，卻能贏得一切。禮貌和教養對於裝飾人類或其他一切優良品質和天資，都是必不可少的。禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。禮貌用語 謝謝你 對不起 和 請 這些禮貌用語，如使用恰當，對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。謝...
禮貌的含義禮貌的含義是什麼
1.禮的含義 據考證，禮儀在我國古代是敬奉神明的。禮 字在甲骨文中就有。禮 字在古代與 履 字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。但是鞋子既不能太大，也不能太小，要剛剛合適。後來 禮 字的含義越來越多。到了周朝，為了調整人們之間的關係，於是把 禮 與 德 結合起來。隨之等級制度的出現，禮 成了區分貴...