寶寶是女孩上小學三年級,興趣班學什麼好

2021-03-07 05:14:22 字數 5066 閱讀 4097

1樓:匿名使用者

興趣班的種類非常多元化,

2樓:匿名使用者

看到這樣的問題總是令我嘆息,一直以為之所以叫興趣班,不是應該以孩子的興趣為主要嗎?是孩子興趣什麼而不是大人興趣什麼。

一直以為人與生俱來的會有所興趣的事物,可是當父母的對孩子的興趣視而不見,只為興趣對學習無用,自認為的所學的一切都應該對學習有益的。

人哪怕是對做家務有興趣都是一種興趣,能夠專注自己興趣的東西,精神就有所寄託,不至於造成乙個人的時候總喊無聊。做自己興趣的事再多的時間都不夠的,**還會無聊。哪怕再沒用的興趣也要讓孩子去做,興趣是跟隨人的一生的。

人一生有許多獨處的時間,跟誰都不能相處一輩子,唯獨自己。所以能夠有自己興趣的事,是影響到一生的事。在人生漫漫的歲月中不會無聊無趣,不會無所寄託。

當老了更不會因無所事事而只會纏著子孫。

所以不管是什麼,讓孩子自己去挑選,喜歡什麼就讓她學什麼。

3樓:早教學堂***

興趣班。就是孩子的課外興趣,是學業之外。孩子感興趣的事情。所以,興趣班的前提是孩子願意。家長要懂得尊重孩子的意見。

再給孩子報班之前。如果你希望孩子學什麼,而孩子完全不感興趣的時候,你可以先嘗試著,讓孩子多接觸這方面的東西。看看孩子的反應。

興趣班,都有體驗課。在給孩子報班之前。可以先帶著孩子去看看。試聽一下,看看孩子是否感興趣。把主動權教給孩子。

畫畫,**,舞蹈是比較常見的幾種。首先你要明確一點就是,你給孩子報班的目的,是打算讓他學點什麼,還是以後就要朝著這個方面發展。不一定非要要求孩子把興趣班當做學業去對待。

4樓:愛漂漂淼淼

我個人認為女孩子應該學舞蹈、書法、鋼琴。

其實這主要應該根據你女兒的興趣愛好來選擇的,你選了乙個你認為合適的,但是你女兒不喜歡也白搭啊。只是浪費時間、浪費金錢,她既然想學拉丁舞,你就和她好好溝通一下,看她是不是真的有興趣,還是只是一時的熱度!如果真的很想學,那你就支援她啊,你在她成長的道路上進行的正確的引導,我想也應該不是什麼問題。

5樓:匿名使用者

學空手道,學一些能保護自己的東西。現在這世道女孩子不能太柔弱

6樓:鱗木程

讓你女兒去體驗一下,看她自己喜歡什麼。現在興趣班應該都有一節體驗課的 望採納

7樓:看寶媽說育兒

要看孩子的興趣了,有的孩子喜歡舞蹈,有的孩子喜歡畫畫,興趣是最好的老師,如果孩子喜歡,學的會更快點,也就更容易堅持到底

8樓:德名軒起名字

女孩舞蹈

記憶力國學

9樓:匿名使用者

非常適合,有一定繪畫基礎學起素描來相對容易些。再者學素描對以後考學也有幫助!

10樓:土著人

小孩幼年想學什麼興趣班,如果是你大人想讓她按你的教育目標發展下去的話,你就讓她學些你認為高雅的,如果你想讓她自由發展的話,就讓她自己選擇自己喜歡的去學,甚至如果她不想學的話,就不要逼著她學,童年就應該讓他們無憂無慮的渡過,有個美好的童年才是人生中最大的財富

11樓:匿名使用者

跳舞、畫畫、主持人什麼的都可以,主要還是看孩子的興趣,可以先帶她去多聽聽試聽課,看她喜歡哪個就學哪個

12樓:壞孩子

讓她自己選呀,他選了啥嗎就是什麼

13樓:匿名使用者

可以觀察寶寶喜歡做什麼

14樓:匿名使用者

檢視手機定位,方便找到寶寶網頁鏈結

15樓:

自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄源中丞(劉長卿)西塞山懷古(劉禹錫)晚次鄂州(盧綸)

孩子上小學三年級,給孩子報興趣班應該注意什麼?

16樓:匿名使用者

首先要少。

其次要精。

第三,要遵循正確的方法引導孩子。

第一步,調查摸底。家長首先應該和孩子一起了解一下所有興趣班的名目。拿到這個興趣班的名錄,然後在調查一下自己住所周邊的興趣班的分布情況,把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。

遠近距離應該是首先要考慮的因素。如果太遠,就不能去了。雖然現在的交通非常方便,但上興趣班不是一月兩月的事情,也不是一年兩年的事情,有可能一學就是五六年或者七八年,太遠的話,就比較太辛苦,不利於堅持到底。

第二步,現場觀摩。初步確定幾個興趣班的方向後,和孩子一起去現場觀摩。比如,打算學鋼琴,就去教鋼琴的教學現場去看一下;如果學繪畫,就去專門的機構去看看別的孩子都是怎麼學繪畫的;如果學武術,就去武術館感受一下武術的魅力。

如此等等。不能在孩子不知情的情況下隨便給孩子做主。幫孩子做主,只能給孩子棄學留下口實。

第三步,遴選初定。和孩子看了好幾個孩子感興趣的專案後,要坐在一起共同商量報興趣班的事情。作為學習興趣班的主角,可以讓孩子多發表自己的看法。

等孩子發表完後,家長要將自己對每個興趣班的情況逐個做一分析,盡量不帶個人觀點。最終和孩子一起確定乙個或兩個比較符合孩子性格特徵、身體特點和興趣愛好的興趣班。這個也只是初步確定範圍,不是最終確定。

第四步,詳細考察。這次考察應該將觀摩的範圍縮得更小。要麼是對兩三種專案進行再次考察,要麼就是專門針對某一項已經確定的的興趣班進行詳細考察。

對上次觀摩沒注意的問題進行詳細了解,比如開班時間、收費情況、師資力量、考級難度等。詳細了解自己感興起的具體情況,這個非常必要。

第五步,逆勢說理。這是非常關鍵的一步。經過兩次的觀摩和考察,孩子真正喜歡的興趣班產生了。

孩子也許會興高采烈,信心滿滿。但作為家長,不能被勝利沖昏後腦,要保持十二分的清醒。為什麼要保持十二分的清醒呢。

因為我們擔心孩子一時衝動,頭腦發熱,對某個興趣班暫時來興趣。因此,要非常嚴肅地和孩子談一次話。問問他是否真的喜歡這個興趣班?

是否願意堅持學到底?是否有信心堅持學到底。必要時,要多說一些困難,多講一些不能半途而廢的道理,讓孩子堅定堅持學到底的信心。

第六步,正式確定。孩子找到了自己感興趣的興趣班,也了解了相關的詳細資訊,也明白了學一項技能需要付出代價的道理,那就完全可以確定興趣班了。確定下來之後,應該召開個家庭會議,將這項偉大的決定讓所有家庭成員知道,並全體答應孩子將全力以赴支援他上好興趣班,讓孩子信心滿滿、無憂無慮地去上興趣班。

參考資料

女孩子小學三年級報什麼興趣班好?

17樓:晨燕飛呀飛

先出去看看,再結合她的優點看看,讓她能把自己的長處得以發揮展現出來!

18樓:雪翼霜

我覺得女孩子吧,應該學小提琴吧,比較優雅!

希望採納....

19樓:匿名使用者

電子琴 二胡 吉他 聲樂 舞蹈

我女兒上三年級了,不知道,有沒有必要給孩子報個興趣班

20樓:匿名使用者

興趣班是為了培養孩子的興趣,陶冶孩子的情操,讓孩子的興趣得到綜合發展!

可以根據孩子的興趣愛好來選擇適合的興趣班!

如果是只是孩子意志品質的培養的話,建議在孩子不反感的前提下培養孩子的數學思維能力!

因為數學是多方面發展的一門學科,數學思維可以鍛鍊孩子的自主意識,開發孩子的邏輯思維能夠能力,自主思考能力,實際操作能力等多方面綜合能力!

21樓:胖登印幸

孩子喜歡還是報乙個,有乙個特長特別有用

22樓:鄭州華夏_醫院

可以啊,興趣要從小培養

給三年級的孩子報興趣班應該注意什麼?

23樓:匿名使用者

首先要少。

其次要精。

第三,要遵循正確的方法引導孩子。

第一步,調查摸底。家長首先應該和孩子一起了解一下所有興趣班的名目。拿到這個興趣班的名錄,然後在調查一下自己住所周邊的興趣班的分布情況,把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。

遠近距離應該是首先要考慮的因素。如果太遠,就不能去了。雖然現在的交通非常方便,但上興趣班不是一月兩月的事情,也不是一年兩年的事情,有可能一學就是五六年或者七八年,太遠的話,就比較太辛苦,不利於堅持到底。

第二步,現場觀摩。初步確定幾個興趣班的方向後,和孩子一起去現場觀摩。比如,打算學鋼琴,就去教鋼琴的教學現場去看一下;如果學繪畫,就去專門的機構去看看別的孩子都是怎麼學繪畫的;如果學武術,就去武術館感受一下武術的魅力。

如此等等。不能在孩子不知情的情況下隨便給孩子做主。幫孩子做主,只能給孩子棄學留下口實。

第三步,遴選初定。和孩子看了好幾個孩子感興趣的專案後,要坐在一起共同商量報興趣班的事情。作為學習興趣班的主角,可以讓孩子多發表自己的看法。

等孩子發表完後,家長要將自己對每個興趣班的情況逐個做一分析,盡量不帶個人觀點。最終和孩子一起確定乙個或兩個比較符合孩子性格特徵、身體特點和興趣愛好的興趣班。這個也只是初步確定範圍,不是最終確定。

第四步,詳細考察。這次考察應該將觀摩的範圍縮得更小。要麼是對兩三種專案進行再次考察,要麼就是專門針對某一項已經確定的的興趣班進行詳細考察。

對上次觀摩沒注意的問題進行詳細了解,比如開班時間、收費情況、師資力量、考級難度等。詳細了解自己感興起的具體情況,這個非常必要。

第五步,逆勢說理。這是非常關鍵的一步。經過兩次的觀摩和考察,孩子真正喜歡的興趣班產生了。

孩子也許會興高采烈,信心滿滿。但作為家長,不能被勝利沖昏後腦,要保持十二分的清醒。為什麼要保持十二分的清醒呢。

因為我們擔心孩子一時衝動,頭腦發熱,對某個興趣班暫時來興趣。因此,要非常嚴肅地和孩子談一次話。問問他是否真的喜歡這個興趣班?

是否願意堅持學到底?是否有信心堅持學到底。必要時,要多說一些困難,多講一些不能半途而廢的道理,讓孩子堅定堅持學到底的信心。

第六步,正式確定。孩子找到了自己感興趣的興趣班,也了解了相關的詳細資訊,也明白了學一項技能需要付出代價的道理,那就完全可以確定興趣班了。確定下來之後,應該召開個家庭會議,將這項偉大的決定讓所有家庭成員知道,並全體答應孩子將全力以赴支援他上好興趣班,讓孩子信心滿滿、無憂無慮地去上興趣班。

參考資料

暑假小學三年級用上補習班嗎,暑假小學三年級用上補習班嗎

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